20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢(參考版)

【摘要】詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花大河百代眾浪齊奔淘盡萬古英雄漢【】聲聲慢李清照聽讀：初味詞情詩（詞）眼研讀：深味愁情聲聲慢李清

2024-11-21 10:43

20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢1(參考版)

【摘要】李清照聲聲慢李清照寫這首詞時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡，這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下，作者寫下了《聲聲慢》這首抒情長調(diào)，表現(xiàn)了自己晚年的生活境況和內(nèi)心情感。(一)直接抒情：尋尋覓覓，

2024-11-23 13:49

20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢word教學(xué)實錄(參考版)

【摘要】《聲聲慢》教學(xué)實錄教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松班級：高一（7）班師：她的存在是一段永不磨滅的傳奇，在無才便是德的時代，她是個另類。我們驚嘆仰望她的容貌和才華，卻容易忽視光鮮背后的的故事（出示她的故事1103—1126年，她與趙明誠結(jié)婚，婚后融洽歡娛，共同致力于金石書畫的研究，渡過了這一生中最安寧、幸福的日子。1126年，北宋末日，腐敗透頂

2024-11-23 11:26

20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課“她從大明湖畔的綠蔭中走來東風(fēng)吹盡，鮮花開遍她愛詩，愛酒，愛春花秋月她寫風(fēng)，寫雨，寫悲歡離合黃花莫比美人瘦，美人不堪百世憂只有文字珠璣，讓世人銘記銘記一位女子的詩性人生，花一般絢爛”這節(jié)課讓我們一同走進這位曠世奇才女的著名詞作《聲聲慢》二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、誦讀涵詠

2024-12-01 23:00

20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】聲聲慢1．理解詞句及詞的含意，體會作者表達(dá)的思想感情。2．品位疊字所達(dá)到的抒情效果，學(xué)習(xí)本詞寓情于景、層層渲染的寫作手法。3．學(xué)習(xí)本詞巧用聯(lián)想拓展詞境的寫法，并能運用這一寫法進行片段習(xí)作。1．連線作者李清照（1084—約1151），宋代女詞人，號易安居士。齊州章丘（今屬山東）

2024-12-02 02:53

蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 　教學(xué)目標(biāo)　　 、背誦?！　? ?！　? ?！　? 教學(xué)重點　　 。 　　，整體感受詞的意境美。 　　教學(xué)難點 　　體味詞作體現(xiàn)的“愁”之內(nèi)涵。 　　教學(xué)課時 ...

2025-04-05 06:20

20xx人教版語文必修四第7課聲聲慢(參考版)

【摘要】李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時侯，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。即興吟詠找準(zhǔn)情感基點滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個

2024-11-21 08:09

20xx人教版高中語文必修四聲聲慢(參考版)

【摘要】聲聲慢李清照風(fēng)起了葉落了心碎了愁……學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會李清照詞中的“愁”緒2、疊字的使用李清照，號易安居士，濟南人（今山東）人。父李格非為當(dāng)時著名學(xué)者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，

2024-11-20 22:46

蘇教版必修四聲聲慢說課稿(參考版)

【摘要】《聲聲慢》說課稿今天我說課的課題是《聲聲慢》，我說課的內(nèi)容由五部分組成，一是說教材，二是說教法，三是說學(xué)法，四是說教學(xué)過程，五是教學(xué)小結(jié)與作業(yè)。（一）說教材《聲聲慢》選自高中語文第三冊第二單元，這個單元的主要內(nèi)容是鑒賞唐詩宋詞，本單元的教學(xué)重點是在整體把握詩詞思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上品味詩詞的語言，把握詩歌的意境和感情，目的是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞詩詞的能力

2024-11-24 01:02

20xx人教版語文必修四第7課聲聲慢1(參考版)

【摘要】聲聲慢李清照學(xué)習(xí)目標(biāo)：揣摩意象，品味意境，把握感情，領(lǐng)略魅力。知人論世：李清照的人生以宋室南遷為界，分為前后兩個時期。前期，出身名門世家，聰明伶俐，善于音律，能詩善詞。18歲嫁給大學(xué)士趙明誠，兩人情投意合，,家庭美滿幸福。

2024-11-23 18:27

20xx人教版語文必修四第7課聲聲慢2(參考版)

【摘要】08:09聲聲慢李清照08:09靖康之變后，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛?！堵暵暵繁闶沁@時期的典型代表作品之一。寫作背景08:09誦讀詞作聽讀

2024-11-21 08:09

蘇教版語文必修四第三專題聲聲慢教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]： ； ，把握景與情的關(guān)系，整體感受詞的意境美； ，運用知人論世的方法體會作品的思想感情。? 　　[教學(xué)重點]： ； ，把握景情的關(guān)系，整體感受詞的意境美...

2025-04-05 06:00

20xx人教版高中語文必修四聲聲慢1(參考版)

【摘要】常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺如夢令【宋】李清照“婉約派”代表詞人易安居士易安體一代詞宗創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個時期內(nèi)容：懷舊悼亡詞風(fēng)：凄婉哀怨南渡前南渡后

2024-11-20 22:46

20xx蘇教版高中語文必修4第3單元虞美人、蝶戀花、雨霖鈴、聲聲慢(參考版)

【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話題——憂國憂民朗讀——課文中的名段滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃

2024-11-22 01:52

蘇教版高中語文必修四第三專題聲聲慢教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):? 知識與能力: 1、抓住意象，體驗意境，了解李清照詞的婉約風(fēng)格。 2、知人論世，體會作者生平遭遇與創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、深入探究的習(xí)慣，鍛煉...

2025-04-05 05:47

20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢(編輯修改稿)

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20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢(參考版)