20xx人教版語文選修中國小說欣賞練習題15子夜版含答案(參考版)
2024-11-20 15:49本頁面
【正文】 。 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這段文字的主旨應包括兩個方面 ， 一是歷史劇可以虛構 ， 二是歷史劇不能任意篡改等。無論你怎樣重新解讀歷史，都不能改變歷史已經(jīng)留 存下來的真面貌；無論你怎樣重新解讀歷史，都不能改變歷史已經(jīng)做出來的結論；無論你怎樣重新解讀歷史，都不能改變 已經(jīng)由歷史凝定的民族情感。這種解讀不僅是為 “ 發(fā)思古之幽情 ” ， 也是為了對現(xiàn)實給予 關懷。 答案： (示例 )(1)總標題：中國蛟龍！ 板塊標題： ① 真正中國造 ② 世界第一流 ③ 蛟龍潛深海 ④ 探寶四大洋 (2)總標題：中國龍 ， 我驕傲！ 板塊標題： ① 中國制造大顯神威 ② 技術性能世界一流 ③ 蛟龍潛海世界矚目 ④ 海底寶庫敞開大門 10． 概括下面這段文字的主旨 ， 不超過 20個字。整段文字強調是 “ 蛟龍 ” 號 ， 所以總標題可以圍繞 “ 中國龍 ” 來擬制。此次深海作業(yè)的成功 ， 證明這條“中國龍”具備了在全球 %的海域潛航的能力 ， 標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門。 “ 蛟龍 ” 號技術上擁有三個優(yōu)勢 ， 即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比 ， 其綜合性能穩(wěn)居前列。 “ 蛟龍 ” 號是我國第一臺深海載人潛水器。 請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。③兩位老人對自己能活多久的討論雖表達出對生命輪回的自然規(guī)律的領悟，但也流露出生老病死的悲傷之情。 ①無論孩子小布，還是重病的老人陳奶奶、馮奶奶，都要去拾穗填補糧食的不足，可見生活的艱辛。③人們對生死從容的態(tài)度表現(xiàn)了對待生命的達觀。 ① 鄉(xiāng)村的景致充滿詩意。注意所組織的答案一定要做到觀點與材料的統(tǒng)一 ， 不能張冠李戴、兩種觀點及材料 “ 糾纏不清 ” 。 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題題干已經(jīng)明確了答題的兩個角度 ， 所以答題時只要從中選取一個自己分析到位的角度回答即可。聽到老人談論生死時，會心中悲戚，跑到很遠的空地放聲大哭。③純樸善良。②靦腆羞澀。 答案： ① 勤勞機 靈。本文寫小布這個人物主要從語言、動作、心理等方面進行刻畫 ， 所以分析時就應該從這些方面入手。 7． 請簡要分析小布這個人物形象的特點。 ② 渲染了清新明凈、寧謐淡遠的氛圍 ， 烘托 人物勤勞、善良、純樸的形象。答題時可結合具體的人物 活動 、形象特點、心理等具體分析 ，要突出小說景物描寫在這些方面的重要作用。 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：文學作品中景物描寫的作用一般有渲染氣氛、為人物的活動提供 “ 真實 ” 的場景、烘托人物形象、襯托人物心理、推動故事情節(jié)的發(fā)展等幾個方面的作用。 E 項 ，“ 這篇小說故事情節(jié)完整 ” 錯 ， 小說沒有完整的結構 ， 是選取幾個情節(jié)片段串聯(lián)在一起。 解析： C項 ，“ 流露出無可奈何的悲哀 ” 不全面 ， 應還有 “ 對死亡的從容淡定 ” 。 D．“ 留麥種 ” 這個細節(jié) ， 不僅可以窺見人們內(nèi)心世界的善良美好 ， 還使得拾穗這件小事上升到了 “ 人類繁衍、生生不息 ” 的高度 ， 言近旨遠。 B． 這篇小說以拾穗的日常生活作為著眼點 ， 從平淡的日常生活中挖掘觸動人心的點點滴滴 ， 既親切自然又耐人尋味。 她們墳頭的蘆花全白了。 小布又去拾穗了，傍晚時，小布 拾了半袋子稻穗 ，在田埂上歇了一會兒，又去拾了兩根最飽滿的，給陳奶奶和馮奶奶送去了。 秋天 到了 ，稻子熟了，風在大平原上滾動，一望無際的稻子垂下穗子，沙沙地響著。 小布跑到田頭 ， 又順著田埂跑到很遠的一塊空地里。 ” 小布一回頭 ， 看見她們已經(jīng)到她身邊了。 ” “ 我也不行了 ， 想拖到秋天 ， 難。 “你老說我是老不死，告訴你，我能吃上新麥子，你呢？” “
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1