【摘要】第三單元十三父母的心學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章故事情節(jié)。、跌宕起伏的寫作方法,分析小說中塑造的人物形象。(重點(diǎn))“濃濃的愛心,淡淡的哀愁”的作品風(fēng)格,感悟父母對子女的崇高而無私的愛。(難點(diǎn))題目中的“父母”是文章的主人公;“心”既指送孩子時善變的心理,又指父母對子女的眷愛之心,是這篇文章的主題,也是線索,起到貫穿
2024-11-21 10:15
【摘要】父母的心日本川端康成學(xué)習(xí)目標(biāo)一、整體感知課文,揣摩人物心理。二、理解文章在情節(jié)安排上“一波三折,跌宕起伏”的特點(diǎn);三、感受小說“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”的風(fēng)格特征。自學(xué)指導(dǎo)一:(1)了解作者,積累字詞。(2)通讀全
2024-11-21 20:33
【摘要】2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察體驗(yàn)生活,從平凡瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫作素材的方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的一個形象特征進(jìn)行描寫,以表現(xiàn)其思想性格的方法。3、著重學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解融于字里行間的真摯、深沉的父子之情。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號秋實(shí),江蘇東海人,
2024-11-21 02:15
【摘要】三*草蘇教版·八年級上冊新課導(dǎo)入我們現(xiàn)在甜蜜而安逸的生活環(huán)境,是無數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來的,今天我們所學(xué)的《草》所展示的不再是你以前讀到的富有頑強(qiáng)生命力的草,也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草,而是爭奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。;識記并理解文中的生字詞。(重點(diǎn))、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫
2024-11-21 02:45
【摘要】第五單元·人與環(huán)境都市精靈江蘇教育出版社八年級|上冊課文導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?為什么?你們是如何與它戒它們相處癿?今天,我們一起來學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家舒乙癿《都市精靈》,看看現(xiàn)代都市中動物癿現(xiàn)狀,人與動物相處癿情況。作者簡介舒乙,1935年生于青島,北京人,
2024-11-23 18:02
【摘要】第五單元二十一幽徑悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文描寫、議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。、通俗而又雅致的語言,體會層層鋪墊的寫法及作用。(重點(diǎn))、善、美的決心。(難點(diǎn))“幽徑”點(diǎn)出悲劇的主體,“悲劇”點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容,它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇,而且是燕國的悲劇,也是一個時代的悲劇。
【摘要】有這樣一位母親,23歲就守了寡。她沒有讀過書,卻千方百計(jì)地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國,她獨(dú)立撐持門戶,一切親戚慶吊往來,人情南北,負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕,乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時,族中有個人因家庭敗落,愿將《圖書集成》一部大書減價出售。母親知道兒子想得到這部書,便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘,卻處處為兒子設(shè)想的
【摘要】二十六奇妙的克隆SJ·八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文章內(nèi)容。。學(xué)精神。秋海棠落葉生根新課導(dǎo)入富貴竹插枝即活水果嫁接談家楨:浙江寧波人,國際遺傳學(xué)家、中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人,被譽(yù)為“中國的摩爾根”。走近作者字詞積累繁衍胚胎蟾蜍
2024-11-21 10:13
【摘要】二十七活板SJ·八年級語文上冊、虛詞。,運(yùn)用準(zhǔn)確的語言說明事物的特色。明的卓越貢獻(xiàn),培養(yǎng)愛國主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命?;钭钟∷⑿g(shù)新課導(dǎo)入
【摘要】十五陽關(guān)雪余秋雨,理清文章思路。,歸納踏訪途中所見之景的特點(diǎn)。寫的寫法和特色。。學(xué)習(xí)目標(biāo)《渭城曲》王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。走近作者余秋雨余秋雨,1946年生,浙江余姚人。在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后
【摘要】《父母的心》說課稿教學(xué)分析:1、教材分析:《父母的心》是蘇教版八年級上冊第三單元的一篇課文。家庭是生命的起點(diǎn)、人生的慰藉和社會的細(xì)胞,我愛我家,我愛親人。作者川端康成的坎坷經(jīng)歷也造就了這篇致力追求的美好親情,這篇小小說情節(jié)短小但是一波三折、跌宕起伏,父母的形象也在其中得以升華。2、學(xué)生分析:現(xiàn)在的學(xué)生對父
2024-12-12 19:27
【摘要】《游子吟》孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。當(dāng)我們呱呱墜地,我們享受到的人間第一份愛就是母愛。生活在媽媽苦心為我們營造的綠蔭下,使我們倍感幸福和溫馨。母愛是人世間最尋常而又最廣博的一種愛。從古至今,有多少文人墨客給我們留下了表現(xiàn)“母
【摘要】葉圣陶上有天堂,下有蘇杭江南園林甲天下,蘇州園林甲江南蘇州園林,名聞全國,譽(yù)滿世界。蘇州園林究竟有多少處,至今,尚無確切的統(tǒng)計(jì),被譽(yù)為“園林城市”蘇州園林景觀滄浪亭留園獅子林網(wǎng)
【摘要】藍(lán)藍(lán)的威尼斯圣馬可傳說是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當(dāng)時總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運(yùn)回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護(hù)城神,其標(biāo)志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書。圣馬可廣場的入口處,高高地矗立著
2024-11-21 10:14
【摘要】試一試1、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯??“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣?。”晏子使楚《晏子春秋?/span>
2024-11-23 12:19