【摘要】哦,香雪?哦é?〈名〉?(1)吟詠[chant]?日哦招隱詩(shī),月誦歸田賦?!巍っ穲虺肌墩须[堂寄題樂(lè)郎中》?(2)又如:哦吟(吟詠,吟詩(shī))?哦ó?〈嘆〉?(1)表示疑問(wèn)、驚奇等[what]?哦!你就是來(lái)霞士。
2024-11-21 20:12
【摘要】高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))作者簡(jiǎn)介鐵凝,祖籍河北趙縣,1957年9月生于北京,1975年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊(duì)。1982年發(fā)表短篇小說(shuō)《哦,香雪》獲當(dāng)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。同年,中篇小說(shuō)《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》獲全
2024-11-21 20:08
【摘要】中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說(shuō)主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語(yǔ)言
【摘要】7《哦,香雪》:穿越復(fù)雜的單純梁惠王章句上原文:孟子見(jiàn)梁襄王①。出,語(yǔ)②人曰:“望之不似人君,就之而不見(jiàn)所畏焉。卒然③問(wèn)曰:‘天下惡乎定?’吾對(duì)曰:‘定于一。’‘孰能一之?’對(duì)曰:‘不嗜殺人者能一之?!肽芘c④之?’對(duì)曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗渤然⑤興之矣。
2024-12-02 02:22
【摘要】《哦,香雪》——鐵凝1小說(shuō)的寫(xiě)作背景:文化大革命時(shí)期,政治性、階級(jí)性成了人唯一屬性和文藝批評(píng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束后,人道主義才又在中國(guó)興盛起來(lái)。鐵凝的小說(shuō)《哦,香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候,小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角,寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開(kāi)放、文明
2024-11-20 23:00
【摘要】63年前,一位17歲的教會(huì)中學(xué)的女學(xué)生寫(xiě)下了這句話(huà),沒(méi)有人意識(shí)到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無(wú)數(shù)的人甚至說(shuō)不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿(mǎn)了虱子。”Yan1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛(ài)玲。祖父張佩綸雖是
2024-11-21 14:40
【摘要】《哦,香雪》教案張艷俠教學(xué)目標(biāo),理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。。,學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。說(shuō)明:鐵凝的《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說(shuō),題目的感嘆語(yǔ)調(diào)也提示和透露了這一點(diǎn)?!杜?,香雪》是鐵凝的成名作,作者選取了一個(gè)類(lèi)
2024-11-27 22:50
【摘要】《玩偶之家》——亨利克·易卜生“娜拉的女性形象解讀及命運(yùn)關(guān)懷”作家簡(jiǎn)介內(nèi)容及意義娜拉覺(jué)醒的過(guò)程(戲劇特色:心理突出)娜拉與其他女性形象的比較(人物形象分析)娜拉出走后會(huì)怎樣(命運(yùn)關(guān)懷)易卜生(HenrikJohanIbsen),
2024-11-23 14:11
【摘要】促織蒲松齡山東淄州(今淄博市)蒲家莊人,字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉。蒲松齡從小熱衷功名,19歲參加科舉考試,連中縣、府、道的第一,但此后卻屢試不第,擠不進(jìn)官場(chǎng)。他的大半生基本上在家鄉(xiāng)過(guò)著清苦的塾師生活,因而和人民接觸的機(jī)會(huì)較多,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡有所不滿(mǎn)。一世無(wú)緣附驥尾,
2024-11-21 10:38
【摘要】總分120的托???10分;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微積分、電磁學(xué)、力學(xué)全滿(mǎn)分;面試時(shí)20分鐘內(nèi)解出3道數(shù)學(xué)難題,并用英語(yǔ)講解解析過(guò)程……長(zhǎng)沙妹子黃雨桐成為長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)近10年來(lái),被歐洲排名第一的劍橋大學(xué)錄取的首位學(xué)生。而按照大眾審美,她還是標(biāo)準(zhǔn)美女一枚,但這樣的漂亮女孩愛(ài)好的不是梳妝打扮,卻是解各種數(shù)學(xué)難題?!芭駥W(xué)霸
2024-11-23 14:15
【摘要】柳宗元一、快速?gòu)?fù)習(xí):市之鬻鞭者,人問(wèn)之:其賈宜五十,必曰五萬(wàn)。復(fù)之以五十,則伏而笑;以五百,則小怒;五千,則大怒;必五萬(wàn)而后可。有富者子,適市買(mǎi)鞭,出五萬(wàn),持以夸余。視其首,則拳蹙而不遂;視其握,則蹇仄而不植;其行水者,一去一來(lái)不相承;其節(jié)朽黑而無(wú)文;掐之滅爪,而不得其所窮;舉之翲然若揮虛
2024-11-23 14:14
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?。?《輕肥》的思想內(nèi)容,指出其對(duì)比手法的特點(diǎn);分析《花非花》中博喻手法的運(yùn)用;理解《杜陵叟》中通過(guò)人稱(chēng)轉(zhuǎn)換來(lái)加強(qiáng)社會(huì)批判性的手法;掌握《問(wèn)劉十九》中情景交融的寫(xiě)法。?,同情貧苦人民,控訴統(tǒng)治者的博大情懷;體會(huì)他重視友誼的精神。?教學(xué)重點(diǎn):?概括《輕肥》的思想內(nèi)容;分析
2024-11-23 14:10
【摘要】按作品內(nèi)容的性質(zhì)可分為:按容量大小和結(jié)構(gòu)形式可分為:按表演形式可分為:按演出場(chǎng)合可分為:悲劇、
2024-11-23 14:12
【摘要】悲劇是將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看。——魯迅學(xué)習(xí)目的知識(shí)卡片作者介紹故事梗概情節(jié)精賞拓展延伸【教學(xué)目的】了解元雜劇有關(guān)知識(shí)以及作品的思想性和藝術(shù)性;把握竇娥形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神;了解作者渲染
2024-11-23 14:13
【摘要】杜甫詩(shī)五首?痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?騎驢十三載,旅食京華春。?朝扣富兒門(mén),暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛。?萬(wàn)里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。?你能從杜甫的這段詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)他的一些什么樣的情感呢?你了解他真實(shí)的心態(tài)和思想嗎?你能發(fā)現(xiàn)其中的美嗎?知人論世1、杜甫(712-770),字子美,襄陽(yáng)人。