新人教版政治選修2李嘉圖的政策主張(參考版)

【摘要】李嘉圖政策主張?李嘉圖認(rèn)為：資本家組織生產(chǎn)的目的是為了獲得利潤。當(dāng)每個(gè)人都隨意以使用資本的時(shí)候，它會自然會尋找那種最有利的行業(yè)。如果把資本轉(zhuǎn)移一下可以得到15%利潤，他自然不會滿足于10%的利潤。?李嘉圖指出：商品價(jià)格的波動，是資本恰好按照必須的數(shù)量而不至于過多地分配到某種商品生產(chǎn)上。?李嘉圖說：在沒有政府干預(yù)時(shí)，農(nóng)業(yè)、商業(yè)合資造業(yè)最

2024-11-22 00:24

新人教版政治選修2李嘉圖的政策主張2(參考版)

【摘要】㈠經(jīng)濟(jì)自由與政府職能李嘉圖認(rèn)為利己是人們從事經(jīng)濟(jì)活動的動力，通過市場可以使社會資源得到合理配置，反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟(jì)自由。取消國家干預(yù)。他認(rèn)為，政府的作用主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。李嘉圖與斯密在經(jīng)濟(jì)自由與政府職能方面的主張有何共同點(diǎn)？㈠經(jīng)濟(jì)自由與政府職能

2024-11-22 11:39

新人教版政治選修2李嘉圖的政策主張3(參考版)

【摘要】第四框李嘉圖的政策主張一、經(jīng)濟(jì)自由與政府職能探究一:閱讀教材P16第一框和下面一段的內(nèi)容,思考:⑴方框中的材料反映了李嘉圖怎樣的經(jīng)濟(jì)主張?⑵李嘉圖認(rèn)為政府的職能是什么?一、經(jīng)濟(jì)自由與政府職能1.李嘉圖的經(jīng)濟(jì)主張⑴認(rèn)為利已是人們從事經(jīng)濟(jì)活動的動力⑵通

2024-11-22 11:39

新人教版政治選修2斯密的政策主張2(參考版)

【摘要】§一、時(shí)代呼喚適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的理論（一）斯密出生的時(shí)代背景（二）資本主義發(fā)展需要具備哪兩個(gè)基本條件？二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財(cái)富的含義（一）重商主義者1、財(cái)富2、增加財(cái)富的途徑3、評價(jià)（二）斯密的觀點(diǎn)1、財(cái)富2、增加財(cái)富

2024-11-22 11:39

新人教版政治選修2斯密的政策主張3(參考版)

【摘要】AdamSmith(1723-1790)㈠自由放任與“看不見的手”國民財(cái)富的增長勞動生產(chǎn)率的提高分工促進(jìn)擴(kuò)大市場規(guī)模，充分發(fā)揮市場作用取消一切限制市場和交換的措施，自由放任（政策主張）思考：斯密是如何認(rèn)識分工與交換的關(guān)系的？斯密意識到了市場規(guī)模對分工的制約，這是非?？少F的，但他顛倒了分

2024-11-21 15:07

人教版高中政治選修2專題一李嘉圖的政策主張練習(xí)題(參考版)

【摘要】訓(xùn)練4李嘉圖的政策主張一、選擇題1．商品價(jià)格的波動，使資本恰好按照必要的數(shù)量而不致過多地分配到某種商品的生產(chǎn)上。在這里，李嘉圖認(rèn)為()A．商品價(jià)格的波動，就是價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動B．利己是人們從事經(jīng)濟(jì)活動的動力C．反對國家干

2024-12-03 22:07

20xx高中政治專題一第四框李嘉圖的政策主張課件新人教版選修2(參考版)

【摘要】專題一第四框晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握命題熱點(diǎn)知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二應(yīng)用創(chuàng)新演練1．政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。2．工資高低決定利潤大小。所以，要提高利潤率，就必須降低工人的工資。3．各國要按照“有利取重”、“不

2024-11-25 05:29

李嘉圖的政策主張的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1《李嘉圖的政策主張》教案德陽香港馬會五中李曉梅教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解李嘉圖關(guān)于經(jīng)濟(jì)自由與政府職能的觀點(diǎn)；理解李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說。能力目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立全面的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，理解李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說對我國擴(kuò)大對外開放、發(fā)展對外貿(mào)易的意

2024-11-28 11:34

人教版高中政治選修二14第四框李嘉圖的政策主張練習(xí)題(參考版)

【摘要】第四框李嘉圖的政策主張【考查清單】考查知識點(diǎn)對應(yīng)題號啟發(fā)經(jīng)濟(jì)自由與政府職能1、2、5、9自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說3、4、6、7、8、10A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．李嘉圖經(jīng)濟(jì)自由論的主要觀點(diǎn)是()。①反對國家干預(yù)②主張經(jīng)濟(jì)自由③主張通過國家宏觀調(diào)控合理配置資

2024-12-03 22:05

人教版高中政治選修二12斯密的政策主張(參考版)

【摘要】2斯密的政策主張學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.知道斯密關(guān)于增加國民財(cái)富的途徑的觀點(diǎn)。2.了解斯密的分工理論。3.理解斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說,認(rèn)識其科學(xué)性和局限性。一二一、自由放任與“看不見的手”1.增加國民財(cái)富的途徑。(1)國民財(cái)富的增長,首先取決于勞動生產(chǎn)率

2024-11-21 17:44

人教版高中政治必修二專題1第4框李嘉圖的政策主張(參考版)

【摘要】專題一第四框晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握命題熱點(diǎn)知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二應(yīng)用創(chuàng)新演練1．政府的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。2．工資高低決定利潤大小。所以，要提高利潤率，就必須降低工人的工資。3．各國要按照“有利取重”、“不

2024-11-21 17:45

人教版高中政治選修2專題一斯密的政策主張練習(xí)題(參考版)

【摘要】訓(xùn)練2斯密的政策主張一、選擇題1．斯密認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究如何增加國民財(cái)富。他認(rèn)為增加國民財(cái)富的途徑包括()①提高勞動生產(chǎn)率②提高資本的利用效率③加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)④交換A．①②B．②④C．①③D．①④2．斯密的《道德情操論》和《國富論》是歐洲18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動的產(chǎn)物。斯密強(qiáng)調(diào)“利己”即所

2024-12-03 08:22

新人教版政治選修2李嘉圖的理論貢獻(xiàn)2(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)：斯密的經(jīng)濟(jì)理論與政策主張的邏輯框架三、李嘉圖的理論貢獻(xiàn)一、時(shí)代的產(chǎn)物1、李嘉圖其人及其理論2、李嘉圖生活年代的英國社會狀況3、社會狀況對經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展提出的要求二、李嘉圖的勞動價(jià)值理論1、財(cái)富增長的條件2、李嘉圖對使用價(jià)值與交換價(jià)值的認(rèn)識3、李嘉圖的一元勞動價(jià)值理論4、李嘉圖對勞動價(jià)值理

2024-11-22 11:39

高中政治專題一第二框斯密的政策主張練習(xí)新人教版選修2(參考版)

【摘要】斯密的政策主張一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1．“勞動生產(chǎn)力上最大的增進(jìn)，以及運(yùn)用勞動時(shí)所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結(jié)果?！眮啴?dāng)·斯密的這段話()A．強(qiáng)調(diào)的是分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用B．說明斯密重視分工對于發(fā)展生產(chǎn)力的作用C．強(qiáng)調(diào)了分工對于增進(jìn)國民財(cái)

2024-12-09 06:49

人教版高中政治選修2專題一第2課時(shí)斯密的政策主張(參考版)

【摘要】第2課時(shí)斯密的政策主張【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解斯密關(guān)于“看不見的手”的作用與自由放任的基本觀點(diǎn)，了解斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說，歷史地分析斯密的政策主張的科學(xué)性(合理性)和局限性，增強(qiáng)對現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的理解，提高對我國當(dāng)前完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的正確性、重要性的認(rèn)識。一、自由放任與“看不見的手”1．增加國民財(cái)富的兩個(gè)途

2024-12-12 18:07

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