mbti風(fēng)格測(cè)驗(yàn)實(shí)例講解(參考版)
2025-02-15 23:23本頁(yè)面
【正文】 不同類型組合的優(yōu)劣 22 BOTHWITS CONSULTING 謝謝各位的參與 ！ 歡迎交流和研討 博思智聯(lián)管理顧問(wèn)有限公司 BOTHWITZ CONSULTING 23 BOTHWITS CONSULTING 演講完畢，謝謝觀看！ 。 這種搭配可能對(duì)雙方都較少壓力。 ? SJ可能變得更為開(kāi)放，對(duì)觀念、理論、變化和生活中的隨 機(jī)性更多接納。 NT 與 SP NT 與 SJ NT 與 NF ? NT可能認(rèn)為 SJ是個(gè)預(yù)設(shè)了程 序的工作機(jī)器：從不提問(wèn)題， 也不思考生活和工作的意義 ? SJ可能認(rèn)為 NT是個(gè)反復(fù)無(wú)常 的改革者：只顧打破程序和傳 統(tǒng)，不考慮這種不負(fù)責(zé)任的行 為的長(zhǎng)期后果 ? 可能導(dǎo)致對(duì)對(duì)方的動(dòng)機(jī)和目的 的嚴(yán)重不信任，尤其是在 E/I， T/F， J/P之間 ? NT可能學(xué)會(huì)重視計(jì)劃和為非工作的活動(dòng)（如家庭生活） 留出時(shí)間。 ? NT可能幫助 SP發(fā)展對(duì)工作和生活的恒常性，對(duì)理論的容 忍度和對(duì)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性。 ? NF可能幫助 SP發(fā)展生活和工作中的一致 性，對(duì)價(jià)值和情感的重視，對(duì)哲學(xué)和信仰 的容忍，以及對(duì)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性并幫助個(gè)人 成長(zhǎng)。 ? SP可能教 SJ如何玩，并且向 SJ顯示工作的 另一種方式：聰明地工作比刻苦地工作更 為重要。 ? SP認(rèn)為 SJ太悲觀；而 SJ則認(rèn)為 SP過(guò)于樂(lè)觀。 ? SJ可能試圖將易沖動(dòng)的 SP的工作習(xí)慣有序化，使其有計(jì) 劃；而 SP則對(duì) SJ被時(shí)間計(jì)劃表所約束嗤之以鼻。 STJ和 NFP并非盡如以上所述 ? SJ可能變得對(duì)審美、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、 情感和信仰等更為開(kāi)放 ? NF可能學(xué)會(huì)將部分的精力花在可能有經(jīng) 濟(jì)回報(bào)的領(lǐng)域 ? SJ可能變得更為靈活；而 NF則可能學(xué)會(huì) 善始善終，更為準(zhǔn)時(shí)和可靠 ? SJ可能認(rèn)為 SP缺乏責(zé)任感；而 SP可能覺(jué)得 SJ沒(méi)有樂(lè)趣。被成就所激勵(lì)。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持?！坝羞壿嬓郧覚C(jī)敏” NF 用“養(yǎng)育”的方式幫助他人。其觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。安全。事先準(zhǔn)備好?！斑m應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者” SJ 達(dá)到期限要求，在有結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定的環(huán)境中解決問(wèn)題。解決具體問(wèn)題，特別在危險(xiǎn)、緊張的環(huán)境中。因此，心理類型不能作為人員甄選的標(biāo)準(zhǔn)，需要參照其他測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。不論他們想要什么或想做什么事情，總能找到牽強(qiáng)的理由或借口。很快能找到解決難題的辦法并樂(lè)于幫助別人解決問(wèn)題。友善，合群，在公眾 ( 學(xué)校等 ) 事務(wù)中表現(xiàn)活躍，但也能花足夠的時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上，以保證良好的工作表現(xiàn)。EN FJ反應(yīng)迅速，有責(zé)任心；真切地關(guān)心他人的想法和需求，并且力圖在處理事情時(shí)給他人的情感以應(yīng)有的尊重。傾向于承諾過(guò)多，然后再想方設(shè)法予以解決。關(guān)注對(duì)觀念和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)以及自己的個(gè)人計(jì)劃。可能因其關(guān)于如何能最好地為大眾福祉服務(wù)的清晰的信念，而獲得景仰和追隨。沉靜而有力，有責(zé)任心，關(guān)心他人。 不論他們想要什么或想做什么事情，總能找到合乎邏輯的理由。善于隨機(jī)應(yīng)變地解決新出現(xiàn)的或具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，但可能會(huì)忽視日常事務(wù)性的任務(wù)。EN TP行動(dòng)迅速 , 靈巧 , 有很多特長(zhǎng) , 常激勵(lì)同伴 , 機(jī)警 , 坦率直言 。了解很多信息，能不斷積累知識(shí)。EN TJ為人誠(chéng)懇 , 坦白 , 有學(xué)習(xí)能力 , 是活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)者。常常有十分明確限定的興趣或愛(ài)好。注重邏輯，有時(shí)甚至到了吹毛求疵的地步。為了在最重要的方面上獲勝，必須學(xué)會(huì)在一些不太重要的方面上作出讓步。在對(duì)其有吸引力的領(lǐng)域，無(wú)論有無(wú)幫助，他們都具有一種良好的能力來(lái)組織工作并付諸實(shí)施。在需要豐富的常識(shí)和與人、事打交道的實(shí)際能力的場(chǎng)合中，表現(xiàn)出色。喜歡運(yùn)動(dòng)和制作東西。擅長(zhǎng)動(dòng)手操作、拆開(kāi)并重組物體。在他們認(rèn)為需要的時(shí)候，可以在數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)方面應(yīng)付裕如。喜歡機(jī)械的事物和體育運(yùn)動(dòng)，支持并偏向朋友的一方。愛(ài)享受當(dāng)前的時(shí)刻，并且不想過(guò)分勉力而為，因此對(duì)于明確分配的任務(wù)和工作順利進(jìn)行感到相當(dāng)放松。避免表現(xiàn)自己的不同意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)和價(jià)值觀強(qiáng)加于人。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為浪費(fèi)精力是缺乏效率的，所以只有在他們認(rèn)為必要的時(shí)候才會(huì)表達(dá)意見(jiàn)或發(fā)揮自己的影響。6 BOTHWITS CONSULTING SJ的特點(diǎn) 常問(wèn)的問(wèn)題：什么？ What? 風(fēng)格：穩(wěn)定器 /平衡者 /循規(guī)蹈矩者 Stabilizer / traditionalist 尋求：所有物 /財(cái)產(chǎn) Belonging 弱點(diǎn)：混亂 /無(wú)序 /無(wú)組織
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