教你如何提升我的領(lǐng)導(dǎo)力(參考版)
2025-02-26 22:09本頁面
【正文】 “早早行動的公司正是將來能夠影響工業(yè)結(jié)構(gòu)、制定游戲規(guī)則的公司，只有早早行動，才有希望爭取未來的勝利?！矡簟瘧?zhàn)略的危險在于，一旦趕上并超過了前面的車，就沒有尾燈可以導(dǎo)航，失去了找到新方向的信心與能力?！? 在今后 10年里，失敗和成功都將以 10倍速的節(jié)奏發(fā)生。不是所有的人都能安全地到達(dá)彼岸，那些無法幸存的人將面臨與從前邊然不同的生活。最終，在工業(yè)上將達(dá)到一個新的平衡。面臨 10倍速變化的時候要想管理企業(yè)簡直難于上青天。因此，能夠識別風(fēng)向的轉(zhuǎn)變，并及時采取正確的行動以避免沉船，對于一個企業(yè)的未來是至關(guān)重要的。格魯夫說，所有的企業(yè)都根據(jù)一套不成文的規(guī)則來經(jīng)營，這些規(guī)則有時卻會變化 —— 常常是翻天覆地的變化。這個變化可能意味著企業(yè)有機(jī)會上升到新的高度，但它也同樣有可能標(biāo)志著沒落的開端。我擔(dān)心有人正在算計如何比我們做得多快好省，從而把我們的客戶搶走。我擔(dān)心用人的正確與否，也擔(dān)心員工的士氣低落。我擔(dān)心產(chǎn)品會出岔，也擔(dān)心在時機(jī)未成熟的時候就介紹產(chǎn)品。我認(rèn)為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的職責(zé)就是常常提防他人的襲擊，并把這種防范意識傳播給手下的工作人員。初出此言是在何時，我已記不清了，但如今事實仍是：只要涉及企業(yè)管理，我就相信偏執(zhí)萬歲。這是一次對英特爾具有重大意義的轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變被格魯夫稱為“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點”， 1996年 ,格魯夫出版了一部新書，其中很大一部分內(nèi)容都是在談戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點問題。英特爾從此不再是半導(dǎo)體存儲器公司。在所有人的心目中英特爾就等于存儲器。格魯夫問摩爾：“如果我們下了臺，另選一名新總裁，你認(rèn)為他會采取什么行動？”摩爾猶豫了一下，答道：“他會放棄存儲器的生意。爭論越是繼續(xù)，英特爾的經(jīng)濟(jì)損失就越大。公司連續(xù) 6個季度出現(xiàn)虧損，產(chǎn)業(yè)界都懷疑英特爾是否能生存下去。他們最重要的武器，是使用戶能以驚人的低價購買到高質(zhì)量的產(chǎn)品。不過，盡管IBM有些動作，直到 1985年個人計算機(jī)的發(fā)貨量仍然很小。 1982年， IBM打算進(jìn)入個人電腦業(yè)，問英特爾能否提供 8088芯片。 1976年，他成為首席運(yùn)營官。離開伯克利后，格魯夫加入了摩爾和諾伊斯創(chuàng)辦的世界上第一家革導(dǎo)體公司 仙童公司 . 1968年，諾伊斯和摩爾決定自行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦英特爾公司。然而 3年以后，格魯夫不僅自學(xué)了英語，而且靠當(dāng)侍者支付自己的學(xué)費(fèi)，以第一名的成績從紐約州立大學(xué)畢業(yè)，獲得化學(xué)學(xué)士學(xué)位。在學(xué)校里，他愛好歌劇和新聞報道，但到 1956年蘇聯(lián)入侵匈牙利后，他父親的企業(yè)被收歸國有，格魯夫和一群難民乘船逃離租國，最后輾轉(zhuǎn)到達(dá)紐約。 《 商業(yè)周刊 》 1995～ 1996 主動進(jìn)攻 —— 這其實也就是格魯夫一生奮斗的寫照。格魯夫在過去 5年中，安迪 ? 5放手讓被授權(quán)者獨(dú)立工作 ? 。 ? 3．向下級授權(quán)。 六、授權(quán)的方式方法 ? 1．充分授權(quán) .充分授權(quán)是指在下達(dá)任務(wù)的同時，允許下級人員自己掃定行動方案，并自行創(chuàng)造所需要的一切條件，若行動失敗自行總自教訓(xùn)再次采取行動。 ? 。 ? 2．不充分授權(quán)所謂不充分授權(quán)，是以量力授權(quán)原則和適當(dāng)控制原則為依據(jù)的。 ? 5．相互信賴的原則。 ? 3．量力授權(quán)的原則。 五、授權(quán)應(yīng)遵循的原則 ? 1．按照本單位預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)授權(quán)。 ? 3. 班子系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合能力差時，就 不利于分權(quán)。 “ 帕金森定律 ” 。 ? 正式的、非正式的或者書面的、口頭的，以及各級領(lǐng)導(dǎo)者的等級層次 。職權(quán)的分散程度越高，則在較低一級管理層次、領(lǐng)導(dǎo)層次作出決策的數(shù)目就越多，下級做出的決策就越重要，影響面也越大。 ? 授權(quán)就是使職權(quán)分散。 ? 6．授權(quán)還可以促使下級人員學(xué)習(xí)知識、技能，總結(jié)他們自己的
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