標準工時課程大綱(參考版)
2025-02-28 03:40本頁面
【正文】 制造業(yè)中的 : 1: 企業(yè) 。 6. 什麼是勞動強化 。 4. 員工的感受與心理 。 (特殊情況下 ,IE人員有權(quán)臨時改變 ST的使用值 ) 第三部份 : 從標準工時改革到生產(chǎn)效率改善 ST和管理 ST ST問題現(xiàn)場為你解決 第三部份 : 從標準工時改革到生產(chǎn)效率改善 ST和管理 ST ST問題現(xiàn)場為你解決 1. 效率的兩個層面 : 2. 作業(yè)層面是指 : 3. 管理層面是指 : 4. 2. 效率的真和假 : 5. 在什麼樣的情況下是假效率 ? 6. 在什麼樣的情況下是真效率 ? 7. 效率是不是僅僅與歷史進行比較 ? 8. (生產(chǎn)力水平與效率的區(qū)別 ) 9. : 2. . 如何讓相關(guān)者從舊的思想中解放 。(工具的改進 /與方式的變更 ) 生產(chǎn)方式的變更 。 5. : 工程設(shè)計的變更 。 3. 促進生產(chǎn)效率的提高 。 1. 與業(yè)界 (行業(yè) )進行管理水平比較 。 (公司 )整體工數(shù)效率管理表 。 3. = 。 1. 工數(shù)效率 = 。 2. 標準手持品 。 (般格式見案例 ) 。 (運算 )步驟表 。 。 產(chǎn)品的生產(chǎn)流程 。 IE基礎(chǔ)知識培訓(xùn) 。 /工程孌更指示書 。 。 （ 4） 加上寬放時間 ， 設(shè)定標準時間 。 與發(fā)展 1. 1934年奎克 Quick領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)工學(xué)小組取得的成果就是現(xiàn)在 被稱為 Work Factor法的統(tǒng)計方法 . 2. 通過最初幾年的里在各個領(lǐng)域的使用表明 ,從精力及財力考慮 , WF法過于需要
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