【摘要】“草堂傳后世,詩圣著千秋?!薄斓隆笆郎席忦?,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!薄舳鸥Χ鸥?,字子美,號(hào)少陵野老,是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他懷抱“致君堯舜上,在使風(fēng)俗淳”的理想,但仕途坎坷,身經(jīng)離亂,看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折,就用詩歌抒寫情懷,反映時(shí)事。其作品思想深刻,境界廣闊,有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向
2024-11-21 09:02
【摘要】望岳教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、了解與詩人有關(guān)的文學(xué)常識(shí),背誦本詩。2、把握詩歌的語言特點(diǎn),感悟詩歌的內(nèi)容和意境,提高詩歌分析鑒賞能力。2學(xué)情分析1、本班學(xué)生數(shù)量比較多,語文能力參差不齊。2、本科學(xué)習(xí)詩歌較為簡(jiǎn)短,押韻、對(duì)偶,學(xué)生易學(xué)習(xí)、易掌握。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):情景交融,托物寓理。難點(diǎn):詩歌中描寫的景物和蘊(yùn)含的哲理
2024-12-12 19:07
【摘要】徐遲天都峰本篇課文是一篇構(gòu)思別致、藝術(shù)性和思想性俱佳的游記。認(rèn)真閱讀《黃山記》,寫出每部分的內(nèi)容大意.第一段主要寫了什么?用了什么寫作手法?這樣寫有什么獨(dú)特之處?找出第二段寫山的詞語,用一個(gè)字概括黃山的特點(diǎn)本文寫黃山,抓住了它的
【摘要】蘇幕遮周邦彥作者簡(jiǎn)介周邦彥(1056年-1121年),中國(guó)宋朝詞人,婉約派之大宗。字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。有《清真集》,又名《片玉集》。周詞語言富麗精工,音調(diào)和諧,講究格律,被稱為“詞
2024-11-21 09:03
【摘要】專題荷采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來,
【摘要】就義詩吉鴻昌吉鴻昌說:“我是中國(guó)人”。1931年9月21日,矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó),吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激,如那里的頭等旅館不招待中國(guó)人,對(duì)日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物,郵局職員竟說不知道中國(guó),陪同的人對(duì)吉鴻昌說:“你說自己是日本人,就可以受到
2024-11-21 15:53
【摘要】認(rèn)識(shí)這棵樹嗎?黃山記徐遲五岳歸來不看山黃山歸來不看岳徐霞客授課:王維了解作者?徐遲(1914——1996)浙江吳興人,當(dāng)代作家。?代表作有《哥德巴赫猜想》《地質(zhì)之光》獲
【摘要】導(dǎo)入新課?“保修”對(duì)生活在商業(yè)社會(huì)的我們并不陌生,甚至我們還感慨于商家良好的信譽(yù)和售后服務(wù),讀完星新一的小說《保修》或許能讓同學(xué)們獲得透過事件的表象看本質(zhì)的思考能力,能更清醒的看待社會(huì)生活。保修星新一?1、了解
2024-11-21 13:46
【摘要】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號(hào)元公,著
【摘要】謎語一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅襖,陣陣放清香。(打一花卉名)李漁作者簡(jiǎn)介李漁(1611~約1679)字笠鴻,號(hào)笠翁,浙江省溪市人,清代戲曲理論家。所著《閑情偶記》,有專論戲劇詞曲部分,對(duì)撰寫戲劇劇本多有精辟見解。他力主戲文“貴淺不貴深”,他寫的傳奇《比目魚
2024-11-21 09:04
【摘要】風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽側(cè)耳聽晴天響雷敲金鼓大海揚(yáng)波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
2024-11-23 18:05
【摘要】《東施效顰話語詞》隨筆,亦稱雜文,是散文的一個(gè)分支,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,語言靈動(dòng)、婉而多諷,是社會(huì)較為流行的一種文體。題目用了與原義迥然不同的比喻義,表明了作者要效仿塵元先生,也看出作者的謙虛。東施效顰話語詞
【摘要】知趣一、導(dǎo)入新課:請(qǐng)用一段說明性文字把這幅圖畫介紹清楚。自主探究:帶著以下兩個(gè)問題進(jìn)入教材瀏覽學(xué)習(xí),感受教材:??1、什么是知趣?說明性文章主要給讀者以“知識(shí)”,寫得平實(shí),就容易讀懂。但一味只是解說知識(shí),讀起來就比較乏味,如果在講述知識(shí)的時(shí)候,增加一些
【摘要】曹劌論戰(zhàn)談笑間檣櫓灰飛煙滅。了卻君王天下事,贏得生前身后名。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。月關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)浩瀚古籍?dāng)X一書一文品鑒古史書至今,《左傳》價(jià)值第一!
【摘要】梁思成的故事李輝學(xué)習(xí)目標(biāo):(第一課時(shí))1、掌握文中生字詞。2、了解梁思成的主要事跡。3、學(xué)習(xí)梁思成高尚的精神品格。1、掌握下列生字,給黑體字注音??辈煳《膑龅?/span>