朝抵抗力最大的路徑走(課例(參考版)
2024-11-21 19:25本頁(yè)面
【正文】 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北風(fēng)?？鬃雍苁卣f(shuō)：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，如果不同世上的人群打交道還與誰(shuí)打交道呢？如果天下太平，我就不會(huì)與你們一道來(lái)從事改革了?！辫钅缯f(shuō)：“像洪水一般的壞東西到處都是，你們同誰(shuí)去改變它呢？而且你與其跟著躲避人的人，為什么不跟著我們這些躲避社會(huì)的人呢？”說(shuō)完，仍舊不停地做田里的農(nóng)活。桀溺說(shuō)：“你是誰(shuí)？”子路說(shuō)：“我是仲由?！遍L(zhǎng)沮說(shuō)：“那他是早已知道渡口的位置了。長(zhǎng)沮問(wèn)子路：“那個(gè)拿著韁繩的是誰(shuí)？”子路說(shuō)：“是孔丘。夫子憮然曰：“鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？天下有道，丘不與易也?！痹唬骸疤咸险咛煜陆允且玻l(shuí)以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。桀溺曰：“子為誰(shuí)？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆侵蛞?。長(zhǎng)沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰(shuí)？”子路曰：“為孔丘。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 話劇欣賞 反思與表達(dá) 閱讀與借鑒 探究與創(chuàng)作 積累與拓展 退出 ? 長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。 ? 論證過(guò)程：引論、本論、結(jié)論 六、議論文知識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 話劇欣賞 反思與表達(dá) 閱讀與借鑒 探究與創(chuàng)作 積累 與 拓展 題目理解 作者介紹 詞語(yǔ)積累 課文解讀 結(jié)構(gòu)分析 退出 上帝咬過(guò)的蘋(píng)果 有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。 ? 論證 —— 用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。 ? 論據(jù) —— 證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。 ? 議論文包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 話劇欣賞 反思與表達(dá) 閱讀與借鑒 探究與創(chuàng)作 積累 與 拓展 五、文章結(jié)構(gòu)分析 題目理解
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