企業(yè)培訓需求分析與培訓目標的制訂(參考版)
2025-02-26 23:59本頁面
【正文】 培訓班 3：新任縣（市、區(qū)）委常委組織部長1．學習掌握組織工作的有關(guān)方針政策；2．學習組織工作的主要業(yè)務(wù)知識；3．了解全省組織工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的重要內(nèi)容；4．增強履行崗位職責的能力和水平5/6/2023 中組部培訓中心一般培訓項目中的常見問題是：1，目標模糊、不清晰、不具有可操作性2，目標不集中（一次培訓想實現(xiàn)多個目標 ）3， 培訓材料（課程）與培訓目標相關(guān)性差5/6/2023 中組部培訓中心討論? 圍繞 “干部教育工作者培訓 ”，我們這次培訓班的主要目標是什么？5/6/2023 中組部培訓中心本課程的回顧? 需求分析的作用? 什么是培訓需求？? 需求分析的三個層面及其相互關(guān)系? 組織、崗位和個人需求分析的主要方法? 培訓目標的作用? 制訂培訓目標的原則? 培訓目標的分類5/6/2023 中組部培訓中心5/6/2023 中組部培訓中心。培訓班的目標舉例5/6/2023 中組部培訓中心167。 167。培訓課程的目標舉例5/6/2023 中組部培訓中心167。167。5/6/2023 中組部培訓中心167。 4 培訓目標必須要集中反映培訓需求。 2 用可測量、可觀察的行為變化來描述。培訓目標，也是培訓效果評估的重要基礎(chǔ)。培訓目標，為組織實施培訓（包括設(shè)計培訓課程、選擇培訓方法）提供了明確的方向。培訓目標，是對需求分析結(jié)果的最直接、最集中的反映。培訓目標，是我們所期望的、在經(jīng)過培訓之后，干部應(yīng)該在哪些方面發(fā)生什么樣的轉(zhuǎn)變。目標，就是預期的、想要達到的結(jié)果。要對培訓對象的工作、單位的問題進行長期跟蹤，培養(yǎng)自己的敏銳性。調(diào)查手段要豐富化。5/6/2023 中組部培訓中心167。167。167。167。 培訓工作者的責任：? 提供分析的方法? 需求分析的信息進行匯總? 組織者、管理者和實現(xiàn)者5/6/2023 中組部培訓中心關(guān)于需求調(diào)查的幾點建議（ 1）167。 領(lǐng)導是需求分析的第一責任人。? 個人需求是需求分析的落腳點。5/6/2023 中組部培訓中心崗位要求的能力與行為的關(guān)系思維與行為 工作績效具體崗位 環(huán)境能力、品質(zhì)5/6/2023 中組部培訓中心三種需求的關(guān)系? 組織需求是培訓需求分析的出發(fā)點。 兩種方法：績效差距分析和行為差距分析5/6/2023 中組部培訓中心個人需求分析（ 2）一、績效差距分析? 分析干部的實際工作績效與理想工作績效之間的差距；? 分析產(chǎn)生差距的原因和問題；? 找出可以通過培訓解決的問題。 個人需求分析，就是要找到干部個人的實際狀態(tài)和組織要求、崗位需
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