【摘要】12用太陽計時古代人是怎么知道時間的?日晷沙漏水鐘焚香計時古代與現(xiàn)代計時法的比較天色計時法地支計時法現(xiàn)代計時法夜半子時23點~01點雞鳴丑時01點~03點平旦寅時03點~05點日出卯時05點~0
2024-11-21 18:15
【摘要】三年級下科學教案-用太陽計時青島版(五年制)一、教學內(nèi)容課時安排1二、教材分析《用太陽計時》是在前一課研究了太陽與影子關(guān)系的基礎上,讓學生對一天中陽光下物體影子的變化規(guī)律進行再分析,發(fā)現(xiàn)可以利用影子來計時,并從中悟出古代人用日晷來計時的原理。使學生能夠認識到自己所經(jīng)歷的探究過程是古代人曾經(jīng)經(jīng)歷過的,從而增加自信心,獲得探究的樂趣,體驗成功的快
2024-11-22 23:09
【摘要】創(chuàng)設情境,引出問題產(chǎn)生影子的條件:?光?不透明的物體太陽下物體影子的變化規(guī)律:?方向:?影長:與太陽方位相反早晚長,中午短人們用過哪些計時方法?合作交流,探究新知用太陽計時?下面這兩張日出照片是在同一個地方、不同日期拍攝的。比一比,這兩張照片有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?
2024-12-08 23:21
【摘要】10、認識太陽太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)太陽從內(nèi)到外分為日核、輻射層、對流層、光球?qū)?。太陽的表面溫度大約是6000攝氏度,內(nèi)部溫度大約是1500萬攝氏度。太陽黑子太陽黑子明亮的太陽表面經(jīng)常出現(xiàn)一些小黑點,這就是太陽黑子。
2024-11-21 10:33
【摘要】雙手抓不起,一刀劈不開,洗衣和煮飯,都要請它來。謎語誰能說說你所見到的水面是什么樣子的?下面就讓我們一起來觀察每個小組器皿中的水面和紙杯中的水面,看看究竟是怎樣的?為什么水面鼓起來卻沒有馬上溢出來呢?你們想繼續(xù)研究來尋找其中的科學道理嗎?請大家推測一下,如果我往這杯滿水中
【摘要】制作計時工具韓吉學校高新收我復習了上堂、預習了新課。請檢測吧!預檢:有哪些工具可以幫助你知道時間?一天中一年內(nèi)鐘、表鐘聲問別人媒體日歷節(jié)日相關(guān)產(chǎn)品身邊人提醒太陽位置自主學習:請觀察下方太陽升落的變化圖,
2024-12-17 11:05
【摘要】同學們,你們所了解到的太陽是什么樣子的?我們所觀察到太陽的方式一般是目測,但是我們應該注意不能直接用眼睛看,這樣會損害眼睛。太陽——一顆普通的恒星太陽是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽說出太陽的位置和年齡。?答:太陽是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計它的壽命
2024-11-21 10:34
【摘要】重點回顧,表面溫度大約是,內(nèi)部溫度大約是。它是一個旋轉(zhuǎn)的,主要由和組成。升起,從落下。影子的方向和太陽運動的方向。一天當中,影子最短,影子最長。
2024-12-08 21:39
【摘要】9用太陽計時吳家樓小學王清江古人的計時工具日晷?觀測日影測定視太陽時的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成,按晷面放置的方向,可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷,又稱“日規(guī)”,是我國古代利用日影測得時刻的一種計
【摘要】9用太陽計時教學目標?1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度時間變化的關(guān)系。?2.想知道,愛提問,愿意合作交流。?3.知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律。能運用太陽和影子辨別方向。圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用??答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向,表
【摘要】晴天陰天雨天雪天我們怎樣知道天氣情況呢??1、看電視。?2、上網(wǎng)查詢。?3、讀報紙。?4、聽收音機。?5、通過觀察預測。?(例如:燕子低飛,螞蟻搬家)從圖中,你知道了哪些信息?為了記錄方便,可以用一些符號
2024-12-15 15:38
【摘要】關(guān)于影子你還知道哪些?人人有個好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽光下伴你走,一到黑處就分手。影子學習目標?,知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的,并學會通過影子長短的變化與太陽運動方位進行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一:影子是怎么產(chǎn)生的
2024-11-21 20:24
【摘要】胡子不多兩邊翹廚房糧庫它放哨開口總說喵喵喵高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。長耳紅眼睛,走路跳又蹦。賽跑太驕傲,烏龜把它贏。身體白又胖,常在泥中藏,渾身是蜂窩,生熟都能嘗。第一單元科學在我們身邊第二課我們周圍的動
2024-11-21 20:25
【摘要】用太陽計時教學目標認識太陽鐘和古代計時工具的原理。利用日晷的原理制作計時器。意識到掌握和運用自然規(guī)律,可以為人類和社會發(fā)展帶來不可估量的好處。教學重點難點認識日晷和古代計時工具的原理。利用日晷的原理制作計時器(一)鋪墊師:“哪位同學能告訴我現(xiàn)在幾點了?”(學生說出時間)“你們是通過什么知道現(xiàn)在的時間
2024-11-23 19:09