【摘要】預(yù)習(xí)檢測(cè)蹊蹺山坳嫣紅劈頭潛艇廠甸棗核殷切瑪瑙國(guó)籍qīqiaoàoyānpīqiándiànhéyīnnǎojí五棗核SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
2024-11-21 02:44
【摘要】5《棗核》【教學(xué)目標(biāo)】1、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。2、學(xué)習(xí)選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心思想。3、體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】1.理解海外游子深切的思鄉(xiāng)之情,認(rèn)識(shí)這種感情是人類的一種崇高情感2.借助于上下文推斷詞語(yǔ)的意義?!菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】
2024-12-13 02:06
【摘要】新課導(dǎo)入《長(zhǎng)征頌歌》點(diǎn)擊圖片播放音樂四《長(zhǎng)征》節(jié)選。,探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者王朝柱1941年出生于河北吳橋人。1966年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系,中國(guó)內(nèi)地編劇。1972年調(diào)總政文工團(tuán)工作,歷任總政歌舞團(tuán)、總政歌劇團(tuán)作曲,總政話劇團(tuán)編劇。1964
2024-11-21 10:13
【摘要】蕭乾:1910年生,著名作家、記者、翻譯家。曾與文潔若合作翻譯世界名著《尤利西斯》等。主要作品集有:《籬下集》、《栗子》、《人生采訪》等。這幾顆普
2025-06-15 04:15
【摘要】文學(xué)常識(shí)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)自由朗讀復(fù)述故事環(huán)境描寫學(xué)習(xí)啟示情節(jié)分析問(wèn)題探究人物分析1.了解小說(shuō)的文學(xué)常識(shí),創(chuàng)作背景。2.整體把握小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛國(guó)主題。都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家
2024-11-23 12:19
【摘要】《棗核》教學(xué)設(shè)計(jì)蕭乾一、教學(xué)目標(biāo),引發(fā)熱愛家園、報(bào)效祖國(guó)的情思。。。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):樸實(shí)的敘述,精巧的結(jié)構(gòu)。2、難點(diǎn):思鄉(xiāng)之情的具體化。三、教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)四、教學(xué)手段多媒體五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課由背誦經(jīng)典的詠月抒懷詞、欣賞現(xiàn)代詩(shī)
2024-12-12 00:14
【摘要】7C中小學(xué)課件棗核蕭乾7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者怎樣選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心思想。7C中小學(xué)課件蕭乾(1910-1999),出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭,當(dāng)
2024-11-29 22:25
【摘要】長(zhǎng)征(節(jié)選)王朝柱?[教學(xué)目標(biāo)]?1、理解文中含義深刻的語(yǔ)句,探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境,感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。?3、電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)。?[重點(diǎn)難點(diǎn)]?1、重點(diǎn):部分含義深刻的語(yǔ)句。?2、難點(diǎn):了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)?!堕L(zhǎng)征》
【摘要】蘇步青導(dǎo)入新課人類文明的每一次進(jìn)步幾乎無(wú)不澆注著血與淚、汗水和生命。作為人類本質(zhì)力量最直接最集中的體現(xiàn),科學(xué)的萌生與發(fā)展無(wú)疑承載了人類文明進(jìn)步的悲壯歷史,記錄了人類自身發(fā)展的曲折足跡。伴隨科學(xué)的發(fā)展而形成的科學(xué)精神,則深深地扎根于人類文明的現(xiàn)實(shí)土壤中,不斷推動(dòng)著人類文明向光明前進(jìn)。因此,我們從小就要作好獻(xiàn)身科學(xué)的精神,讓我們《從小就要愛科
2024-11-21 20:26
【摘要】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下
2024-11-21 02:45
【摘要】第二單元愛國(guó)情懷六棗核一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字乾.()蹊蹺..()qiā指一算()瑪瑙.()嫣.紅()山坳.()圣dàn()廠
2025-06-23 17:00
2025-06-23 16:58
【摘要】第一單元四《長(zhǎng)征》節(jié)選學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解作品的主題思想。(重點(diǎn))義精神。(重點(diǎn))本文選自電視文學(xué)劇本《長(zhǎng)征》,文章選取了四個(gè)場(chǎng)景:泥濘的草地、草地水塘旁邊、泥濘的草地、草地之夜,利用時(shí)空畫面的轉(zhuǎn)換與人物的對(duì)話推進(jìn)作品情節(jié)的發(fā)展。王朝柱,中國(guó)當(dāng)代作家。著有《開國(guó)
【摘要】2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察體驗(yàn)生活,從平凡瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫作素材的方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的一個(gè)形象特征進(jìn)行描寫,以表現(xiàn)其思想性格的方法。3、著重學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解融于字里行間的真摯、深沉的父子之情。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇東海人,
2024-11-21 02:15
【摘要】草王愿堅(jiān)紅軍吃過(guò)的野菜標(biāo)本草三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境文學(xué)常識(shí)小說(shuō):以刻畫人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。王愿