品管圈九大步驟(參考版)
2025-02-23 14:15本頁面
【正文】 品管圈圈輔研習(xí)班 注意事項 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 摘自 () 品管圈圈輔研習(xí)班 十一 . 標(biāo)準(zhǔn)化 什么是標(biāo)準(zhǔn)化？ 標(biāo)準(zhǔn)化是“在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科學(xué)及管 理與社會實踐中，對重複性事物或概念， 通過制訂、發(fā)布和實施標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到統(tǒng)一，以 獲得最佳秩序和社會效益”。 品管圈圈輔研習(xí)班 十 . 成果比較 品管圈圈輔研習(xí)班 十一 . 標(biāo)準(zhǔn)化 什么是標(biāo)準(zhǔn)？ 標(biāo)準(zhǔn) 是對重複性事物或概念所作的 統(tǒng)一規(guī)定 。 4~6 品管圈圈輔研習(xí)班 五 . 追查原因 實施步驟： 1. 確定需收集的相關(guān)統(tǒng)計資料和數(shù)據(jù)； 2. 如沒有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)資料，則設(shè)計查檢表，制定詳細(xì)的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)； 3. 分派工作，收集相關(guān)資料。 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 從實際出發(fā)，從自身能力出發(fā) 1. 目標(biāo)達(dá)成后的短期效益是多少； 2. 目標(biāo)達(dá)成后的長期效益是多少； 3. 是否具有推廣價值； 4. 投入成本、人力、物力、時間等是多少； 5. 投入與產(chǎn)出相互比較結(jié)果如何； 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 效益評估 是否值得去做 ? ? 合理排配活動時間 ? 考慮圈員 (本單位 )的工作量變化 ? 每個步驟確定負(fù)責(zé)人 ? 按照實際活動情況不斷檢討活動 計劃排配是否合理 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 訂定計劃 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 容易出現(xiàn)的問題： ? 選擇題目參數(shù)不當(dāng) ? 現(xiàn)狀分析不具體 ? 目標(biāo)訂定不明確 ? 措詞不當(dāng) 把問題點(diǎn)直接作為題目 ? 題目太大 本品管圈內(nèi)部解決不了 ? 題目太小 不必用品管圈手法解決 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 容易出現(xiàn)之問題： ? 未對效益進(jìn)行評估 ? 現(xiàn)狀分析沒有確實之原始數(shù)據(jù) /資料 ? 活動計劃訂定不合理 ? 選題時未考慮到活動之大方針和公司 經(jīng)營策略 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 注意事項： ? 依據(jù)活動方向選擇合適的比較參 數(shù) 參數(shù)應(yīng)該簡潔、明了、概括 ? 利用足夠的數(shù)據(jù)對於現(xiàn)狀進(jìn)行分析 把握 ? 設(shè)定目標(biāo)應(yīng)從實際出發(fā)量力而為 ? 評估效益，確定是否值得進(jìn)行 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 注意事項： ? 擬定活動計劃應(yīng)充分考慮到現(xiàn)場的生 產(chǎn)壓力 ? 選取符合自己圈水準(zhǔn)的題目 ? 選取圈員經(jīng)常接觸到的題目 ? 選取全員都能參與的題目 ? 選取 3~4月時間能解決的問題 ? 選取盡可能反映上級方針的題目 品管圈圈輔研習(xí)班 五 . 追查原因 腦力激盪法四個原則： 1. 不批評別人的意見； 2. 歡迎自由奔放的意見； 3. 意見愈多愈好 (追求量多 )； 4. 從別人的意見中尋找靈感 (搭便車 )； 追查原因時應(yīng)連續(xù)問 5個“ WHY” 直到找到最直接的根本原因 腦力激盪法 品管圈圈輔研習(xí)班 五 . 追查原因 特性要因圖實施步驟： 1. 列出與問題有關(guān)之大要因； 2. 利用腦力激盪法發(fā)掘針對問題的各種原因； 3. 將發(fā)掘出的原因?qū)懺谙鄳?yīng)的大要因下面； 4. 各種原因徹底、具體分析； 5. 利用意見一致法確定主要原因； 6. 確定改善事項，使全員徹底了解。 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 收集資料對現(xiàn)狀進(jìn)行分析，充分把握現(xiàn)況 品管圈圈輔研習(xí)班 四 . 選定題目 確定題目的 評價特性值 1. 選取能以數(shù)值化具體表現(xiàn)之特性值； 2. 選取針對活動題目能夠真正表現(xiàn)活 3. 動效果之特性值； 4. 3. 選取每天或每周能有數(shù)據(jù)且能連續(xù) 5.
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