蘇教版選修祭十二郎文4(參考版)
2024-11-21 23:33本頁面
【正文】 第二 .押韻以增強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)氣勢與感染力。 3．借助文言虛詞表達(dá)思想感情。 。 ——《 古文觀止 》 祭十二郎文 ?朗誦 ?因聲求氣 ?注意讀出情感 這篇祭文是怎樣把敘事和抒情完美的結(jié)合在一起的？ 作者 以事顯情，融情于事 ，而一片哀情出自肺腑，催人淚下，這是 間接抒情 。讀此等文，須想其 一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚。 語氣助詞的使用 強(qiáng)化了情感 及節(jié)奏 ，使人 如聞其聲，如得其情，更好的抒發(fā)了作者不愿相信又不得不相信的悲痛心情。表現(xiàn)了作者確知事實(shí)后的 悲痛和無奈 。以突然逆轉(zhuǎn)的形式表達(dá)作者不得不相信事實(shí)的悲痛心情。強(qiáng)調(diào)作者不相信老成已死。 ?三個乎字 ?吾兄之盛德而夭其嗣乎 ?…… 長者衰者而存全乎？ ?乎可譯為嗎，表反問，用在三個邪字后， 進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)疑的語氣，表現(xiàn)作者的震驚 。 因聲求氣，神交古人 問題： 揣摩第 5自然段邪、也、乎、矣的用法，體會它們在表達(dá)感情上的作用。 以 孤苦相依、門衰祚薄 突出叔侄情深及聞噩耗的慘痛之情； 以 聚少散多 寫己之愧疚，進(jìn)一步抒發(fā)失侄之痛； 以 天理難測、少夭長存 寫 悲痛之非常 ，使感情抒發(fā)又加深一層； 以自己的 衰老之態(tài) 及 從死之心 ，寫 萬念俱灰、痛不欲生 之情。于迂回中見深摯，于嗚咽處見沉痛，語語從肺腑流出。 嗚呼！言有窮而情不可終，汝其知也邪？其不知也邪？嗚呼哀哉！尚 饗（通享，享用） ！ 交代后事安排，再次祭奠亡靈 這篇祭文表達(dá)了作者怎樣的感情 ?在情感的抒發(fā)方式上有何特點(diǎn)？ 抒寫自己對十二郎的 懷念 與叔侄之間 生離死別的哀痛 。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接，吾實(shí)為之，其又何 尤（怨恨） ！彼蒼者天，曷其有 極（盡頭） ！自今已往 , 吾其無意于人世矣！當(dāng)求數(shù)頃之田于伊、潁之上，以
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