中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法2(參考版)

【摘要】2020年12月24日星期四2020年12月24日星期四（1）集合表示方法有幾種，分別是什么？（2）列舉法記法及適用要求？（3）什么是集合元素的特征性質(zhì)？（4）性質(zhì)描述法記法及適用要求？（5）兩種方法的聯(lián)系與區(qū)別？2020年12月24日星期四1.集合、元素、有限集和無限集的概念是什么？

2024-11-21 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法1(參考版)

【摘要】集合表示法目標1、了解有限集、無限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內(nèi)的質(zhì)數(shù)}5、{x│

2024-11-22 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的運算2(參考版)

【摘要】(1)包含關(guān)系①如果x∈A，則x∈B，則集合A是集合B的子集，記為AB或BA顯然AA，ΦA(chǔ)????(2)相等關(guān)系對于集合A、B，如果AB，同時BA，那么稱集合A等于集合B記作A＝B??(3)真子集關(guān)系

2024-11-22 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合之間的關(guān)系2(參考版)

【摘要】問題提出？列舉法，描述法？屬于、不屬于？（一）子集考察下列各組集合：A={1，3}，B={1，3，5，6}；C={x|x是長方形}D={x|x是平行四邊形}P={x|x是菱形}Q={x|x是正方形}思考:上述各組集合中，集合A中的元素與集合B中的

2024-11-22 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊31函數(shù)的概念及表示法2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)（第五版上冊）MATHS全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材第三章函數(shù)◆假設(shè)某種細胞的裂變過程是：第一次由1個分裂成2個，第二次由2個分裂成4個，…，如此不斷分裂下去，第x次分裂后產(chǎn)生y個細胞。這里，變量y和x之間存在怎樣的關(guān)系？當學(xué)習(xí)了本章的函數(shù)知識后，我們將找到答案。初中階段，我們已學(xué)過正比例

2024-11-21 07:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法word教案1(參考版)

【摘要】長春市第二中等專業(yè)學(xué)校課時教案數(shù)學(xué)護理專業(yè)2021年9月4日第2周第1次章節(jié)課題集合的表示法教學(xué)目的1.掌握集合的列舉法與描述法2.會用適當?shù)姆椒ū硎炯辖虒W(xué)重點集合的表示法

2024-12-03 04:27

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法word練習(xí)題(參考版)

【摘要】1.1.1集合練習(xí)題（1）1．用適當?shù)姆椒ū硎疽韵录希?1)大于10而小于20的合數(shù)所組成的集合；(2)方程組2219xyxy???????的解集。（3）第一、三象限內(nèi)的點組成的集合。(4)設(shè)

2024-12-03 06:29

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法3(參考版)

【摘要】?函數(shù)的表示法?第1課時函數(shù)的表示法?目標要求?——解析法、圖象法、列表法．?2．在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當方法表示函數(shù).?熱點提示?功．?2．解析法表示函數(shù)是本課時?？純?nèi)容.?1．解析法：用數(shù)學(xué)表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系，這

2024-11-22 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法4(參考版)

【摘要】解析法，圖象法，列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種？新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點呢？面對實際問題時怎么樣選用

2024-11-22 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法1(參考版)

【摘要】一般地，我們有：設(shè)A、B是非空數(shù)集，如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)（function），記作：y=f(x)，xA?（1）x——自變量（2）A——定義域

2024-11-22 15:32

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊12集合的表示法3(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標：（1）掌握集合的表示方法（2）能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學(xué)習(xí)重點、難點：用列舉法、描述法表示一個集合。學(xué)習(xí)方法：采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問：？什么是元素？？？N、Z、Q、R的意義？：當集合中元素不多時，把集合的元素一

2024-11-21 23:30

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊12集合的表示法1(參考版)

【摘要】§集合的表示方法回顧舊知2學(xué)習(xí)目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標?1、知識目標：掌握集合的表示法——列舉法與描述法，學(xué)會用恰當?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標：通過對集合的表示方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生理解、化歸和表達的能力二、回顧舊知

2024-11-21 15:20

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊11集合的概念2(參考版)

【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時候開始！未來的成功在現(xiàn)在腳下！2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會成長與進步的滋味！3、目的——運用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題，形成數(shù)學(xué)的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)！4、準備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴

2024-11-21 15:27

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊13集合的運算2(參考版)

【摘要】1．集合的交集2．集合的并集集合集合集合集合集合的運算——補集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢忠良，何曉慧}，其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎的學(xué)生集合為P={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍}，那么沒有獲得金獎的學(xué)生有哪些？沒有獲得金獎的學(xué)

2024-11-21 07:32

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊11集合2(參考版)

【摘要】集合的概念問題1物以類聚??“中國所有的大熊貓”閱讀教材，解決問題：（1）集合、元素概念是如何定義的？（2）集合與元素之間有什么關(guān)系？是用什么符號表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分類有哪些？（5）常用數(shù)集如何表示？集合的概念：一般地，把一些能夠確定

2024-11-21 23:29

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法2(完整版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法2(更新版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法2(專業(yè)版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合的表示法2(留存版)