【摘要】七年級下冊學校操場中有一塊邊長為108m的正方形空地,為購買草坪進行綠化,需要計算空地的面積,你能通過畫圖求得這塊正方形空地的面積嗎?情境導入如何解決這個問題?下面我們學習完全平方公式.本節(jié)目標1、會推導并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力.3、能靈活運用公式進行簡單的運算.預
2024-11-21 16:54
【摘要】七年級下冊乘法公式情境導入前面我們學習了完全平方公式和平方差公式,怎樣運用它們迚行綜合解決問題呢?下面我們繼續(xù)學習乘法公式.本節(jié)目標1、鞏固完全平方公式、平方差公式.2、能靈活運用完全平方公式、平方差公式解決實際問題.預習反饋1、加法的交換律:_____________.2、完全平方公式:___
【摘要】乘法公式一、夯實基礎1、下列多項式乘法,能用平方差公式進行計算的是()A.(x+y)(-x-y)B.(2x+3y)(2x-3z)C.(-a-b)(a-b)D.(m-n)(n-m)2、下列計算正確的是()A.(2x+3)(2x-3)=2x2-9B.
2024-11-19 05:25
【摘要】一、教學目標1、會推導并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力.3、能靈活運用公式進行簡單的運算.二、課時安排:1課時.三、教學重點:完全平方公式.四、教學難點:靈活運用公式進行簡單的運算.五、教學過程[來(一)導入新課學校操場中有一塊邊長為108m的正方形空地
2024-12-12 06:44
【摘要】整式的乘法七年級下冊1、同底數冪乘法的運算性質?2、冪的乘方的運算性質?3、積的乘方的運算性質?回顧舊知實踐某顆人造地球衛(wèi)星繞地球運行的速度是×103米/秒,那么這顆衛(wèi)星繞地球運行一年(一年以×109秒計算)走過的路程是多少米?你在運算中運用了什么運算律和運算性質
2024-11-21 08:26
【摘要】七年級下冊引入新課認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀察.例如魯班觀察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀察水燒開后水壺蓋被水蒸氣頂開,發(fā)明了蒸汽機??進行新課交流可以
【摘要】七年級下冊歸納、類比是尋求規(guī)律不結論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.情境導入本節(jié)目標1、掌握丌完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關的問題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應用條件.預習反饋1、有的規(guī)律是從幾個______的情況中歸納出來的,我們可以根據這個規(guī)律去解決類似的問題,這種根據一些(但丌是全
【摘要】七年級下冊科學家牛頓曾經說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現.”請同學們閱讀課本120頁部分,并交流.引入新課通過觀察、實驗、歸納、類比可以得出猜想,這是認識事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長度都是12厘米的細鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓(圖7-10)
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學們得出的結論歸納、整理如下:1、設在線段AB上取1個點時,得到線段
【摘要】乘法公式預習案一、學習目標1、會推導并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力.3、能靈活運用公式進行簡單的運算.二、預習內容范圍:自學課本P84-P87,完成練習.三、預習檢測計算:(1)(p+1)2=_____________;(2)(m+2)2=______
【摘要】1、表示不等式關系的符號有哪些?請你回答?2、用適當的符號表示下列關系:?(1)x的5倍與3的差比x的4倍大;?(2)a的的相反數是非負數;?(3)x的3倍不小于y的8倍.413、下列不等式中,總能成立的是()A.>0
【摘要】因式分解七年級下冊1、同底數冪的乘法法則?2、單項式乘以單項式的法則?3、單項式乘以多項式的法則?4、多項式乘以多項式的法則?回顧舊知引入新課回憶整數的乘法運算,我們已經會求幾個整數的積,并且可以把一個整數分解為幾個質數的積的形式.例如6=2×3;84=22&
2024-11-21 08:25
【摘要】總體與樣本七年級下冊引入新課當我們打開電視或瀏覽網頁時,許多信息都是通過各種數據傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質量占全年總天數的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學文化程度的由361
2024-11-20 23:35
【摘要】七年級下冊整式的除法情境導入前面我們學習了同底數冪的乘法,那么如何計算35÷32及35÷38呢?下面我們學習同底數冪的除法.本節(jié)目標1、掌握同底數冪除法的運算性質.2、會零指數、負指數冪的運算.3、能用科學記數法表示一個絕對值小于1的數.預習反饋1、同底數的冪相除,底數__
【摘要】冪的運算七年級下冊1、有理數乘法的法則?2、乘方的意義?回顧舊知根據乘方的意義可知:有一種電子計算機,每秒可以做108次運算,那么103秒可以做多少次運算呢?列式:108×103怎樣計算108×103呢?1015×103=(10×10