【正文】 下午 12:46:14一月。一月 2023? 1意志 堅 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 一月 21一月 2112:46:1412:46:14January2023? 1知人者智，自知者明。January 一月 2112:46:1412:46Jan2126Jan21? 1越是無能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。12:46:142023? 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。January下午 12:46:14一月 21? 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 12:46:14January 2023/1/2626,2112:46 。202312:46:14 2626,2023? 1不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。January 一月 2112:46:1412:46Jan2126Jan21? 1世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。12:46:142023? 很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。January下午 12:46:14一月 21? 沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 12:46:14January 2023/1/2626,2112:46 。202312:46:14 2626,2023? 1乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。January 一月 2112:46:1412:46Jan2126Jan21? 1故人江海 別 ，幾度隔山川。12:46:142023? 雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。January12:46:14? 靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。以小組為單位，通過前期學(xué)習(xí)，選擇一款產(chǎn)品，自編自導(dǎo)一部創(chuàng)意廣告；廣告形式可以是現(xiàn)場表現(xiàn)，也可以選擇提前錄制現(xiàn)場播放；廣告時間不超過10分鐘。一杯昂列　　 讓周邊有了熱烈的氛圍　　 足以讓歌手們、樂師門、丑角們　　 都為這一刻活了　 他說微笑的名字叫做　　 蒙娜麗莎　 她是西蒙波娃　　 我們都是旅人　　 相遇見在左岸咖啡館廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 他帶著微笑離開　 甜美地證明著第二性　　 不存在　 這是 1849年之前的事　　 他是蕭邦　　 我們都是旅人　　 相遇在左岸咖啡館廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 她又要離開巴黎了　　 人們說　　 女子不宜獨身旅行　 他在找一架鋼琴　　 我看見他走進(jìn)咖啡館　　 想送給 E大調(diào)，練習(xí)曲　 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案臺灣奧美 “ 左岸咖啡 ” 系列廣告文案 n 你喝咖啡嗎？　　 你愛喝咖啡嗎？　　 你喝咖啡是為了它的名字？　　 還是為了喜歡它的味道？　　 你喝咖啡是為了打發(fā)時光？　　 還是真的在品嘗著其中的味道？　　 先別忙著回答我這個問題　　 仔細(xì)想想　　 然后你會有答案　　 左岸人文情懷廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 旅行的人　　 總帶著脆弱的靈魂。n 系列廣告有利于品牌文化的塑造與傳播，有利于提升品牌形象，增強(qiáng)品牌魅力。 n 帶上平安上路，載著幸?；丶? n 送出一份愛心，收獲明媚陽光 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案（五）系列廣告文案n 所謂系列廣告是指在同一媒體或不同的媒體上輪番傳播的 一組廣告 ，而這一組廣告是 基于同一主題或同一風(fēng)格 而發(fā)展的超過一種以上的創(chuàng)意表現(xiàn)。 n 不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。 n 用心點燃希望，用愛撒播人間。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案公益廣告經(jīng)典案例：n 為了你和家人的健康，請不要吸煙。 n Eg：小草對您笑一笑，請您把路繞一繞n 月圓之時，別忘了看望年邁的母親n 2．主張某種觀念的廣告文案，在語言上要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，有強(qiáng)烈的說服力n 3. 引導(dǎo)受眾產(chǎn)生某種行為的廣告文案，表訴具體，針對性強(qiáng)，要具有號召性。 n 公益廣告主要有傳播和倡導(dǎo)、規(guī)范和勸導(dǎo)、服務(wù)、塑造等社會功能n 公益廣告文案具有 目的的公益性、內(nèi)容的觀念性、對象的大眾性 等特點。其廣告文案是為了引導(dǎo)大眾對某些社會現(xiàn)象形成正確的認(rèn)識、采取正確的行動。n 以產(chǎn)品為信息主體的廣告文案，因廣告整體策劃的不同而有不同的表現(xiàn)策略，如突出產(chǎn)品特點策略、擴(kuò)大產(chǎn)品知名度策略、增加產(chǎn)品銷售策略、塑造品牌形象策略、營造生活氣氛策略等等。沒有任何金碧輝煌，只有陽光、花草、藝術(shù)與健談的鄰居，最氏在風(fēng)云際會的間隙，邂逅知已之士，享受閱盡奢華后的淡泊與閑情。沿著河邊道路踱過石橋，就是三面環(huán)水的會所。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案沒有 CEO，只有鄰居 n 放下名利與地位，忘掉尊貴與虛榮。前庭后院用矮墻、花架和綠籬進(jìn)行分別，車行系統(tǒng)與人行系統(tǒng)也以植栽的灌木分割，形成和諧的景觀感與空間感。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案看不見浮華，正是價值所在 n 沒有多余的裝飾，或者張揚(yáng)的樹種。經(jīng)過系統(tǒng)整治的河道，生態(tài)恢復(fù)良好，絕非人工的景觀河可以相提并論。 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案一生領(lǐng)導(dǎo)潮流，難得隨波逐流 n 風(fēng)云間隙，何妨放下一切，讓思想盡情隨波逐流。后庭的南面以手工打磨過的花崗石、板巖等天然石材拼就，供你閑暇之余赤腳與之廝磨。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案踩慣了紅地毯，會夢見石板路 n 還沒進(jìn)門，就是石板路，黃昏時刻，落日的余輝在林蔭路上泛著金黃的光，再狂野的心也會隨之安靜下來。這是利用消費心理理論打動消費者的常見手法。在買方市場的大環(huán)境下，許多消費品進(jìn)入到了同質(zhì)化階段，因此廣告文案突出產(chǎn)品獨特的鮮明個性就顯得極為重要。消費品范圍廣泛，品種繁多，但不同品種的消費品大多有一個特定的消費群，因此廣告文案訴求對象、訴求方式、訴求方法、訴求內(nèi)容都要有針對性。這里僅指有形產(chǎn)品（消費品、工業(yè)品）。n 電子商務(wù)隨需應(yīng)變，讓您的商務(wù)隨需應(yīng)變。隨需應(yīng)變的商務(wù)，需要隨需應(yīng)變的人幫您實現(xiàn)。只有真正具有洞察力并擁有資源的人，才具備隨需應(yīng)變的思考能力，作為您的合作伙伴、傾聽者、問題解決者和方案的執(zhí)行者， IBM 全球服務(wù)部憑借與國內(nèi)客戶豐富的合作經(jīng)驗，以及對市場的深入洞察，根據(jù)您的現(xiàn)狀和需求，全力推進(jìn)思維模式、業(yè)務(wù)模式和企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 因為一種新思維出現(xiàn)了。 n 許多公司都曾遇到過這樣的情況：由于難以承受成本支出的巨大壓力，一些極具前景的項目被迫擱淺。這件事之所以這么簡單，是因為您不必為了這鍋米飯親自種上兩畝水稻，也不必去建造一個電廠以獲得電力。n （ 3） 預(yù)演性 －－用富有感染力的語言描繪享受服務(wù)后的感受。文案盡可能具體介紹服務(wù)信息，如服務(wù)場所的地理位置，服務(wù)的舒適環(huán)境，服務(wù)人員的素質(zhì)、技能。用語言文字對摸不著、看不見的服務(wù)進(jìn)行詳細(xì)n “ 有形 ” 的描繪，為無形的服務(wù)提供形象的說明；n （ 2） 具體性 －－化概括為具體。智威湯遜 J種子計劃，正等著絕非泛泛的你！ 在冒險中安然茁壯：你將發(fā)現(xiàn)， 籍著資深指導(dǎo)人員、專業(yè)講師及認(rèn)養(yǎng)人三層式師資， 為了讓你冒一場絕對甜蜜的險，智威湯遜 J種子計劃透過嚴(yán)謹(jǐn)完整的訓(xùn)練過程 冒著一生只愛做廣告的險，冒著在不同品牌的戰(zhàn)火中扮演心靈捕手的險， 有沒有人嘗試過在人心和人性中冒險？ 包括 一般公關(guān)廣告（表現(xiàn)企業(yè)的精神和理念；表現(xiàn)企業(yè)對社會現(xiàn)象的看法；表現(xiàn)企業(yè)對消費者的關(guān)心）和 危機(jī)公關(guān)廣告（企業(yè)為了對不利于自己的政策、事件、輿論或新聞報道作出的及時反應(yīng)，闡明企業(yè)的觀點和立場，求讓社會的理解，以化解危機(jī)）。 n 一般在企業(yè)創(chuàng)業(yè)期，發(fā)布企業(yè)認(rèn)知廣告；在企業(yè)發(fā)展期，發(fā)布企業(yè)知名度廣告；在企業(yè)興盛期，發(fā)布企業(yè)形象廣告。n （ 6）陽光書城在 yahoo網(wǎng)頁上的廣告文案，由廣告語－－ “ 有陽光，就有力量；有文化，活得更精彩 ” 和隨文－－陽光書店的標(biāo)志、地址、電話等等共同構(gòu)成。n n n n 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n （ 1） IBM在 sohu網(wǎng)站頁面上的廣告文案，只有簡單的一句話 “追求無止境 ” 和 IBM的標(biāo)志。 n 網(wǎng)絡(luò)廣告的文案，一般包括兩個部分： 廣告語以及隨文 ，這是網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)媒體廣告文案格局最大的不同之處。 n 3． 互聯(lián)網(wǎng)具有較強(qiáng)的交互性，用戶可以自由上網(wǎng)發(fā)布、獲取信息。這主要是因為網(wǎng)絡(luò)媒體有以下特點： n 1． 互聯(lián)網(wǎng)受眾人數(shù)每年都在成倍增長，而且他們教育程度高，有購買力。n 　　 廣告語：中華汽車，真情上路。我這輩子只能玩這種車嘍 !” 經(jīng)過多年努力，我告訴爸爸，從今天起，我們玩真的。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 第二則 　n 印象中，爸爸的車子很多，大概七八十部吧。我覺得，這世界上最重要的一部車是 —— 爸爸的肩膀。爸爸背著我，走過山，越過水，從村里到醫(yī)院。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案臺灣地區(qū)中華汽車電視廣告文案n 第一則 n 如果你問我，這世界上最重要的一部車是什么 ?那絕不是你在路上能看到的。廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案廣告作品腳本 :中國電信 “ 小店篇 ” n 以圖像為主的電視廣告，其圖像往往傳達(dá)著不夠確定的含義， 文案是用來彌補(bǔ)畫面的不足 ，并將其明確化和深化。n 其語言的特點是：具象性、直觀性；運(yùn)動性、現(xiàn)實性；民族性、世界性。然而它又與報刊等平面廣告文案的性質(zhì)有明顯區(qū)別：它 不直接與受眾見面，只不過是為導(dǎo)演進(jìn)行再創(chuàng)作提供詳細(xì)計劃、文字說明或藍(lán)圖 ，是電視廣告作品形成的基礎(chǔ)和前提。 n 廣播媒體的特點決定了其廣告文案是為 “ 聽 ” 而創(chuàng)意，為 “ 聽 ” 而寫作的 . n 注意：通俗易懂；避免歧義；句式靈活、口語化；充分利用 “ 三要素 ” 的有效配合創(chuàng)造情景，引發(fā)想象；適當(dāng)重復(fù)，突出品牌。有聲語言的博大精深，文學(xué)語言樣式的多樣化，廣播廣告文案的表現(xiàn)形式也就色彩紛呈，不拘一格。n 廣告語：快樂的走路族 PUMA彪馬運(yùn)動鞋。n 星期三，我會從小學(xué)旁經(jīng)過，看看年輕的生命活力，順便感懷一下我自己消逝的天真童年。n 星期一，我喜歡走仁愛林蔭道來公司．藉以平和我的 “ 星期一憂郁癥 ” 。 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案臺灣地區(qū) PUMA(彪馬 )運(yùn)動鞋廣播廣告文案 :n 我是個庸庸碌碌的上班族。 n （ 3）輕松愉悅。 n （ 2）親切真實。它必須具備如下 特點 ： n （ 1）具體形象。也是聽眾辨析、接受信息的唯一途徑。n 廣播廣告文案寫作以聲音作為文案寫作的研究對象，聲音是其唯一傳播載體。 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案（三）廣播廣告文案寫作n 廣播廣告中的聲音，包括 人聲、音樂和音響 效果三種要素。 科波拉 （ Francis Ford Coppola）是《教父》與《現(xiàn)代啟示錄》的導(dǎo)演；以及他的女兒 索菲亞 廣告詞完美地詮釋了一切 “Inside every story, there is a beautiful journey” （每個故事都蘊(yùn)含著一段美麗的旅程）。　廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案雜志廣告的經(jīng)典范例 n 在阿根廷布宜諾斯艾利斯市郊， 弗朗西斯 　 封 面 100 　　 封底 100 　 　 封 二 90 　　 封三 90 　 　 扉 頁 90 　　 底扉 85 　 　 正中內(nèi)頁 85 內(nèi)頁 50 n 在同一版面中，讀者注意值是大比小高，上比下高，橫排版左比右高，豎排版右比左高。n 制式類型大致有封面、封二、封三、封底、扉頁，以及內(nèi)頁等。 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案n 3．專業(yè)化n 在專業(yè)性雜志上做專業(yè)商品廣告，采用專業(yè)化的語言風(fēng)格，易于為專業(yè)目標(biāo)受眾所理解，不僅可以節(jié)省很多文字，而且有利于有的放矢，增強(qiáng)廣告效果。 n 1．對象化n 每種雜志都有自己的目標(biāo)受眾讀者，他們就是雜志廣告的訴求對象。 n 廣告的內(nèi)容不同，版面不同，注意值不同，情境不同，廣告文案撰寫的角度、方式和手段均應(yīng)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整對應(yīng)，力求揚(yáng)長補(bǔ)短。n 比如，各種企業(yè)或產(chǎn)品廣告放于經(jīng)濟(jì)版；影視、圖書、音像廣告可放于文化教育版等。 廣廣 告告 學(xué)學(xué) 教教 案案3．要講究 “ 情境配合 ”n 報紙的每個版面，都有不同的內(nèi)容和報道重點，如新聞版、經(jīng)濟(jì)版、文化教育版等。n 經(jīng)科學(xué)研究驗證，根據(jù)讀者視線移動規(guī)律，報紙版面的注意值是左面比右面高，上面比下面高，中間比上下高。同一則廣告