【摘要】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)要求?1、思考研究的方法（看、摸、寫)?2、用多個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明（每組至少選擇三個(gè)有代表性的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）?3、妥善保管好實(shí)驗(yàn)材料?4、做好實(shí)驗(yàn)記錄?5、實(shí)驗(yàn)完畢，整理好實(shí)驗(yàn)材料?6、觀看實(shí)驗(yàn)演示視頻實(shí)驗(yàn)記錄表一實(shí)驗(yàn)材料發(fā)出聲音方法現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)記錄表二實(shí)
2024-11-21 00:37
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》（鄂教版）四年級(jí)下冊(cè)《鑼鼓聲聲》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：湖北省襄陽(yáng)市谷城縣城內(nèi)小學(xué)楊艷慧（13797706739）鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-22 19:45
【摘要】廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何花聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打發(fā)不出聲音用力按用力壓有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲有聲音撥動(dòng)……沒(méi)有聲音用力拉為什么用力拉沒(méi)有聲音，輕輕撥動(dòng)卻有聲音
2024-12-08 23:59
【摘要】鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)探究：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí)：能對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究，并作出分析歸納，得出最后結(jié)論。情感：通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)體意見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究，并作出分
2024-11-22 16:12
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣呢有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音撥動(dòng)……
2024-12-08 19:30
【摘要】18、鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)探究：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí)：能對(duì)各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究，并作出分析歸納，得出最后結(jié)論。情感：通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)體意見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)各種
2024-12-12 13:27
2024-12-17 18:30
【摘要】通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，我們的結(jié)論是：植物從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，莖有哪些變化和作用？植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)的變化成熟期：粗壯的莖部支撐起了整個(gè)植物成長(zhǎng)期：開(kāi)枝散葉，莖是成長(zhǎng)最快的部分課后拓展：觀察生活中各種植物的結(jié)構(gòu)，用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析認(rèn)識(shí)他們！
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第16課學(xué)習(xí)指導(dǎo)高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚(yú)一樣，能在水里上下浮沉，還能在水里行進(jìn)。魚(yú)和潛水艇鰾原來(lái)這個(gè)小小的鰾，能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)，也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)能夠在水里上浮下沉靠什么？魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢
2024-12-15 12:48
【摘要】降落傘認(rèn)識(shí)降落傘降落傘的結(jié)構(gòu)?降落傘的主要組成部分有傘衣、引導(dǎo)傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開(kāi)傘部件和傘包等。由降落傘綢（早期曾用絲綢、棉布、現(xiàn)用錦綸織物制作）、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。傘繩采用空芯或有芯的編織繩，要求結(jié)構(gòu)緊湊、強(qiáng)度高、柔軟、彈性好、伸長(zhǎng)不勻率小。傘帶用作傘衣加強(qiáng)帶和背帶系統(tǒng)。傘繩
【摘要】上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)1、知道環(huán)境對(duì)植物根生長(zhǎng)有影響。2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察探究植物的向地性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰?。學(xué)習(xí)目標(biāo)胚芽長(zhǎng)成植物的什么？胚根呢？種子發(fā)芽需要什么條件？植物的根向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)？1.、那么，我們?cè)鯓又雷约旱牟聹y(cè)是否正確。2.、學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)的方法
2024-11-21 09:18
【摘要】問(wèn)題一植物是怎么發(fā)育而來(lái)的？學(xué)習(xí)目標(biāo)種子種子特點(diǎn)種子雖小，但卻有著奇妙的“身體”我們來(lái)進(jìn)入身體內(nèi)部進(jìn)行觀察菜豆種子的觀察請(qǐng)同學(xué)按照從外到內(nèi)的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內(nèi)有胚根和胚芽胚根會(huì)長(zhǎng)成植物的根胚芽會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉探究實(shí)驗(yàn)種
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子（)A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-15 12:47
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子（)A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不
【摘要】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng)，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更適合于植物的生長(zhǎng)？哪種類型更有利于植物生長(zhǎng)？必須綜合考慮土壤的通氣性能
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