如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力(ppt64頁(yè))(參考版)
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【正文】 2023年 2月 25日星期六 4時(shí) 22分 35秒 16:22:3525 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 25日星期六 下午 4時(shí) 22分 35秒 16:22: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :22:3516:22Feb2325Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 25, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 25日星期六 4時(shí) 22分 35秒 16:22:3525 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 。 :22:3516:22:35February 25, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :22:3516:22Feb2325Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , February 25, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 2月 25日星期六 4時(shí) 22分 35秒 16:22:3525 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :22:3516:22:35February 25, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :22:3516:22Feb2325Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 25, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 ▲ 收集與問(wèn)題相關(guān)的事實(shí)與意見(jiàn) ▲ 以組織的目標(biāo)為最高原則來(lái)統(tǒng)合對(duì)立 的意見(jiàn) ▲ 考慮對(duì)方的權(quán)限、能力與立場(chǎng) ▲ 聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，避免爭(zhēng)論 ▲ 分析對(duì)方話語(yǔ)中的真義 ▲ 不要有主控或?qū)α⒌男膽B(tài) 第十一講 組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)管理 1．沖突所引發(fā)的正面與負(fù)面作用 沖突 可把你沖垮也可以使你振作起來(lái)，這都看你如何面對(duì)、引導(dǎo)觀點(diǎn)的面向，善于利用沖突而能轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能的人，較易有成就。其實(shí)「強(qiáng)制」與「妥協(xié)」這二種方法，基本的出發(fā)點(diǎn)都是為了想要超捷徑，這二種做法都不如用整合的手法，來(lái)達(dá)到雙贏的結(jié)果。 3．經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的傳遞共享 團(tuán)隊(duì)間的經(jīng)驗(yàn)傳遞 ▲ 團(tuán)隊(duì)間的學(xué)習(xí)心智 ▲ 團(tuán)隊(duì)間的成長(zhǎng)方式 ▲ 團(tuán)隊(duì)間的經(jīng)驗(yàn)傳遞 構(gòu)建出能實(shí)現(xiàn)企業(yè)企圖心及策略的團(tuán)隊(duì) 第十講 團(tuán)隊(duì)溝通與管理 1．團(tuán)隊(duì)溝通的注意點(diǎn) 11 團(tuán)隊(duì)溝通不該是 溝通不是把自己的說(shuō)話技巧再多加強(qiáng)，或是要知道別人或讓別人知道你的想法而已，溝通的意義與告知也完全不同 溝通不是什么 12 團(tuán)隊(duì)溝通應(yīng)該是 溝通不僅僅是語(yǔ)言訊息的表現(xiàn)，比如：說(shuō)與寫(xiě)；同時(shí)，也包括了非語(yǔ)言訊息的表現(xiàn)，譬如：人的肢體語(yǔ)言、手勢(shì)、腔調(diào)、速度、語(yǔ)氣等， 只要是能傳遞出你所要表達(dá)意思的方式，都包括在溝通的范圍內(nèi) ，因此，溝通是一個(gè)互動(dòng)的雙向過(guò)程，是將個(gè)人整體的內(nèi)在想法表現(xiàn)于外，讓雙方能充分了解彼此，進(jìn)而達(dá)成具有建設(shè)性的共識(shí)。企業(yè)沒(méi)有知識(shí)碰撞過(guò)程，策略都是空談。 知識(shí)需要管理 碰撞 理論 沒(méi)有足夠的知 識(shí)如何去碰撞 沒(méi)有知識(shí)的碰 撞如何來(lái)創(chuàng)新 2．知識(shí)碰撞火花的觀念 透過(guò)碰撞過(guò)程，企業(yè)的資源才能重新組合，變成一種能力。其次，個(gè)人的知識(shí)都屬于主觀判斷，無(wú)法變成客觀的事實(shí)，所以必須經(jīng)過(guò)管理的過(guò)程，產(chǎn)生客觀有用的知識(shí)?！? 問(wèn)題發(fā)生的模式 ▲ 認(rèn)為有疑問(wèn)的 ▲ 感到困惑的 ▲ 引起爭(zhēng)執(zhí)的 ▲ 有異常事態(tài)的 ▲ 不知達(dá)成方法時(shí) ▲ 意見(jiàn)分歧 ▲ 目標(biāo)不明確 2．共同性價(jià)值的確立 團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 什么是我們的使命？目標(biāo)？ 進(jìn)行計(jì)劃 在需要時(shí)我們?cè)趺传@得幫助？ 清楚定義的角色 我們?cè)鯓佣x和共享角色？ 清楚的溝通 我們?cè)鯓雍推渌藴贤ǎ? 有益的團(tuán)隊(duì)行動(dòng) 我們彼此希望怎樣行動(dòng)？ 很好的決策程序 我們?cè)鯓幼鰶Q策？什么標(biāo)準(zhǔn)？ 均衡參與 我們?cè)鯓用總€(gè)人都有貢獻(xiàn)？ 建立基本的規(guī)則 什么是我們的基本原則？規(guī)范？ 知道團(tuán)隊(duì)的演變 我們關(guān)注什么變動(dòng)？ 使用科學(xué)的方法 我們?cè)鯓幼稣降臎Q定？ 第八講
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