任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-21 05:50本頁面
【正文】 成績只屬于過去，今后我將繼續(xù)努力，認(rèn)真工作，履行職責(zé)， 鉆研專業(yè)技術(shù)，以 新的更大的進(jìn)步回報(bào)我所熱愛的教育事業(yè)。不遲到、早退，身體健康。 2020 年 3 月獲河套大學(xué)給予的“優(yōu)秀教師”稱號。 2020 年 7 月，我參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)文化廳和呼和浩特市政府組織的“阿詩瑪”杯情歌大賽，獲演唱二等獎，和《綠滿心田》作曲三等獎。如何向 45 分鐘的課堂要效益，也是我重點(diǎn)觀注的一個方面，我認(rèn)為只有課堂上的 45 分鐘有了效果，學(xué)生才能在課后的時間里更努力地學(xué)，為此我在 2020 年 3 月在《河套大學(xué)學(xué)報(bào)》總第 14 期上發(fā)表了題為《聲樂課堂教學(xué)初探》的論文，取得了一定的成績。有些同學(xué)在校期間就成了一些宴會和活動中的嘉賓主持。教學(xué)中我認(rèn)識到，聲樂課的教學(xué)并不僅僅在課堂的 45 分鐘上，更多的是學(xué)生課后的學(xué)習(xí)，“師傅引進(jìn)門，修行在各人”。由于我所任教的學(xué)生來源廣，學(xué)生的個人條件和領(lǐng)悟水平各有不同，因此，在教學(xué)中我力爭做到有的放矢，針對每一個學(xué)生制訂教學(xué)計(jì)劃 —— 基礎(chǔ)知識測重點(diǎn)不同，歌曲難易程度不同，充分調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生在學(xué)
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