中職語文職業(yè)模塊寫作——應用文調查報告1(參考版)
2024-11-21 19:37本頁面
【正文】 簡報與公開報刊的區(qū)別 ： 。 ? 第五，容量也有區(qū)別 。 ? 第四，文章風格有別 。簡報作者大多親身經歷或目睹事件，是材料的參與者或見證人，寫作材料大多為第一手材料，是直接材料；報紙文章材料，多為記者采訪得來，是第二手材料，間接成分較多。簡報報道內容只限本系統、本戰(zhàn)線、本單位、本機關新近發(fā)生或即將發(fā)生的有意義的事情、經驗，或對本單位、本部門當前工作有促進作用的內容；報紙沒有這種限制，內容題材更廣泛。簡報讀者有限，報刊讀者不限。 ? 。 簡報制作 注意事項 ? 、重要或有新聞價值；轉發(fā)文，應對本單位工作有借鑒或促進作用。背景材料是新聞的背景、歷史、補充、對比、說明的事實。如辯論賽，可談辯論賽在師生中產生的反響及其評價，或作者直接做出評論。再寫評委組成及表現?？梢杂芍鞯酱危ㄓ芍饕侣勈聦崒懙酱我聦崳部砂词录陌l(fā)展過程或時間的先后寫。 ? 主體 ? 是對新聞詳細情況的報道。如： ? “我院第七屆學生辯論賽歷時 3周，經過 7場咄咄逼人的舌戰(zhàn)，昨晚以市場系代表隊最終戰(zhàn)敗信息系代表隊奪冠而落下帷幕。這種導語能訴諸讀者一個簡明而完整的新聞事實，便于讀者把握新聞主旨。 ? 導語 ? 導語是對新聞主要事實的概括報道。如： ? 唇槍舌劍 咄咄逼人 ? 我院第七屆學生辯論賽昨晚落下帷幕 ? —— 市場、信息兩系代表隊分獲冠、亞軍 ? 選用何種標題形式，應根據內容與正文長短來確定。 ? ⑴單標題，即只有主題。 新聞的結構通常由“標題”、“導語”、“主體”和“結尾”構成 ? 標題 ? 新聞標題應揭示一個新聞事實。按語不是簡報必備的結構要素，有些簡報可以不寫按語。 ②、說明性按語，介紹文章材料的來源、轉發(fā)目的、轉發(fā)范圍。 簡報的按語在“間隔線”的下方，“目錄”的上方。 ? 簡報新聞與報紙新聞的寫法是一樣的，只是行文角度不同而已。這里著重講授新聞的寫法。如果是報道本單位新聞動態(tài)，就應按新聞（消息）報道寫作；如果是經驗介紹，就要按經驗總結寫作；如果是調查情況或問題，就要按調查報告寫作；如果是領導講話，就要按講話寫作。報頭、報體與報尾之間各用一條橫線隔開，使各部分明顯獨立。 因此 ， 凡本單位 、 本系統新近發(fā)生的 、 有價值的事情 、 情況 ， 或對推動本單位 、 本系統工作有價值的情況 ，都可以成為簡報報道的內容 。這種簡報通常編寫“按語”。它是動態(tài)報道的另一形式，側重對事實或動態(tài)進行評議，多用夾敘夾議手法。簡報文章就是一篇經驗總結或經驗調查。這種簡報注重報道客觀事實或動態(tài)，多用概述手法。從所載內容性質分，可分為如下五類： ? ，報道本單位、本系統新近發(fā)生或即將發(fā)生的新情況的簡報。專業(yè)簡報，反映某一行業(yè)專業(yè)領域的動態(tài)、情況、經驗、問題的簡報。 （二） 簡報 的類型 ? 簡報的類型，從使用分，有 日常簡報 和 專用簡報 （如專業(yè)簡報、會議簡報等）兩類。 ? 真 ，是 材料真實 。 ? 新 ，是 內容新鮮 。 ? 快 ，是 報道快速 。 ? 簡 ，是 簡明扼要 。 其功能相似報紙或雜志 。 或說 ， 是機關 、 單位內部定期或不定期的特殊 “ 報紙 ” 。它是完善表達的重要寫作環(huán)節(jié)。常用的表達方式是以敘述為主，夾敘夾議，敘議結合。 ⑵寫作成文。提綱內容包括： ? ①標題： ? ② 主題句： 。包括三步： ⑴ 草擬提綱，初顯文架。 ? 。例如： 《 走私新動向 —— 關于打擊以假走私的調查 》 應首先擺出存在哪些以假走私的現象、事實，然后分析其產生的原因，再針對原因提出解決問題的看法、建議（即觀點）。即通常所說的“觀點與材料統一”。 ? 但應該注意的是，一到寫作階段，觀點則居了統率地位，材料是用來說明、印證、支撐觀點的，它必須服從和服務于觀點。將“類”中的“規(guī)律性”，用簡明準確的語句（觀點句）表達出來。將性質相同或相似的材料歸為一起，作為一類：找規(guī)律性。對還不充分的材料，再進行調查，使之得到補充。對調查來的錯綜復雜的材料進行“去粗取精，去偽存真，由此及比，由表及里”的審視工作，即取舍。 ? ，主要是整理材料。其次，要注意調查方法：一是親身深入調查，掌握第一手材料；二是要全面掌握正面、反面
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