目標(biāo)與計(jì)劃培訓(xùn)(參考版)
2025-02-11 17:16本頁(yè)面
【正文】 ? 問題 ? 小組討論（每小組由 34人組成） ? 1．諸葛亮在讓下屬參與計(jì)劃問題上究竟犯了什么錯(cuò)誤？ ? 3． 如果你是諸葛亮，該如何擺脫眼下的困境？ 。 ? 諸葛亮知道，老板決不會(huì)接受他們提出的降低任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。他們認(rèn)為任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)再降低 20%。專門在星期一晚上安排一小時(shí)進(jìn)行討論，甚至午餐和喝茶都在談?wù)撨@件事。他要求他們討論一下這件事，并把討論結(jié)果在星期二下午五點(diǎn)鐘之前告訴他。諸葛亮覺得這次是讓員工參與計(jì)劃制訂的絕好機(jī)會(huì)。 ? 諸葛亮管理監(jiān)督著五個(gè)人，他們的工作任務(wù)是安裝和檢測(cè)生產(chǎn)線上的電子計(jì)時(shí)器。事實(shí)上，他們對(duì)于自己所做的工作非常明了，由他們自己提出的新的工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)一定比老板所要求增加 15%產(chǎn)量的還高。方法的好機(jī)會(huì)。他想： 這又是我采用 39。而眼下，部門里又 冒 出許多問題亟待解決。 我原來的管理方法確實(shí)需要改進(jìn)一番！他想。 具體化 ? 形象化 ? 制訂計(jì)劃 具體明確 讓部屬共同參與 從執(zhí)行者的立場(chǎng)考慮 確認(rèn)工作程序?qū)⒂?jì)劃實(shí)行時(shí)間列出時(shí)間表 5. 確定計(jì)劃 是否符合目標(biāo)的目的與方針 正確性、經(jīng)濟(jì)性、迅速性及安全性 相關(guān)者能否配合 時(shí)機(jī)是否合適 問題解答 案例分析： 諸葛亮的煩惱 ？ ? 諸葛亮經(jīng)過幾個(gè)輪回的投胎做人，仍改不了凡事躬親的習(xí)慣，最近一次，因?yàn)榇謇锇训囟甲饨o外商辦廠了，已無地可耕，于是應(yīng)聘進(jìn)了一間電子廠做主管，但老習(xí)慣依舊沒變，為了提高管理水平，公司派他出去參加一個(gè)管理培訓(xùn)，經(jīng)過兩周的管理技能訓(xùn)練后，重新回到工作崗位上的諸葛亮急切希望運(yùn)用新學(xué)到的知識(shí)和技能。 (5) 形成書面文稿 (6) 確認(rèn)計(jì)劃 收集情報(bào) ,分析現(xiàn)狀 人 :人數(shù)、技能、態(tài)度 物：設(shè)備、機(jī)器、原料等 時(shí)間：期間、時(shí)期、期限等 場(chǎng)地：地點(diǎn)、區(qū)域、范圍等 經(jīng)費(fèi)：預(yù)算及成本 方法：方法的類別及控制手段是否有遺漏 彼此之間的關(guān)系 各事物的重要程度 確定前提 前提是指計(jì)劃工作的假定條件，即執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的預(yù)期環(huán)境。 案例分析 ? 這案例與目標(biāo)與計(jì)劃有何關(guān)系 ? 如他設(shè)立的目標(biāo)是一定要找到黃金 ,那結(jié)果又如何 英國(guó)諺語(yǔ) : 計(jì)劃寫在沙灘上 ,目標(biāo)刻在石頭上 計(jì)劃的步驟 (1)收集情報(bào) ,分析現(xiàn)狀 (2) (3) 選擇評(píng)價(jià)各種方法。 ” 他以為那人是在開玩笑 ,第二天依然來了 ,沒想到那家伙立即沖上來 ,不由分說 ,便對(duì)他一頓暴打 ,最后還將他的水車也一起拆爛了 在當(dāng)時(shí)沒有法律 ,只有武力的西部 ,李維斯不得不再次無奈地接受現(xiàn)實(shí) 。 西部黃金不缺 ,但自己似乎無力與人爭(zhēng)雄；西部缺水 ,可似乎沒什么人能想到它 ,不久他賣水的生意便紅紅火火開張了 。 無奈之下 ,他只好灰溜溜地離開 .好不容易又找到一個(gè)地方 同樣的悲劇再次上演 ,這樣的事情多次發(fā)生 。 來到西部 ， 到處是人 ， 他買了工具 ， 找到一塊合適的空地 ， 便開始淘起金來 。 果然 ， 隨后他真的有了一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意 擺渡 。 而心情慢慢平靜下來的李維期 ,面對(duì)河水 ,想起了曾有人傳授給自己的一個(gè)思考制勝的法寶 ， “ 精神勝利法 ” 那是一段話：太好了 ， 這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上 ， 上天又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) ， 凡事的發(fā)生必有其因果 ， 必有助于我 。 于是陸續(xù)有人轉(zhuǎn)往上游 、 下游 ， 繞道而行 。所以計(jì)劃既有指導(dǎo)性，也有可變性。因此，計(jì)劃能不能完成，要從主客觀兩個(gè)方面去總結(jié)。這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束性。這樣才能使計(jì)劃有可行性。 ? 制訂計(jì)劃，就是為了執(zhí)行。制訂計(jì)劃要對(duì)未來一段時(shí)間或一個(gè)時(shí)期作出科學(xué)的預(yù)見，如基礎(chǔ)條件如何，前景如何，目標(biāo)高低，措施怎樣等等，對(duì)各種可能出現(xiàn)的情況，必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，正確的估量。 2．指導(dǎo)性和可變性。 計(jì)劃的種類 計(jì)劃的種類很多 從性質(zhì)上說，有工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等 ﹔ 從范圍上說，有國(guó)家計(jì)劃、部門計(jì)劃、單位計(jì)劃、個(gè)人
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