數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)--彩燈控制電路與交通燈控制電路設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2024-11-20 18:39本頁(yè)面
【正文】 湖南大學(xué)出版社金唯香等編高等教育出版社羅杰等編高等教育出版社康華光《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 五． 附錄 元器件明細(xì)表 彩燈控制電路： 74LS14N 1 片 74LS161N 1 片 74LS138N 2 片 電阻 2 個(gè) 電容 1 個(gè) LED 二極管 16 個(gè) 電源 1 個(gè) 交通燈控制電路： 74LS14N 1 片 74LS161N 1 片 74LS00D 1 片 74LS20D 4 片 74LS04D 5 片 電容 1 個(gè) 電阻 2 個(gè) 紅、綠、黃發(fā)光二極管 各 1個(gè) 數(shù)據(jù)顯示器 1 個(gè) 交通燈器件 1 個(gè) 電源 2 個(gè) 元件序號(hào) 型號(hào) 主要參數(shù) 數(shù)量 備注 1 NE555 1 脈沖發(fā)生器 2 74LS192 2 計(jì)數(shù)器 3 CL5161 4 四輸入紅色數(shù)碼 4 74LS112 1 JK 觸發(fā)器 5 CD4078 2 8 輸入或門 6 CD4073B 2 3 輸入與門 7 7HC08N 2 2 輸入與門 8 CC4071 3 2 輸入或門 9 74LS04D 10 非門 10 74138 1 數(shù)據(jù)分配器 11 LH61RGY17 28 模擬交通燈 附圖 彩燈控制電路 溫度控制電路 六．參考文獻(xiàn) 1所以，在設(shè) 計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)?，再?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約著。一般情況下，如果電路設(shè)計(jì)正確，前置放大級(jí)不用調(diào)就可以以正常工作，而輸出級(jí)則要通過(guò)對(duì)變阻器的調(diào)節(jié)來(lái)達(dá)到指標(biāo)要求。此處必須保證波形不失 真才能使各參數(shù)達(dá)到指標(biāo)要求。仿真圖中要接入示波器和電壓表，通過(guò)數(shù)據(jù)和波形更直觀的對(duì)電路進(jìn)行分析。 電路設(shè)計(jì)過(guò)程及參數(shù)確定比較煩瑣，我在算時(shí) 會(huì)遇到很多問(wèn)題，有時(shí)實(shí)在算不出來(lái)了就想放棄，但很快自己會(huì)意識(shí)到那是一種錯(cuò)誤的想法，所以自己會(huì)給自己鼓勁繼續(xù)往下進(jìn)行，當(dāng)算到最后時(shí)便會(huì)有很大的成就感，這強(qiáng)烈的激起了我學(xué)習(xí)的興趣，我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)將有很大幫助。參數(shù)運(yùn)算比較復(fù)雜必須按一定的順序，否則很容易出錯(cuò)。對(duì)原理圖設(shè)計(jì)完成時(shí)，要確定各器件參數(shù)。設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)了多級(jí)放大，因此又必須對(duì)多級(jí)放大電路的設(shè)計(jì)方法有一定的了解。 課程設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。掌握了ModelSim 軟件的操作，用所學(xué)習(xí)過(guò)的芯片設(shè)計(jì)電路，并用面包板來(lái)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中排錯(cuò)、檢查的能力也得到鍛煉。 四． 心得 體會(huì)、存在問(wèn)題和進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)等 在設(shè)計(jì)前，進(jìn)行全面的數(shù)字邏輯電路的課本知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉各種芯片如計(jì)數(shù)器，數(shù)據(jù)選擇器，譯碼器的工作原理。我在排除電路的故障中逐步掌握了電平高低的檢測(cè)技巧和根據(jù)信號(hào)流向檢查故障的方法，并對(duì)萬(wàn)用表的使用技巧有了更深入的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。在此次課程設(shè)計(jì)中，很多同學(xué)在設(shè)計(jì)和連接電路上花費(fèi)的時(shí)間并不多，但卻把大量的時(shí)間耗費(fèi)在檢查故障上，經(jīng)常還會(huì)因?yàn)椴椴怀龉收匣驘o(wú)法解決故障重新連接電路。 (5).數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，過(guò)多的偏重于電路邏輯功能的設(shè)計(jì)，考慮其實(shí)際實(shí)現(xiàn)則較少，比如芯片的穩(wěn)定性、帶載能力，工作環(huán)境等問(wèn)題在設(shè)計(jì)中都沒(méi)有考慮，很多設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下雖然可以正常工作，但不適宜投入生產(chǎn)。 （ 4）判斷各部分電路之間的時(shí)序配合關(guān)系。當(dāng)輸人 1Hz 的時(shí)鐘脈沖信號(hào)時(shí)，要求電路能進(jìn)行增計(jì)時(shí)，
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