【正文】 下午 11:5020231一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。23:50:0523:50:051220231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。下午 五月 2123:50May 五月 202311:50:05 1212,勝人者有力，自勝者強(qiáng)。12, 23:50:0523:50:0523:50Wednesday,PM1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 23:50:0523:50:0523:505/12/202312, 五月 21五月 21Wednesday,下午 11:5020231空山新雨后，天氣晚來秋。23:50:0523:50:051220231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。下午 五月 2123:50May 五月 下午 23:50:05五月 211楚塞三湘接，荊門九派通。五月 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 五月 21五月 2123:50:0523:50:05May12, 23:50:0523:50:0523:50Wednesday,PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 23:50:0523:50:0523:505/12/202312, 五月 21五月 21Wednesday,下午 11:5020231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。23:50:0523:50:051220231行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。下午 五月 2123:50May 五月 下午 23:50:05五月 211比不了得就不比，得不到的就不要。五月 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 五月 21五月 2123:50:0523:50:05May12, 23:50:0523:50:0523:50Wednesday,PM1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 23:50:0523:50:0523:505/12/202312, 五月 21五月 21Wednesday, 2．心理咨詢師應(yīng)該根據(jù)自己的觀察和參與，寫出自己對(duì)團(tuán)體過程的觀察，以及參與團(tuán)體心理咨詢的感受。 (四 )注意事項(xiàng) 1．團(tuán)體心理咨詢效果評(píng)估采用哪種方法由心理咨詢師決定。 除了上述三種主要方法外，還可以通過團(tuán)體成員日記、自我報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)者工作日志、觀察記錄、錄像錄音等方法來評(píng)估團(tuán)體的發(fā)展和效果。 調(diào)查問卷是指團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的問題，讓團(tuán)體成員填寫，以搜集成員對(duì)團(tuán)體心理咨詢過程、內(nèi)容、成員關(guān)系，團(tuán)體氣氛、團(tuán)體目標(biāo)的達(dá)成、領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度及工作方式等方面的意見。 (3)調(diào)查問卷。? 要考慮文化背景的因素；? 使用時(shí)要注意： (2)標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)。也可以 記錄 成 員 的情 緒和思 維 。(5)團(tuán) 體成 員 相關(guān)的 者 ： 家 長(zhǎng) 、家屬、老師 、朋友、同學(xué) 5．團(tuán)體心理咨詢效果評(píng)估方法。 (3)團(tuán) 體 觀 察 員 。(1)團(tuán)體督導(dǎo)者 ： 是 團(tuán) 體 領(lǐng)導(dǎo) 者的老 師 。(4)結(jié)果層面。(2)學(xué)習(xí)層面。 ① 團(tuán)體心理咨詢目標(biāo)是否達(dá)到 ? ② 團(tuán)體效果反應(yīng)是否良好 ? ③ 團(tuán)體心理咨詢工作方法是否正確 ? ④ 團(tuán)體合作是否充分 ? ⑤ 有無需改善之處 ? 3．團(tuán)體效果評(píng)估的不同層面。 ③ 追蹤性 評(píng) 估 ： 追蹤性評(píng)估指團(tuán)體結(jié)束后，三個(gè)月至兩年內(nèi)進(jìn)行的評(píng)估，目的是 了解 團(tuán) 體效果能否持 續(xù) 。這是 團(tuán)體心理咨詢結(jié) 束 時(shí) 一 項(xiàng) 必 須 做的工作。可以了解成員在團(tuán)體內(nèi)的表現(xiàn)和團(tuán)體特征，決定團(tuán)體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該延 續(xù) 。(2)過程性評(píng)估、總結(jié)性評(píng)估及追蹤性評(píng)估。① 根據(jù)評(píng)估的時(shí)間可以分為團(tuán)體開始前、團(tuán)體過程中、團(tuán)體結(jié)束時(shí)、團(tuán)體結(jié)束后追蹤評(píng)估；② 根據(jù)評(píng)估的對(duì)象可以分為對(duì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的評(píng)估及對(duì)團(tuán)體成員的評(píng)估；③ 根據(jù)評(píng)估的方法可以分為客觀評(píng)估、主觀評(píng)估；④ 根據(jù)評(píng)估的工具可以分為影像評(píng)估、問卷評(píng)估和自我報(bào)告；⑤ 根據(jù)評(píng)估的形式可以分為口頭評(píng)估和書面評(píng)⑥ 根據(jù)評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)可以分為過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估等。2．團(tuán)體心理咨詢?cè)u(píng)估的類型及內(nèi)容。(2)團(tuán)體評(píng)估的目的。(三 )相關(guān)知識(shí)1．團(tuán)體心理咨詢效果評(píng)估的意義與目的。為改進(jìn)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)水平提供依據(jù)。五、進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢效果評(píng)估 (一 )學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解團(tuán)體心理咨詢效果的目的與意義，學(xué)習(xí)常用效果評(píng)估的方法。(2)追蹤的技術(shù)：追蹤技術(shù)是指團(tuán)體結(jié)束以后的一段時(shí)間內(nèi)，追蹤團(tuán)體成員，了解咨詢效果所采用的方式與技 術(shù) 。① 通過團(tuán)體其他成員的反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)； 。(9)封 閉 的 還 是開放的 團(tuán) 體(10)成 員 是自愿的 還 是非自愿的 (11)成 員 的合作意愿水平 (12)成 員們 的承 諾 水平 (13)成 員 之 間 的信任水平 (14)成 員們對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 者的 態(tài) 度 (15)領(lǐng)導(dǎo) 者 對(duì) 成 員 的 態(tài) 度 (16)領(lǐng)導(dǎo) 者 應(yīng)對(duì)團(tuán) 體的 經(jīng)驗(yàn) 和 對(duì) 此的準(zhǔn)備 4．整理經(jīng)驗(yàn)與追蹤的技術(shù)。(3)團(tuán)體的規(guī)模是否合適(4) 每次會(huì)面 時(shí)間 的 長(zhǎng) 度 ： 50—120 分鐘(5)會(huì)面的 頻 率： (6)會(huì)面 場(chǎng) 所的適宜性 (7)對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 者和成 員 而言一天中的 時(shí) 段(8)領(lǐng)導(dǎo) 者的 態(tài) 度 (1)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)體成員對(duì)目的的澄清 ”? “ 我并不是一無是處，我也有很多他人欣賞的地方，我比以前認(rèn)為的可愛得多?！? “ 我并不像我以前想象的那么無助，我和別人一樣擁有許多可利用的社會(huì)資源。 團(tuán)體咨詢?yōu)閰⒓诱咛峁┝艘粋€(gè)彼此深入了解的機(jī)會(huì)，提供了客觀了解他人和自己的對(duì)比參照，可以使參加者更清楚地認(rèn)識(shí)自己和他人，建立新的自我認(rèn)同模式和對(duì)他人的接納態(tài)度，糾正過去不良的認(rèn)知，建立合理的信念。④ 學(xué)習(xí)社會(huì)交往技巧。② 相互學(xué)習(xí)交換經(jīng)驗(yàn)。① 提供安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。④ 體驗(yàn)互助互利。② 增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感。 ④ 滿懷 希 望． (2)在團(tuán)體中嘗試積極的體驗(yàn)。 ② 發(fā)現(xiàn)共同性：有機(jī)會(huì)從其他成員身上發(fā)現(xiàn)與自 己 類 似的 經(jīng)歷 、遭遇 。(1)在團(tuán)體中獲得情感的支持。 ⑤ 互相道 別 與祝福。③ 進(jìn)行團(tuán)體成效評(píng)估。② 帶領(lǐng)成員回顧團(tuán)體歷程。① 提前宣告團(tuán)體即將結(jié)束。(1)團(tuán)體結(jié)束的意義： 這一階段活動(dòng)的目的 是鞏 固 團(tuán) 體咨 詢 的成果，作好 團(tuán) 體成 員 分 別 的心理準(zhǔn) 備 。 (二 )學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1．了解團(tuán)體心理咨詢產(chǎn)生的治療因素； 2．了解影響團(tuán)體心理咨詢成效的因素； 3．學(xué)習(xí)協(xié)助成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的方法； 4．促進(jìn)團(tuán)體成員整理和歸納團(tuán)體收效； 5．學(xué)習(xí)結(jié)束團(tuán)體的技術(shù)與方法。學(xué)習(xí)能夠協(xié)助團(tuán)體成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)與方法，鞏固團(tuán)體心理咨詢的成效。 (2)自我探索練習(xí)的作用。(1)使用目標(biāo)：要適應(yīng)社會(huì)生活，建立良好的人際關(guān)系。 (3)成員個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的變化。 3．團(tuán)體過程中成員自我認(rèn)識(shí)的變化。(4)創(chuàng)造融洽的氣氛：使成員之間互 相尊重、互相關(guān)心 ，在 充 滿 溫暖、理解、同情、安全的氣氛 中 可以真 實(shí) 地、毫無 顧忌地、坦率地開放自己 。(3)提供恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)注意調(diào)動(dòng)團(tuán)體成員參與積極性。(4)好朋友的角色：團(tuán)員的知心朋友(5)治療師的角色：代理人(6)應(yīng)處理好的三對(duì)角色 :① 專家與成員 ②“ 局外人 ” 與 “ 局內(nèi)人 ” ③ 既是團(tuán)體中的中心人物， 又要做到以團(tuán)體成員為中心。(2)調(diào)解員的角色。 (三 )相關(guān)知識(shí)1．團(tuán)體心理咨詢師的角色及作用。了解咨詢師在團(tuán)體中所承擔(dān)的職責(zé)，以及所扮演的角色，善于靈活運(yùn)用不同角色的功能與技巧，在充滿信任，理解，真誠的團(tuán)體氣氛下鼓勵(lì)成員主動(dòng)探索個(gè)人的態(tài)度、感受、價(jià)值與行為，深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)接納自己，增強(qiáng)自信心，將領(lǐng)悟化為行動(dòng)，改善適應(yīng)能力。(一 )學(xué)習(xí)目標(biāo)三、但進(jìn)團(tuán)體成員探索自我 不要以 權(quán) 威自居、 說 教 過 多。? (四 )注意事項(xiàng)? 1．事無巨細(xì)，包辦代替。責(zé)備成員不投入團(tuán)體。 (2)強(qiáng)化團(tuán)體契約或規(guī)范的技術(shù)。? 使團(tuán)體成員拉近距離，減輕焦慮 和不安 。(1)起始技術(shù)。 (4)運(yùn)用練習(xí)： 3．引導(dǎo)成員相識(shí)并增加信任的技術(shù)。 對(duì)于表達(dá)能力較差的成員， 不宜在其未準(zhǔn)備好時(shí)點(diǎn)名發(fā) 言 。(1)尋找相似性： 尋找成員之間的相似性 。3．掌握協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法。(3)有強(qiáng)凝聚力和成效團(tuán)體所具有的特征。 團(tuán) 體凝聚力是 團(tuán) 體心理咨 詢 成功的前提，它 為團(tuán) 體提供了向前 發(fā) 展的 動(dòng) 力。 (1)團(tuán)體凝聚力的性質(zhì)。