【摘要】體味文化一、文化現(xiàn)象1、無時(shí)不有2、無處不在3、形式多樣、豐富多彩4、各具特色二、文化的特點(diǎn)1、精神現(xiàn)象2、社會(huì)現(xiàn)象3、需要社會(huì)實(shí)踐4、離不開物質(zhì)載體5、中國(guó)特色社會(huì)主義文化三、文化的力量1、文化的形式2、實(shí)質(zhì):一種社會(huì)精神力量下列對(duì)“文化”的說
2024-11-20 21:18
【摘要】虞欣教材梳理1:◇本單元知識(shí)結(jié)構(gòu):什么是文化1、概念(內(nèi)涵)2、表現(xiàn)形式(外延)(P8)3、類型(從文化形態(tài)和性質(zhì)角度)★文化的作用1、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系2、文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用3、文化對(duì)人的影響注意三個(gè)基本點(diǎn)①文化對(duì)人產(chǎn)生影響
2024-11-20 21:17
【摘要】象山中學(xué)高二備課組我們親身參與了哪些文化生活?我們平??吹侥男┪幕顒?dòng)?我們象山有哪些特色的文化活動(dòng)?我們親身參與了哪些文化生活?我們平??吹侥男┪幕顒?dòng)?我們象山有哪些特色的文化活動(dòng)?文化現(xiàn)象豐富多彩,無時(shí)不在、無處不在探究文化的概念、政治而言
2024-11-21 19:45
【摘要】專題一體味文化狹義與廣義定義(非政治、經(jīng)濟(jì)、純“自然”的東西)文化與文明文意識(shí)形態(tài):世界觀、人生觀、價(jià)值觀化組成部分非意識(shí)形態(tài)的是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象內(nèi)
2024-12-06 10:35
【摘要】第一篇:《體味文化》學(xué)案 [鍵入文字] 山東省泰安長(zhǎng)城中學(xué)2012級(jí)政治學(xué)案低重心先自主再合作爭(zhēng)展示班級(jí):小組:姓名:評(píng)價(jià): 《體味文化》學(xué)案 編制人:紀(jì)寧寧審核人:董濤使用人:高二全體 一...
2024-11-05 04:58
【摘要】體味文化教學(xué)設(shè)計(jì)江口中學(xué)夏雪軍★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記文化的內(nèi)涵。2、理解文化是一種精神力量,是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。(二)能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生重視自身文化素質(zhì)的意識(shí)。2、理解文化的地位和作用,為增強(qiáng)綜
【摘要】第一篇:思想政治③《體味文化》教案 第一課文化與社會(huì)體味文化 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 了解文化現(xiàn)象的普遍性和文化形式的多樣性;理解文化的內(nèi)涵及其特征;掌握文化是一種精神力量。 二、能力目標(biāo)通...
2024-11-09 05:14
【摘要】文化生活高中《思想政治·必修③》第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展
2025-05-15 06:06
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2025-08-08 00:59
【摘要】走進(jìn)文化生活文化生活第一單元《文化與生活》第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第三單元《中華文化與民族精神》第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》(是什么)(為什么)(怎么看)(怎么辦)文化一般性(共性)文化特性(個(gè)性)中華
2025-02-25 00:17
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價(jià)值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點(diǎn)一:文化就是文明觀點(diǎn)二:文化是指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)觀點(diǎn)三:文化指人們受教育的程度觀點(diǎn)四:文化是指人
2024-11-22 11:51
【摘要】(一)、文化“萬花筒”?學(xué)生搜集、準(zhǔn)備相關(guān)文化活動(dòng)、文化現(xiàn)象,體味歷史中、不同區(qū)域、身邊的文化?運(yùn)用書本上的圖片、文字?教師提供一些素材第一課文化與社會(huì)一、體味文化本目中有三個(gè)探究活動(dòng),內(nèi)容主要是體味不同的文化和文化的影響,可選擇地讓學(xué)生完成。但P4頁(yè)探究活動(dòng)的第三個(gè)問題,需要保留,可做適當(dāng)修改
2024-11-13 08:15
【摘要】1第一單元文化是什么;文化的意義第二單元為什么是什么中國(guó)文化一般文化第三單元第四單元怎么辦怎么看文化為何發(fā)展、如何發(fā)展(傳播、繼承、創(chuàng)新)怎么看待中華文化、中華民族精神怎樣開展文化建設(shè)
2025-04-16 22:52
【摘要】第一篇:(體味文化_第一課時(shí)) 模塊縱覽 經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域,文化是社會(huì)生活的重要組成部分。教材依據(jù)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,設(shè)置《文化生活》模塊,作為普通高中思想政治...
2024-11-14 23:55
【摘要】,腳下留情草如茵。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。環(huán)保人生湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)?!皣濉笔鞘裁矗克且粋€(gè)漢字,讀音Jiǒng;“囧”的含義是什么?本義是“光明”的意思。但就是這樣一個(gè)字現(xiàn)在被賦予更多的意義,并發(fā)展成為一種奇特的網(wǎng)絡(luò)文化。有人研究它如何拼寫
2025-01-11 13:23