20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件(參考版)

【摘要】10以內(nèi)加減混合運算回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入小猴學釣魚點擊播放動畫5只走了3只又來1只釣上3條跑了1條現(xiàn)在有幾只？現(xiàn)在有幾條魚？

2024-11-21 02:29

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8教學課件(參考版)

【摘要】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么

2024-11-21 14:26

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗8加減混合運算(參考版)

【摘要】加減混合運算走進花果山信息窗8教學內(nèi)容：教科書第58頁信息窗8。教學目標：“小猴子學釣魚”的具體情景，體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義，能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。，鼓勵用多種算法去解決問題，初步學會有條理思考問題，培養(yǎng)應用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學數(shù)學

2024-12-13 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8參考(參考版)

【摘要】加減混合教學內(nèi)容：課本第58—61頁。教學目標：1、進一步體會加法和減法的意義，能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。教學重難點重點：理解加減混合算式的意義；能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題，掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點

2024-12-12 11:10

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗25以內(nèi)的減法ppt課件(參考版)

【摘要】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2024-11-21 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元10的加減法信息窗6教學課件(參考版)

【摘要】5+3=()9－5=()8－7=()9－0=()9－8=()7－4=()7－7=()1+8=()4+5=()4+4=()

2024-12-17 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗7連加ppt課件(參考版)

【摘要】連加回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子

2024-11-21 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元8、9的加減法信息窗5教學課件(參考版)

【摘要】填一填352728598964.5＋33＋5一共有幾只？想一想：怎樣列式呢？一共有幾只？說一說，怎樣計算呢？方法一：數(shù)一數(shù)。看圖可以數(shù)出一共有8只小猴。5＋3＝83＋5＝8一共有幾只？35

2024-11-21 02:29

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2教學課件(參考版)

【摘要】復習：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5

2024-11-21 10:23

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗610的加、減法(參考版)

【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。

2024-12-17 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗7連減(參考版)

【摘要】連減回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題？一、情境導入樹上還剩幾只小猴？二、你說我講樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24

2024-12-17 10:17

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗1加法的意義ppt課件(參考版)

【摘要】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只

2024-11-21 14:32

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義(參考版)

【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2024-12-16 17:18

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7教學課件(參考版)

【摘要】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-17 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗410以內(nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)

2024-12-17 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件-在線瀏覽

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件-閱讀頁

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件(文件)

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件-全文預覽

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗810以內(nèi)加減混合運算ppt課件-預覽頁