【摘要】直角三角形邊角關系小結.想一想1??你能想出幾種方法?,用計算器探索這個角的正弦,余弦,正切之間的關系.直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余A+B=900.直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考2bABCa┌c互余兩角
2024-11-21 00:01
【摘要】直角三角形的邊角關系復習一、知識點總結:1、三角函數(shù)定義:sinA=cosA=tanA=2、特殊角的三角函數(shù)值:30°:sin30°=,cos30°=,tan30°=45°:sin45
2024-11-23 14:39
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系第1節(jié)從梯子的傾斜程度談起本節(jié)內容:正切的定義坡度的定義及表示(難點)正弦、余弦的定義三角函數(shù)的定義(重點)1、正切的定義在確定,那么A的對邊與鄰邊的比便隨之確定,這個比叫做∠A的正切,記作tanA。即tanA=baA???的鄰邊的對邊A
2024-12-12 23:25
【摘要】銳角三角函數(shù)學習目標、重點、難點【學習目標】1.掌握正切的意義,坡度的概念,用正切表示生活中物體的傾斜程度.2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新能力.3.積極參與數(shù)學活動,對數(shù)學產生好奇心和求知欲.【重點難點】1.從現(xiàn)實情景中探索直角三角形的邊、角關系.2.理解正切的意義和與生活現(xiàn)象--傾斜度、坡度
2024-12-02 17:50
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系一、選擇題Rt△ABC中,如果各邊長度都擴大2倍,則銳角A的正弦值和余弦值()2倍2倍D.不能確定α是銳角,且cosα=54,則sinα=()A.259B.54
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點1已知兩邊解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D為垂足.若AC=4,BC=3,則sin∠ACD的值為(C)A.43B.34C.45D.35
2025-06-20 12:04
【摘要】解直角三角形導入新課講授新課當堂練習課堂小結第一章直角三角形的邊角關系九年級數(shù)學下(BS)教學課件;(重點).(重點、難點)學習目標ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____;(2)銳角之間的關系:∠A+∠
2025-06-18 12:03
【摘要】38/38
2025-06-29 08:26
【摘要】4解直角三角形,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.ACBcba(1)三邊之間的關系:a2+b2=_____.(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關系:sinA=____,cosA=____,tanA=____.
2025-06-18 02:55
【摘要】4解直角三角形【基礎梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-21 03:36
【摘要】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-21 00:32
2025-06-23 22:53
2025-06-22 05:41
2025-06-15 12:07