【摘要】第2課時(shí)關(guān)于世界觀的學(xué)說1.知識目標(biāo)(1)識記哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀;哲學(xué)和世界觀的關(guān)系。(2)識記哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系;哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。2.能力目標(biāo)(1)運(yùn)用哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系原理,說明哲學(xué)可以為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。(2)從世界觀和方法論關(guān)系的角度,讓學(xué)生認(rèn)識到世界觀決
2024-11-22 01:06
【摘要】第一課美好生活的向?qū)Ф?、關(guān)于世界觀的學(xué)說有位秀才進(jìn)京趕考,住在一家店里??荚嚽皟商焖隽藘蓚€(gè)夢:第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘.秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿嘆氣道:“你還是回家吧!你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽,
2024-11-22 14:12
【摘要】關(guān)于世界觀的學(xué)說教案一、關(guān)于世界觀的學(xué)說(第四課時(shí))(一)、哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀◇課堂探究:人人都有自己的世界觀。但并非人人都是哲學(xué)家.這是為什么呢?◇探究提示:世界觀是人們對整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)。世界觀是自發(fā)的、樸素的.人人都有。而哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀.要靠不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐才能掌握
2024-12-12 18:08
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第1課時(shí)世界是永恒發(fā)展的1.知識目標(biāo)(1)識記發(fā)展的實(shí)質(zhì)。(2)理解發(fā)展的普遍性。(3)運(yùn)用相關(guān)材料說明自然界、人類社會、人的認(rèn)識都是發(fā)展的。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)使學(xué)生樹立起發(fā)展的意識和觀點(diǎn),自覺
【摘要】第三單元第七課思想方法與創(chuàng)新意識唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時(shí)世界是普遍聯(lián)系的1.知識目標(biāo)(1)識記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學(xué)生初步具有從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第1課時(shí)世界的物質(zhì)性1.知識目標(biāo)(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2024-11-21 20:02
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀1.知識目標(biāo)(1)識記價(jià)值與價(jià)值觀的含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(2)理解人的價(jià)值以及如何評價(jià)人的價(jià)值。(3)運(yùn)用所學(xué)知識,聯(lián)系實(shí)際,說明人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。2.能力目標(biāo)通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認(rèn)識和分析事物價(jià)值的能力,正確認(rèn)識和
2024-11-22 01:07
【摘要】第五課把握思維的奧妙第1課時(shí)意識的本質(zhì)1.知識目標(biāo)(1)識記意識的起源、意識的本質(zhì)。(2)理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,意識是人腦的機(jī)能,意識是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過意識起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識觀,具有正確認(rèn)識意識現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識的界限、把握二者之間
【摘要】第2課時(shí)意識的作用1.知識目標(biāo)(1)識記意識的作用。(2)理解一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。(3)結(jié)合所學(xué)哲學(xué)原理,談?wù)勅藶槭裁茨軌蛘J(rèn)識世界,論證世界上只有尚未認(rèn)識之物,而沒有不可認(rèn)識之物,得出世界是可以認(rèn)識的結(jié)論。2.能力目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)意識作用的原理,使學(xué)生對人類認(rèn)識世界和改造世界的能力有一個(gè)正確的估計(jì)
2024-11-21 20:00
【摘要】第二課百舸爭流的思想第1課時(shí)哲學(xué)的基本問題1.知識目標(biāo)(1)識記什么是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)的基本問題包括哪兩方面的內(nèi)容。(2)理解為什么說思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(3)理解哲學(xué)的基本問題和人們生活的關(guān)系。2.能力
【摘要】第一課美好生活的向?qū)У诙蜿P(guān)于世界觀的學(xué)說【課前準(zhǔn)備】1.利用15分鐘左右閱讀書本p7—9,完成【生本對話A】、【生本對話B】。2.選取【生生對話A】中的某一個(gè)對話內(nèi)容提前作出思考,并嘗試寫出提綱。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。?!旧緦υ挕俊旧緦υ扐】【生本對話
2024-12-13 09:24
【摘要】第一單元生活智慧與時(shí)代精神第一課美好生活的向?qū)У?課時(shí)生活處處有哲學(xué)1.知識目標(biāo)(1)理解哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動,哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考。(2)理解哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問,哲學(xué)可以使人們正確對待宇宙和人生。(3)聯(lián)系生活和實(shí)踐,了解哲學(xué)并不神秘,它就在我們周圍
【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識運(yùn)動把握規(guī)律1.知識目標(biāo)(1)識記運(yùn)動、相對靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動的辯證關(guān)系,運(yùn)動和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論
【摘要】第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第十一課尋覓社會的真諦第1課時(shí)社會發(fā)展的規(guī)律1.知識目標(biāo)(1)識記社會存在與社會意識的辯證關(guān)系;社會發(fā)展規(guī)律;社會歷史發(fā)展的總趨勢。(2)理解馬克思主義以前的社會歷史理論的局限性;社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的;社會意識的相對獨(dú)立性;生產(chǎn)活動是人類社會存在
【摘要】第2課時(shí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.知識目標(biāo)(1)識記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運(yùn)用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1)使