20xx北師大版語(yǔ)文選修夢(mèng)游天姥吟留別2(參考版)
2024-11-20 23:33本頁(yè)面
【正文】 全詩(shī)有一種不卑不屈的氣概流貫其間，并 不給人消沉的感覺。 這篇詩(shī)歌的總體基調(diào)是消極的嗎？ 這首詩(shī)固然有宣揚(yáng)人生如夢(mèng)， “ 古來(lái)萬(wàn)事 東流水 ” 的消極意味，但它的基調(diào)卻是昂揚(yáng)振 奮的。 構(gòu)思奇特 。 神話傳說(shuō)和對(duì)自然山川的真實(shí)體驗(yàn)融合在一起，運(yùn)用豐富的想象和大膽夸張，充分體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。 中心思想 全詩(shī)通過(guò)夢(mèng)游的描繪，寫出了作者憎惡黑暗現(xiàn)實(shí)、追求自由樂(lè)土的理想，表現(xiàn)了作者蔑視權(quán)貴的精神。 詩(shī)人為什么要花如此多的筆墨來(lái)描繪夢(mèng)境呢？最表現(xiàn)主題有何作用？ 夢(mèng)中仙境象征著作者追求的理想境界 。用幻想的美好反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡，用對(duì)仙界的 神往反襯對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡，用幻想中的自由遨游反 襯在現(xiàn)實(shí)中的失意碰壁。 這兩句詩(shī)是 “ 詩(shī)眼 ” ，因?yàn)樗c(diǎn)明了這首詩(shī) 的主旨。 歷來(lái)詩(shī)評(píng)家都認(rèn)為這兩句是全詩(shī)的詩(shī)眼，試 結(jié)合全篇內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這個(gè)說(shuō)法的理解 。請(qǐng)讀第三段 “ 夢(mèng)后感慨 ” ，回答問(wèn)題： ★ 研讀第三段 “世間行樂(lè)亦如此 ,古來(lái)萬(wàn)事東流水 ” 作者在感慨什么？ 世事虛幻無(wú)常，流露了人生如夢(mèng)的感傷情緒 夢(mèng)游天姥吟留別 ★ 研讀第三段 “安能 ” 兩句表現(xiàn)出詩(shī)人什么性格和精神？ 這兩句揭示主旨，表明詩(shī)人追求個(gè)性自由、蔑視權(quán)貴的性格和強(qiáng)烈的反抗精神。作者與讀者的 情緒隨之沉靜 ， 在全文形成了起伏的波瀾。在夢(mèng)境最高點(diǎn)懸崖勒馬，急轉(zhuǎn)直下。 描繪這樣的仙境 ，表現(xiàn)了詩(shī)人極度 興奮愉快 的心情 。 夜晚 從洞天內(nèi)的建筑陳設(shè) 、 仙人的衣著舉止 、 鳥獸的吹打駕車三方面寫 。n）回車，仙之人兮列如麻。 霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。洞天石扉，訇 (hōng)然中開。），水澹澹兮生煙。熊咆龍吟殷（ yǐn）巖泉，栗深林兮驚層巔。 研讀第二段： 夢(mèng)境部分 可以細(xì)分為 幾個(gè)畫面 ？各個(gè)畫面各自有什么特點(diǎn) ,請(qǐng)用一二 詞語(yǔ)概括。)謝公屐 (jī），身登青云梯。 研讀第二段： 思考： 詩(shī)中寫一夜飛渡，湖月照送的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí) 怎樣的心情， 從哪些 詞上體現(xiàn)出來(lái)？ “飛”“送” 兩字先后運(yùn)用了 夸張和擬人 的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了 詩(shī)人夢(mèng)游路上那種 急切、興奮、輕快、神往 的心情。)處今尚在，淥 (l249。n)溪。 清幽寂靜 我欲因之夢(mèng)
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