20xx蘇教版高中語(yǔ)文傳記選讀03貝多芬傳(參考版)
2024-11-21 20:21本頁(yè)面
【正文】 整篇文章都籠罩著濃郁的情感與深沉的哲思，對(duì)傳主的評(píng)說(shuō)議論和抒情緊密結(jié)合在一起，使得這篇文章充滿(mǎn)了濃郁的詩(shī)意。作者的目標(biāo)不是細(xì)致地記錄傳主的人生履歷，而是描繪他的心靈軌跡，致力于捕捉他的靈魂成長(zhǎng)的蛛絲馬跡。 選擇、剪輯表現(xiàn)傳主思想情感材料的方法 羅曼 ② 要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帲簩?duì)苦難命運(yùn)，貝多芬不但自己用 “ 力 ” 去反抗和征服，也教會(huì)人們不向苦難命運(yùn)屈服，不息奮斗。 4 ．你覺(jué)得貝多芬哪一方面是最值得你學(xué)習(xí)的？貝多芬對(duì)你今后的做人有哪些益處？ ____ ___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________ 【答案】 (1) ① 非凡的毅力； ② 超人的才華； ③ 在悲苦中謳歌歡樂(lè)； ④ 與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志； ⑤ 視藝術(shù)超過(guò)一切并肯為之犧牲。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________ _______ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 (1) 渲染貝多芬去世時(shí)天氣惡劣，象征貝多芬一生遭受的苦難 ( 或：渲染沉痛悲傷的氛圍 ) 。 作用：在強(qiáng)烈的對(duì)比中體現(xiàn)他用藝術(shù)與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定理想與意志。 (5) 沸騰的樂(lè)章回溯貝多芬一生的經(jīng)歷。 (3) 主題帶著一種嚴(yán)肅而受壓
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