【摘要】斜拋物體的運(yùn)動一.斜拋運(yùn)動——將物體用一定的初速度沿斜上方拋出去，僅在重力作用下物體所做的運(yùn)動叫做斜拋運(yùn)動斜拋運(yùn)動廣泛地存在于生活、體育、農(nóng)業(yè)、消防、軍事、航天等領(lǐng)域。斜拋運(yùn)動的知識有著極重要的應(yīng)用。二.斜拋運(yùn)動的分解，初速度斜向上方，所以斜拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動。，所以水平方向應(yīng)做勻速直線
2024-11-21 06:42
【摘要】《斜拋物體的運(yùn)動》教案教學(xué)課題《斜拋物體的運(yùn)動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識，且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線，可以把斜
2024-11-23 21:57
【摘要】《斜拋物體的運(yùn)動》教案教學(xué)課題《斜拋物體的運(yùn)動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識，且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線，可
2024-12-12 14:20
【摘要】第五節(jié)斜拋物體的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)（1）知道斜拋運(yùn)動的特點是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的運(yùn)動軌跡是拋物線。（2）知道斜拋運(yùn)動可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動的合成。（3）知道什么是斜拋運(yùn)動的射高、射程，定性地了解它們怎樣隨初速度和拋射角而改變。（4）知道什么是彈道曲線，它為
2024-12-13 05:22
【摘要】§斜拋物體的運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道斜拋運(yùn)動的特點是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的運(yùn)動軌跡是拋物線。（2）知道斜拋運(yùn)動可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動的合成。（3）知道什么是斜拋運(yùn)動的射高、射程，定性地了解它們怎樣隨初速度和拋射角而改變。（4）知道什么是彈道曲線，它
2024-11-24 01:36
【摘要】斜拋物體的運(yùn)動教學(xué)課題《斜拋物體的運(yùn)動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識，且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線，可以把斜拋運(yùn)動
2024-12-12 19:16
【摘要】§【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道斜拋運(yùn)動的特點是初速度方向斜向上方，只受重力作用，它的運(yùn)動軌跡是拋物線。（2）知道斜拋運(yùn)動可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動的合成。（3）知道什么是斜拋運(yùn)動的射高、射程，定性地了解它們怎樣隨初速度和拋射角而改變。（4）知道什么是彈道曲線，它為什么不同于拋物線。（1）通過與平拋運(yùn)動的比較，學(xué)會斜拋運(yùn)動
2025-06-10 23:20
【摘要】物體運(yùn)動的速度1．兩輛汽車都行駛2h，如何比較哪輛車更快？相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運(yùn)動得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2．在百米賽跑中，如何比較運(yùn)動員跑得快慢？一、速度位移相同,比較所用時間的長短
2024-11-22 09:26
【摘要】高一物理復(fù)習(xí)資料（平拋運(yùn)動）班級：姓名：學(xué)號：1、下列關(guān)于平拋運(yùn)動的說法正確的是（）A．平拋運(yùn)動是非勻變速運(yùn)動B．決定一個平拋運(yùn)動總時間是拋出的豎直高度C
【摘要】第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動信息目標(biāo)導(dǎo)讀1.練習(xí)使用電火花計時器或電磁打點計時器.2.學(xué)會用打上點的紙帶測量瞬時速度.3.通過做實驗鍛煉學(xué)生的動手能力、處理實際問題的能力和總結(jié)分析能力.4.初步了解極限方法的實質(zhì)．預(yù)習(xí)梳理1．打點計時器的分類(1)打點計時器是一種記錄物體運(yùn)動和信息
2024-12-09 11:18
【摘要】第四章力與運(yùn)動第三節(jié)探究牛頓第二定律1、理解加速度與物體受到的合外力、物體質(zhì)量的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道測量加速度大小的方法。3、了解氣墊導(dǎo)軌減小摩擦的原理。4、了解光電門及數(shù)字計時器在實驗中發(fā)揮的作用。一、氣墊導(dǎo)軌研究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系時，小車與木板間的摩擦力是導(dǎo)致誤差的
2024-11-21 12:32
【摘要】運(yùn)動的合成與分解觀察與思考演示實驗：用平拋運(yùn)動演示儀演示（教師做實驗）問題：從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)象：1、一個小球沿水平方向飛出，另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運(yùn)動過程?球1經(jīng)過一段時間，沿曲線路徑從拋出點A運(yùn)動到落地點
2024-11-21 12:31
【摘要】第四章機(jī)械能和能源第七節(jié)功率甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m，甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功？每塊磚的質(zhì)量為m，樓高為h，甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功？120mgh120mgh甲乙磚數(shù)（塊）120120做功（J）
2024-11-21 12:30
【摘要】第四章第一節(jié)功回顧初中：怎樣才叫“做功”？一個物體受到力的作用，并使物體沿力的方向上發(fā)生了一段距離，這個力就對物體做了功。回顧初中：怎樣測算功？W=Fs（位移）P62討論與交流：人是否對物體做了功？P62討論與交流：人是否對物體做了功？三、如何計算功：W=FsW=0一
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