實(shí)驗(yàn)研究及準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的研究(參考版)
2025-02-24 15:00本頁(yè)面
【正文】 。起來(lái)兩個(gè)品牌名稱，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了解大學(xué)生喜歡哪個(gè)名稱，你如何設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。還需要發(fā)揮科學(xué)共同體的作用，接受同行的評(píng)議和檢驗(yàn)，提高研究的內(nèi)部有效性。? 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究雖然不能做到隨機(jī)分組，但如果設(shè)計(jì)周密，也可以排除大部分干擾因素，具有較高的內(nèi)部有效性。本章結(jié)語(yǔ)? 證明變量間的因果關(guān)系是很困難的。但上面的分析說(shuō)明，由于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法用隨機(jī)分配盡可能排除其它因素的干擾，必須在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中考慮如何加強(qiáng)對(duì)可能因素影響的識(shí)別和計(jì)量，并在結(jié)果分析中盡量排除這些影響對(duì)因果關(guān)系推斷的干擾。? 假定對(duì)照企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)反映了宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和行業(yè)市場(chǎng)變化， △ y 就 反映了 CIMS項(xiàng) 目 實(shí) 施所帶 來(lái)的 經(jīng)濟(jì) 效益 。擬合得回歸方程為：影響因果關(guān)系干擾因素的識(shí)別和排除? 對(duì) 1992年到 1997年的北一和對(duì)照企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)祚回歸分析。影響因果關(guān)系干擾因素的識(shí)別和排除? 1988～ 1991年的數(shù)據(jù)反映了北一 CIMS項(xiàng)目發(fā)揮作用之前的情況， 1992～ 1997年的數(shù)據(jù)反映了北一 CIMS項(xiàng)目部分發(fā)揮作用以后的情況。? 以北京第一機(jī)床廠為例，北京一機(jī)床和對(duì)比企業(yè)同受到宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)市場(chǎng)變化等的影響。與對(duì)照組企業(yè)的對(duì)比也不能完全說(shuō)明問(wèn)題，因?yàn)閮烧咧g原來(lái)就存在差異。但僅看實(shí)施 CIMS項(xiàng)目前后的資金利稅率并不能認(rèn)定 CIMS項(xiàng)目的實(shí)施效果。研究設(shè)計(jì)模式可視為如下圖：沈鼓和對(duì)照企業(yè)息前資金利稅率歷史數(shù)據(jù)沈鼓與對(duì)照企業(yè)的息前資金利稅率變化情況 北一和對(duì)照企業(yè)息前資金利稅率歷史數(shù)據(jù) 北一與對(duì)照企業(yè)的息前資金利稅率變化情況對(duì)資金利稅率變化的分析北京第一機(jī)床廠從 1991年開始實(shí)施 CIMS項(xiàng)目， 沈鼓從 1993年開始 實(shí)施 CIMS項(xiàng)目。? 由于是否實(shí)行 CIMS項(xiàng)目不是隨機(jī)分配的，這項(xiàng)研究是具有準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的研究。選擇銑床制造業(yè)中除北京一機(jī)床之外的最大四家企業(yè)作為北京一機(jī)床的對(duì)照組企業(yè)。試驗(yàn)組和對(duì)照組的選擇? 將實(shí)施了 CIMS項(xiàng)目的沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)廠和北京第一機(jī)床廠作為試驗(yàn)組。這主要是概念建構(gòu)有效性的問(wèn)題，對(duì)推斷因果關(guān)系也會(huì)產(chǎn)生影響。? 評(píng)價(jià) CIMS項(xiàng)目效益是要確定實(shí)施 CIMS項(xiàng)目是否能夠給企業(yè)帶來(lái)效益，即 CIMS項(xiàng)目實(shí)施與企業(yè)效益提高之間是否存在因果關(guān)系，因此，內(nèi)部有效性是評(píng)價(jià)此項(xiàng)研究質(zhì)量的重要指標(biāo)。只要我們根據(jù)實(shí)際研究的要求，采用合適的研究方案，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)是一種非常有用的研究工具。對(duì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的核心是考察變量間的相關(guān)關(guān)系以及排除其它變量影響。向均值回歸的現(xiàn)象準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)小結(jié)由于不能隨機(jī)地將觀察對(duì)象個(gè)體分配到試驗(yàn)組和對(duì)照組，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部有效性受到選擇偏差、成熟過(guò)程、歷史事件、向均值回歸等的威脅。統(tǒng)計(jì)回歸現(xiàn)象對(duì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的影響例如，我們想研究學(xué)習(xí) “研究方法論 ”這一課程對(duì)研究生科研能力的作用，由于不能強(qiáng)迫學(xué)生選課，只能采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的方法。只要兩組數(shù)據(jù)不完全相關(guān)，向均值回歸的現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn)。如果我們?cè)噲D減少兩個(gè)組的差別，而在分組時(shí)有意使兩個(gè)組的預(yù)測(cè)試數(shù)據(jù)相配，這種做法是錯(cuò)誤的。這樣做綜合了前面幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，有助于改善內(nèi)部有效性。和 O15后進(jìn)行多次處理。? 設(shè)計(jì) Ⅱ 中，兩個(gè)組在不同的時(shí)間進(jìn)行處理，這樣做有助于判斷歷史事件對(duì)觀測(cè)對(duì)象的影響。復(fù)組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)? 復(fù)組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)有兩組觀測(cè)對(duì)象。6． 復(fù)組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)? 復(fù)組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)有幾種不同的形式。 （ c）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明自變量沒(méi)有產(chǎn)生作用，對(duì)觀測(cè)結(jié)構(gòu)變化的合理解釋是發(fā)展趨勢(shì)使然，能夠這種解釋作出判斷是時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 但如果歷史事件與實(shí)驗(yàn)同時(shí)發(fā)生，就不能排除歷史事件的影響。 單組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)? 比較 O O O7與 O8，有助于判斷是否存在歷史事件的持續(xù)性影響。? 單組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)對(duì)內(nèi)部有效性的威脅主要來(lái)自歷史事件。單組時(shí)間序列中斷設(shè)計(jì)? 通過(guò)比較 O1與 O O3與 O O5與 O O7與 O8的差異，看這幾組觀測(cè)值的差異是否相同，可以判斷是否存在成熟過(guò)程對(duì)研究?jī)?nèi)部有效性的影響。它在試驗(yàn)處理之前和之后增加了多次預(yù)測(cè)試和后測(cè)試，目的是增強(qiáng)研究的內(nèi)部有效性。但又會(huì)受到歷史事件、成熟過(guò)程、實(shí)驗(yàn)手段變化等因素的影響。? 單組前測(cè)與后測(cè)設(shè)計(jì)只使用一個(gè)組，測(cè)試結(jié)果的估計(jì)是對(duì)同一組受試對(duì)象自身狀態(tài)的兩次觀察值的平均值進(jìn)行比較。如果在預(yù)先假設(shè)的回歸曲線上發(fā)生了突然的變化，出現(xiàn)了不連續(xù)的情況，就可以認(rèn)為自變量對(duì)結(jié)果發(fā)生了作用。假定第一組是在一年級(jí)取得高分并受到表彰的學(xué)生，第二組是一年級(jí)分?jǐn)?shù)未達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有受到表彰的學(xué)生。 例如，要研究學(xué)校的表彰是否會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)產(chǎn)生影響。事實(shí)上這是一種很少采用研究設(shè)計(jì)，因?yàn)楹苌贂?huì)遇到那種經(jīng)過(guò)預(yù)測(cè)試可以確定如何分組的情況。這種設(shè)計(jì)的自變量?jī)H在不同受試對(duì)象之間變化，而對(duì)同一受試對(duì)象是不變的?？赡苁鞘褂锰?yáng)能的家庭節(jié)約能源的意識(shí)較強(qiáng)，因而家庭耗電量較低。如果自變量 X有多個(gè)層次，該設(shè)計(jì)可擴(kuò)展為：前測(cè)－后測(cè)非平衡組設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)? 其一，一次前測(cè)試加一次后測(cè)試可以保證自變量在因變量之前發(fā)生，這樣就可以說(shuō)因變量的變化是由自變量導(dǎo)致的；? 其二，可以預(yù)先測(cè)量出各組之間的因變量原來(lái)就有的差異，從而排除了對(duì)象選擇偏差對(duì)內(nèi)部有效性的威脅。例如，數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)畢業(yè)、高中畢業(yè)、初中畢業(yè)這三個(gè)組的人們的收入不同，在隨機(jī)實(shí)驗(yàn)中，我們可以據(jù)此推斷教育水平對(duì)收入的影響，但在準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中這種推斷可能有問(wèn)題，因?yàn)檫€有其它組與組之間的差異可能是收入差別的另一種合理解釋。靜態(tài)組比較設(shè)計(jì)X為體現(xiàn)自變量的某種自然發(fā)生屬性。? 對(duì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)部有效性的主要威脅在于自變量是否真正在不同受試對(duì)象之間或?qū)ν皇茉噷?duì)象發(fā)生了變化。準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)? 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究有多種設(shè)計(jì)方法，不同設(shè)計(jì)方法之間的基本區(qū)別主要涉及到自變量的變化。然而，由于該節(jié)目廣泛流行，對(duì)照組的許多孩子已經(jīng)看過(guò)這個(gè)節(jié)目。公司想研究這個(gè)節(jié)目是否能起到開發(fā)兒童智力的作用。準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究? 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究因?yàn)椴荒芡ㄟ^(guò)隨機(jī)分配最大程度地保證各試驗(yàn)組與對(duì)照組之間的可比性，因而更易受到其它因素的干擾，但通過(guò)周密設(shè)計(jì)，通過(guò)精心的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)施方案與結(jié)果的細(xì)致分析，盡量發(fā)現(xiàn)和排除各種可能的干擾因素，減少對(duì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)部有效性的不良影響，也能夠使研究具有較高的內(nèi)部有效性。比如，要研究人們的自信程度與工作成就之間的關(guān)系，作為自變量的自信水平就很難加以操作控制。準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用很廣。Research)。四、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究? 在不可能做到完全隨機(jī)化的情況下。? 從霍桑實(shí)驗(yàn)的研究實(shí)例中可以發(fā)現(xiàn)，在研究設(shè)計(jì)、研究過(guò)程和結(jié)果分析中，必須始終注意識(shí)別各種可能的競(jìng)爭(zhēng)變量的影響，并采用科學(xué)的方法盡量排除這些影響對(duì)因果關(guān)系推斷的干擾。霍桑實(shí)驗(yàn)的啟示? 霍桑實(shí)驗(yàn)為人際關(guān)系理論的形成以及后來(lái)行為科學(xué)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。他們對(duì)內(nèi)控制其成員的行為，對(duì)外保護(hù)自己派系的成員。派系內(nèi)成員如果違反這些規(guī)范，就要受到懲罰。第三，工作室成員中存在的一些小派系。每當(dāng)領(lǐng)班出現(xiàn)時(shí)，大家都規(guī)規(guī)矩矩，表現(xiàn)良好。對(duì)于小組長(zhǎng)，大部分工人都認(rèn)為它是小組的成員之一，因此沒(méi)有反對(duì)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。 ”還有的工人說(shuō)： “工作不要太快，才能保護(hù)那些工作速度較慢的同事，免得他們受到管理階層的斥責(zé)。一旦完成這個(gè)數(shù)量，即使還有許多時(shí)間，他們也自動(dòng)停工，不再多干。研究小組持續(xù)觀察他們的工作效率和行為達(dá)六個(gè)月之久，結(jié)果許多重要發(fā)現(xiàn)：第一，大部分成員都故意自行限制產(chǎn)量。對(duì)接線板接線工作室的觀察研究第四階段實(shí)驗(yàn)中，研究小組決定選擇接線板接線工作室作為觀察對(duì)象。這個(gè)結(jié)論非常重要。研究發(fā)現(xiàn)通過(guò)這些研究發(fā)現(xiàn)，影響生產(chǎn)率的最重要的因素是工作中發(fā)展起來(lái)的人際關(guān)系，而不是待遇及工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)數(shù)次面談，研究小組發(fā)現(xiàn)按事先設(shè)計(jì)好的問(wèn)卷訪談并不能獲得他們所需要的材料，工人們更愿意自由地談那些他們認(rèn)為最重要的事。? 研究小組花了兩年時(shí)間對(duì)公司兩萬(wàn)名職工進(jìn)行訪談。最后推翻了前四項(xiàng)假設(shè)而把注意力集中于第五項(xiàng)假設(shè)，即監(jiān)督和指導(dǎo)方式的改善能促使工人改變工作態(tài)度、提高產(chǎn)量。繼電器裝配工人小組實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)究竟是什么原因使這些女工提高了生產(chǎn)效率呢？研究人員把可能影響生產(chǎn)效率的因素一一羅列出來(lái)，他們提出了五種假設(shè)：① 改進(jìn)了材料供應(yīng)情況和工作方法；② 增
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