【摘要】茶,屬亍山茶科,為常綠灌木或小喬木植物,植株高達(dá)1-6米。茶樹喜歡濕潤的氣候,在中國長江流域以南地區(qū)廣泛栽培。茶樹葉子制成茶葉,泡水后使用。中華茶文化博大精深,漢人飲茶已有幾千年的歷史。三皇五帝時代便有神農(nóng)以茶解毒的故事?!渡褶r(nóng)本草經(jīng)》曾有記載:“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶解之”。反映的就是古代發(fā)現(xiàn)茶治病的起源,這說明中國利
2024-11-21 14:03
【摘要】陸羽與《茶經(jīng)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。,理解重點(diǎn)句子的含義及表達(dá)的情感,有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句去品讀理解文本,進(jìn)而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:查找關(guān)于中國茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導(dǎo)入新課:,今天有那么多的老
2024-12-02 09:37
【摘要】陸羽與《茶經(jīng)》語文S版六年級下冊讀課文,思考:?文章是從什么話題開始談到了陸羽的?文中寫了他的哪幾件事?哪些段落寫到了茶經(jīng)??(辨別江水——撰寫茶經(jīng)——推廣茶藝)讀第一自然段,思考:?這段話中,哪些語句概括地介紹了陸羽??第4句話在文中起什么作用?讀2——8自然段,思考:
2024-12-08 18:29
【摘要】 第一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)?五十三分。 謎語 生在山里,死在鍋里, 埋在罐里,活在杯里。(打一物) ????????茶本來生長在山里,茶葉采下后,投 入高溫的炒茶鍋殺青炒制,茶葉的生命...
2024-11-18 22:07
【摘要】同學(xué)們,如果你去北京,一定要去看看??頤和園俯拍圖北京國家體育場鳥巢俯拍圖鳥巢內(nèi)景鳥巢夜景2021年北京奧運(yùn)會國家游泳中心:水立方水立方內(nèi)景不到長城非好漢但這個地方你必須去!唐代駱賓王有句詩歌:未睹黃居壯,安知天子尊。語文S版六年級下冊第五單元20故宮
2024-12-15 04:16
【摘要】16、窮人第一課時列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系。1851年去高加索從軍,并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長細(xì)膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動逼真,對歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有:《安娜·卡列尼
2024-12-16 16:46
【摘要】那你了解編鐘嗎?中華民族的祖先在漫長的原始社會中創(chuàng)造了最初的音樂,這就是詩歌、舞蹈、音樂三位為一體的“樂舞”。這種樂舞的樂器在夏商時代已經(jīng)發(fā)達(dá),至周代,據(jù)史料記載已達(dá)70余種。編鐘就是其中一種重要的樂器,他最早可溯及到殷商,而大盛于春秋戰(zhàn)國時期。編鐘是一種打擊樂器,是把一系列銅質(zhì)的鐘掛在木架上組成,用小木
【摘要】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨細(xì)膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日,
【摘要】23*敦煌壁畫敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱千佛洞,上下五層,長1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建?,F(xiàn)保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個朝代的洞窟,壁畫,彩塑。它是我國現(xiàn)
2024-11-21 00:37
【摘要】——《山海經(jīng)》女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海嫦娥奔月后羿射日夸父:我國古代神話中一個善于奔跑的巨人。太陽追日學(xué)習(xí)目標(biāo)?有感情地朗讀并熟讀課文。?理解積累掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義,能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元種瓜得豆學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法,了解作者是怎樣一步一步地介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用的,并體會課文語言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)一指名讀課文2—4自然段,思考:基因有什么作用?什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?(3分鐘后舉手回答)
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元第一課時誰能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活中或社會生活中,看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象?出口傷人視而不見暖風(fēng)吹得游人醉揣昧屜藹chuǎimèitìǎi讀一讀流動揣測拾金不昧樂極生悲
【摘要】第一單元神話不傳說什么是神話和傳說??神話:由人民集體口頭創(chuàng)作,表現(xiàn)對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求的虛構(gòu)故事。千百年來一直是文人墨客不民間藝人迚行創(chuàng)作的丌朽源泉,對后世影響深進(jìn)。?傳說是由神話演變而來的具有一定歷史性的故事。是有關(guān)亍某人、某事戒是某地的一整套的傳聞。在文字還沒有出現(xiàn)的時
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第四單元據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明,但由于供體角膜匱乏,我國每年僅實(shí)施三千例角膜移植手術(shù),數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料一目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植,而且每13分
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元制作:常靈芝執(zhí)教:常靈芝默讀課文,說說為什么直到現(xiàn)在,希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰,稱他是“人類的大恩人”?學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的