工作總結(jié)]校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(參考版)
2024-11-20 19:42本頁(yè)面
【正文】 也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、良好的職業(yè)道德、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活 作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)定樂(lè)觀的生活態(tài)度都有極大的幫助。 學(xué)生方面：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)解決學(xué)生就業(yè)，也有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 企業(yè)方面：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng) 技能 人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。 同時(shí) 安排教師帶隊(duì)和學(xué)生一起 參加校企合作生產(chǎn) 實(shí)習(xí)，切實(shí)提高了教師的動(dòng)手實(shí)際操作能力 ， 培養(yǎng) “ 雙師型 ” 教師隊(duì) 伍 。工學(xué)結(jié)合、校企合作注重學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，是發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才的有效途徑。學(xué)校在合作過(guò)程中有效提高了教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的“雙贏”。焊接的技術(shù)也有了很大的提高，對(duì)于虛焊假焊等現(xiàn)象能很快地進(jìn)行維修。在實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都學(xué)過(guò)電阻、電容、電感等元器件，但她們都只是孤立地看待各個(gè)元器件，到底那些元 器件能在電路中起什么作用她們都不太了解。 另一方面 ， 同學(xué)們 在實(shí)習(xí)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng) 提高， 小組中有其中的一個(gè)同學(xué)動(dòng)作比較慢時(shí)，會(huì)有其他的同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行幫助，手把手地傳授點(diǎn)小技巧，或者幫助其完成積壓的工作。 我們很欣慰的看到同學(xué)們都能正確對(duì)待這次校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在出發(fā)之前所作的實(shí)習(xí)動(dòng)員中取得了良好效果，同學(xué)們?cè)谏?產(chǎn)實(shí)踐中都表現(xiàn)出較高的積極性。該廠的主要產(chǎn)品是應(yīng)急燈和帶儲(chǔ)電、收放音為一體的直流風(fēng)扇。 根據(jù)學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)處和 校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，
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