【摘要】口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺消化道消化腺:牙齒咀嚼、舌攪拌食物,使食物與唾液混合:食物的通道:食物的通道:通過蠕動攪拌食物,使食物與胃液混合并消化外消化腺內(nèi)消化腺:分泌膽汁,不含消化酶,乳化脂肪:分泌胰液,含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:分泌胃液,含有蛋白質(zhì)酶:分泌腸
2025-02-26 22:03
【摘要】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全人教版七年級生物(下)第四單元第二章吃飯的學問飯是每個人天天要吃的??墒窃谶@極其平常的事情中,卻有著不少學問。早餐是金午餐是銀晚餐是銅友情提示:堅持吃早餐1944%不堅持吃早餐1842%幾乎不吃早餐
【摘要】關注合理營養(yǎng)與食品安全一、合理營養(yǎng)飲料含糖較多,不要每天當開水喝,更不能在就餐時一口飯一口飲料,這樣會把胃酸沖淡。甜飲料喝得多了,也會影響正餐營養(yǎng)的吸收。以喝白開水為好。為預防高血壓,成人每人每日食鹽食用量不超過10克為宜,兒童青少年應限制在6克左右。早餐情
2025-02-26 18:34
【摘要】第3節(jié)問題??每日三餐比例合理按時進餐果蔬類谷類乳類、豆制品類肉類果蔬類谷類許多兒童患有缺鐵性貧血這與孩子們吃肉不吃菜有關。大魚大肉中不乏有鐵元素,但是,這些鐵元素難以被人體吸收,只有在和蔬菜、水果的作用下,才能轉(zhuǎn)化
2025-01-09 00:13
【摘要】 關注合理營養(yǎng)與食品平安 第一頁,共三十九頁。 考點掃描 1、什么是合理營養(yǎng),如何做到合理營養(yǎng)? 2、應該從哪些方面關注食品平安? 第二頁,共三十九頁。 知識梳理 第三頁,共三十九...
2024-10-03 14:55
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊第二章第三節(jié)義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊第二章第三節(jié)油脂類乳類肉類果蔬類谷類中國營養(yǎng)協(xié)會提出三餐即早中晚三餐應該按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配。即實際上是遵循了傳統(tǒng)的“早吃飽,午吃好,晚吃少”的觀念。一日三餐的飲
2025-01-10 09:17
【摘要】吃好喝好未必長得好,某地學生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150%65
【摘要】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全易縣實驗中學吃好喝好未必長得好,某地學生營養(yǎng)不良率達24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良超重肥胖男78352916%155%198
2025-05-29 03:22
【摘要】關注合理營養(yǎng)與食品安全胡營中學陳瑩英聯(lián)系電話:15972252360學習目標?認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。?掌握“平衡膳食寶塔”的相關知識以及一日三餐能量分配。?運用所學知識為媽媽設計一份合理的食譜。?學會用歸納方法整合知識點。?合理營養(yǎng)、健康生活理念、感恩教育。
2025-06-24 08:01
【摘要】關注合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)第四單元第二章人體的營養(yǎng)授課時間:2022-2022學年第二學期學科:生物授課班級:初一(七)班授課教師:林芳健康報摘要(1)?讓食物中毒遠離家庭?7版王晶珠
2025-07-21 09:46
【摘要】讓食物中毒遠離家庭衛(wèi)生部最近公布的今年前三季度食物中毒情況表明,全國共報告重大食物中毒300起,中毒10233人,死亡251人。其中,發(fā)生在家庭中的食物中毒事件占46%,造成213人死亡,占中毒死亡總數(shù)的91%。洋快餐與小胖墩兒如今的小胖墩兒越來越多,據(jù)北京、天津、上海、廣州等城市的統(tǒng)計資料表明,在少年
【摘要】關注合理營養(yǎng)健康人人共享 義務教育課標實驗教科書第二章人體的營養(yǎng) 第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品平安〔第一課時〕 第一頁,共三十四頁。 教材分析 本節(jié)是在學習消化與吸收的知識之后,為使這些知識變得...
2024-10-03 14:41
【摘要】第三節(jié) 關注合理營養(yǎng)與食品平安 教師 第一頁,共二十八頁。 中學生常見的不良飲食習慣有哪些? 不吃早餐 湊合午餐 挑食 偏食 暴飲暴食 偏好零食 。。。。。 第二頁,共...
2024-10-01 23:40
【摘要】關注合理營養(yǎng)與食品安全教材內(nèi)容的分析?營養(yǎng)是身體生長發(fā)育的物質(zhì)條件,一般人的營養(yǎng)都是由食物而來。民以食為天,《關注合理營養(yǎng)與食品安全》可以說是第二章《人體的營養(yǎng)》的一個小結(jié)和應用。合理營養(yǎng)是擁有健康體魄的基礎,對初中學生來說十分重要。學情分析?目前七年級學生多半主動學習能力
2025-02-26 20:02
【摘要】合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)
2025-03-10 00:15