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正文內(nèi)容

大慶廣播電視大學(xué)(參考版)

2025-03-01 16:13本頁面
  

【正文】 2023年 3月 18日星期六 1時 41分 46秒 01:41:4618 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 18日星期六 上午 1時 41分 46秒 01:41: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 :41:4601:41Mar2318Mar23 ? 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 , March 18, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 18日星期六 1時 41分 46秒 01:41:4618 March 2023 ? 1空山新雨后,天氣晚來秋。 。 :41:4601:41:46March 18, 2023 ? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :41:4601:41Mar2318Mar23 ? 1世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 , March 18, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 18日星期六 1時 41分 46秒 01:41:4618 March 2023 ? 1做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :41:4601:41:46March 18, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 :41:4601:41Mar2318Mar23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 , March 18, 2023 ? 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 迎評工作要求: ?完善兩個體系: ?完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系; ?完善教學(xué)質(zhì)量保證體系。 迎評工作要求: ?注重三個應(yīng)用: ?注重教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用; ?注重教學(xué)資源的應(yīng)用; ?注重教學(xué)和教學(xué)管理模式的應(yīng)用。 迎評工作要求: ?加強(qiáng)四個建設(shè): ?加強(qiáng)系統(tǒng)(教學(xué)點(diǎn))建設(shè); ?加強(qiáng)四支隊伍建設(shè); ?加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè); ?加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。 迎評工作要求: 四個高度重視 五個深刻領(lǐng)會 加強(qiáng)四個建設(shè) 深化三個改革 注重三個應(yīng)用 強(qiáng)化五個管理 完善兩個體系 達(dá)到兩個滿意 迎評工作要求: ?四個高度重視 ?高度重視試點(diǎn)工作; ?高度重視試點(diǎn)教學(xué)工作; ?高度重視總結(jié)性評估工作; ?高度重視總結(jié)性評估的整改工作。 2023年 11月,教育廳對所有縣級電大進(jìn)行評估; 2023年 12月,教育廳公布對縣級電大評估結(jié)論; 2023年 11月 — 2023年 3月,市(地)電大開展自評; 2023年 3月;市(地)電大向教育廳提交自評報告和評估申請; 2023年 4月,教育廳對市(地)電大進(jìn)行評估; 2023年 5月,教育廳公布對市(地)電大評估結(jié)論。 ② 多數(shù)試點(diǎn)分校和教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)生反映較好 。 ★ Ⅱ 17教學(xué)質(zhì)量 37.畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量 ( ) Ⅰ 8 教育教學(xué)效果 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)總體評價中,好的和較好的占多數(shù),學(xué)生的工作能力和業(yè)務(wù)水平有所提高。 ★ Ⅱ 17教學(xué)質(zhì)量 36.課程的教學(xué)效果 ( ) Ⅰ 8 教育教學(xué)效果 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題、指導(dǎo)、答辯和考核等實(shí)施過程按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 ②多數(shù)學(xué)生基本掌握了自主學(xué)習(xí)的方法和技能,自學(xué)能力有所提高,能夠把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作。 Ⅱ 16教學(xué)支持服務(wù) 35.教學(xué)支持服務(wù)的開展和效果 ( ) Ⅰ 7 教學(xué)管理模式改革 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①多數(shù)學(xué)生的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能達(dá)到基本要求。 Ⅱ 16教學(xué)支持服務(wù) 34.教學(xué)支持服務(wù)的研究、
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