20xx人教版高中物理選修1-12-5磁性材料(參考版)

【摘要】五、磁性材料課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出磁化和退磁的概念.2.知道磁性材料及其應(yīng)用.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):磁性材料的應(yīng)用.難點(diǎn):對(duì)磁化和退磁本質(zhì)的認(rèn)識(shí).課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUX

2024-11-21 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1磁性材料(參考版)

【摘要】磁性材料復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B，f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點(diǎn)只改變電荷的速度方向，而不改變速度的大小。洛倫茲力對(duì)帶電粒子始終不做功！一.磁化和退磁1、磁化：鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁：

2024-11-20 22:15

20xx人教版高中物理選修1-125磁性材料ppt同步課件(參考版)

【摘要】第五節(jié)磁性材料磁場(chǎng)神奇的磁化水磁化水是一種被磁場(chǎng)磁化了的水．讓普通水以一定流速，沿著與磁感線平行的方向，通過一定強(qiáng)度的磁場(chǎng)，普通水就會(huì)變成磁化水．磁化水有種種神奇的效能，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．在日常生活中，用經(jīng)過磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干凈．有趣的是，不用洗衣粉而單用磁化水洗衣，洗滌效果也很令人滿意

2024-11-21 15:40

20xx人教版高中物理選修1-125磁性材料同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第二章磁場(chǎng)五、磁性材料課時(shí)訓(xùn)練11磁性材料()答案:B解析:實(shí)驗(yàn)室里的磁鐵屬永磁體,磁性應(yīng)穩(wěn)定,所以應(yīng)采用硬磁性材料,B項(xiàng)正確.,哪些是由軟磁性材料制造的()答案:AC解析:軟磁性材料在外磁場(chǎng)撤去以后

2024-12-02 20:08

20xx人教版高中物理選修1-125磁性材料word學(xué)案1(參考版)

【摘要】磁性材料[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、退磁現(xiàn)象，知道什么是鐵磁性物質(zhì)、硬磁性材料和軟磁性材料....5.了解磁現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用及與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展．一、磁化與退磁1．磁化某些鋼鐵物體，與磁鐵接觸后就會(huì)顯示出磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化．例如鋼釘、小刀、螺絲刀等與磁鐵摩擦后能顯示磁性．2．退磁原來有磁性的物體，經(jīng)過高

2024-12-02 05:46

20xx人教版高中物理選修1-1洛倫茲力和磁性材料(參考版)

【摘要】高一物理學(xué)案7（必修班）磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用磁性材料一、課前預(yù)習(xí)1、關(guān)于電荷所受電場(chǎng)力和洛倫茲力，正確的說法是（）A．電荷在磁場(chǎng)中一定受洛倫茲力作用B．電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力作用C．電荷所受電場(chǎng)力一定與該處電場(chǎng)方向一致D．電荷所受的洛倫茲力不一定與磁場(chǎng)方向垂直2

2024-11-23 07:38

新課標(biāo)人教版1-1選修一25磁性材料2(參考版)

【摘要】《磁性材料》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解磁化與退磁的概念。?2、了解磁性材料及其應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)：?磁化和退磁?教學(xué)難點(diǎn)：?磁記錄復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B，f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點(diǎn)只改變電荷

2024-11-22 11:23

20xx人教版高中物理選修1-1第二章第五節(jié)磁性材料同步檢測(cè)(參考版)

【摘要】第五節(jié)磁性材料建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題（本題包括9小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不選的得0分，共45分）2-5-1所示，把磁鐵的N極靠近鐵棒時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針的

2024-12-02 14:35

20xx人教版高中物理選修1-11-2電場(chǎng)(參考版)

【摘要】二、電場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電場(chǎng),了解場(chǎng)這種物質(zhì)存在的特點(diǎn).2.能理解電場(chǎng)強(qiáng)度概念,能用電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng).3.知道電場(chǎng)線,學(xué)會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)

2024-11-21 13:16

20xx人教版高中物理選修1-1電場(chǎng)(參考版)

【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個(gè)物體沒有接觸，就可以發(fā)生靜電力的作用。那么，電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的？問題的提出第二節(jié)電場(chǎng)一、電場(chǎng)1、定義：電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì)，叫做電場(chǎng)。2、基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。3、說明：場(chǎng)的概念的建立，是人類對(duì)客觀世界認(rèn)

2024-11-20 22:16

2-5磁性材料(參考版)

【摘要】《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用》一、安培力1、前言：既然通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng)，它本身也相當(dāng)于一個(gè)磁體，那么通電導(dǎo)線是否也受到磁場(chǎng)力的作用呢？實(shí)驗(yàn)研究。2、實(shí)驗(yàn)：把一段直導(dǎo)線放到磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，可以看到原來靜止的導(dǎo)線會(huì)發(fā)行運(yùn)動(dòng)。裝置示意圖：NSA3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，

2024-08-15 07:38

新課標(biāo)人教版1-1選修一25磁性材料1(參考版)

【摘要】選修磁性材料PPT課件0磁性材料按化學(xué)成分分類，基本上可分為金屬磁性材料與鐵氧體兩大類。金屬磁性材料主要是鐵、鎳、鈷元素及其合金，如鐵硅合金、鐵鎳合金、鐵鈷合金、釤鈷合金、鉑鈷合金、錳鋁合金等等。鐵氧體是指以氧化鐵為主要成分的磁性氧化物。性材料被磁化后，它們的磁性并不因?yàn)橥獯艌?chǎng)的消失而完全消失，仍然剩余一部分磁性。按剩磁的情形分為軟

2024-11-22 11:23

20xx人教版高中物理選修1-132彈力(參考版)

【摘要】第二課時(shí)彈力相互作用我國古代有“后羿射日”的民間傳說，漢代有“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”的飛將李廣，三國時(shí)有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠，唐朝有“將軍三箭定天山，壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴，隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟，元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……

2024-11-21 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1第二章四五磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用磁性材料(參考版)

【摘要】四磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用五磁性材料一、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用:_________在磁場(chǎng)中所受的力。:運(yùn)動(dòng)電荷——左手定則:(1)伸開左手,使大拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi)。讓磁感線從_____進(jìn)入,并使四指指向正電荷___________,這時(shí)_____所指的方向就是運(yùn)動(dòng)的正電荷在磁

2024-11-23 17:21

20xx人教版高中物理選修1-12-2電流的磁場(chǎng)(參考版)

【摘要】二、電流的磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場(chǎng).3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通

2024-11-23 17:20

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