心理咨詢的_般過(guò)程ppt44頁(yè))(參考版)
2025-02-13 16:08本頁(yè)面
【正文】 下午 3時(shí) 31分 25秒 下午 3時(shí) 31分 15:31: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 3月 下午 3時(shí) 31分 :31March 2, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :31:2515:31:25March 2, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 15:31:2515:31:2515:31Thursday, March 2, 2023 1知人者智，自知者明。 15:31:2515:31:2515:313/2/2023 3:31:25 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 3時(shí) 31分 25秒 下午 3時(shí) 31分 15:31: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 3時(shí) 31分 :31March 2, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 2日星期四 下午 3時(shí) 31分 25秒 15:31: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 15:31:2515:31:2515:31Thursday, March 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 15:31:2515:31:2515:313/2/2023 3:31:25 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 下午 3時(shí) 31分 25秒 下午 3時(shí) 31分 15:31: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 3月 下午 3時(shí) 31分 :31March 2, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 3月 2日星期四 下午 3時(shí) 31分 25秒 15:31: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 15:31:2515:31:2515:31Thursday, March 2, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 15:31:2515:31:2515:313/2/2023 3:31:25 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。我們現(xiàn)在一起共亭生活經(jīng)歷而不是棵討你的事業(yè)問(wèn)題，多么輕松．” 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧?！? (5)你和來(lái)訪者彼此都很喜歡對(duì)方，并且你們有許多共同之處。你注意到了自己軀體緊張的感覺(jué)，并且來(lái)訪者軀體緊張的在理也很明顯?！? 或者：“我發(fā)現(xiàn)，在每次談話中，當(dāng)談起你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)你就停止了談話。 即時(shí)化反應(yīng)；“此刻你似乎正非常強(qiáng)烈地體會(huì)著這種失落感或者：“現(xiàn)在我感到你談起這事是非常痛苦的．” (2)任何時(shí)候只要提起來(lái)訪者的學(xué)習(xí)成績(jī)，他就會(huì)停止談話。 即時(shí)化反應(yīng)，“你現(xiàn)在似乎正在詢問(wèn)我有怎樣的資格為你提供幫 助．”或者：“我不知道現(xiàn)在你對(duì)信任我是否還存在著困難。它有兩個(gè)含義，第一個(gè)含義是指咨詢者幫助來(lái)訪者拄意“此時(shí)此地”的狀況，而不要過(guò)分地注意過(guò)去和未來(lái)。 具體化的使用 1．問(wèn)題模糊 2．過(guò)分概括 3．概念不清 一個(gè)女大學(xué)生來(lái)咨詢，說(shuō)自己心理很煩，覺(jué)得人與人之間沒(méi)有真正的信任和友誼。即全神貫注的聆聽(tīng)。 有效地表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)真誠(chéng)并不完全等于說(shuō)真話。 輔導(dǎo)老師：好了，趕快回教室上課，以后千萬(wàn)別再偷別人的東西喔！ 真誠(chéng) 是指在咨詢中，咨詢者不把自己藏在專業(yè)角色的后面，不戴假面具，而要以真我的面目出現(xiàn)于來(lái)訪者面前，開(kāi)誠(chéng)布公，表里如一，真實(shí)可信地投身于咨詢關(guān)系。 輔導(dǎo)老師：要請(qǐng)同學(xué)喝也應(yīng)該用錢買呀 !怎么能偷呢 ? 學(xué)生：我沒(méi)有那么多錢。 輔導(dǎo)老師：拿那么多做什么？ 學(xué)生：我要拿去請(qǐng)同學(xué)喝。 透過(guò)關(guān)注聆聽(tīng)的行為和非批評(píng)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)事人的尊重 避免使用批評(píng)性語(yǔ)言 案例分析：一小學(xué)生被叫來(lái)咨詢室，因?yàn)樗盗藙e人的東西。同時(shí)可使來(lái)訪者感到自己被人悅納 ， 獲得自我價(jià)值感 。 2．過(guò)分消極、悲觀 尊重是指咨詢者對(duì)來(lái)訪者的現(xiàn)狀 ， 包括價(jià)值觀 、 人格特點(diǎn)和行為方式等予以接受 、 悅納 。 … ”’ 積極關(guān)注的四個(gè)組成部分： （ 1）對(duì)求助者的承諾（及時(shí)赴約，保留求助者的專用時(shí)間，保密、應(yīng)用技巧） （ 2）理解 （ 3）非批判的態(tài)度，克服自己的偏見(jiàn) （ 4）不急于做出重大結(jié)論。 ③輕率地做出大而空的保證 進(jìn)得去，出得來(lái)，出人自如， 恰到好處，才能達(dá)到最佳境界 積極關(guān)注 艾維 (A．置． Ivey)曾這樣評(píng)價(jià)羅杰斯的工作：“第一眼看上去，你可能會(huì)認(rèn)為前來(lái)尋求幫助的人投有任何長(zhǎng)處，沒(méi)救了。 (6)其他類型的共情不當(dāng)： ①直接的，空泛的指導(dǎo)或引導(dǎo) 如“你 (不 )應(yīng)該等 …… ”等。 (3)單純
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