20xx人教版高中語文外國小說欣賞課時跟蹤檢測五丹柯版含解析(參考版)
2024-11-20 15:47本頁面
【正文】 答案： 老人患了孤獨癥，兒子帶父去看?。会t(yī)生開藥是當歸，兒子莫忘養(yǎng)育情。明白了畫面構成及其描寫的主要內容，再根據(jù)題干要求，以小詩的形式將其描述出來即可。 答案： (示例 一 )老子有病兒子吃藥 (示例二 )再忙也別忘了爹 (2)用小詩的形式描述漫畫內容。由此可以看出，畫面描寫的內容是因為兒子不經常回家，父親患了 “ 孤獨癥 ” ，醫(yī)生要求兒子每周回家兩次看望父親。要求：切合漫畫含意，不得用 “ 無題 ” 作標題，不超過 15 個字。 三、語言表達 (5 分 ) 13．閱讀右面的漫畫，按要求回答問題。小說 通過兒子殺死父親的故事，譴責了戰(zhàn)爭的殘酷，表達了對和平的呼喚。小說通過兒子殺死父親的故事，傳達了忠孝難以兩全的古老話題，贊頌了兒子為盡責而大義滅親的行為。 12．你認為這篇作品的主題是什么？試作探究。 11．作品是怎樣運用側面描寫的手法來塑造父親這一人物形象的？試簡要分析。如果我們都能活到戰(zhàn)爭結束，再繼續(xù)討論這個問題的是非。 10．分析文中畫線句子在情節(jié)發(fā)展中的作用。 D項， “ 表現(xiàn)了他剛毅和冷酷的性格 ” 的表述不當，德魯斯射殺父親時猶豫不決，射擊后臉色蒼白，均可看出他并不冷酷。 解析： A項，父子 “ 互相殘殺 ” 表述不當，父子之間沒有互相殘殺。 D．德魯斯射中父親的坐騎后，又將槍膛的子彈填滿，并繼續(xù)認真觀察敵情，沒有絲毫 的哀傷之情，表現(xiàn)了他剛毅和冷酷的性格。 B．父親有堅定的信念，雖不贊同兒子的立場，卻不忘長者的責任，臨行時贈給兒子做人的原則，但作為軍人卻是失敗的，他死在自己的兒子手上。 ” “ 誰？ ” “ 我父親。我命令你報告。軍士沒有聽懂。你瞧，那匹馬現(xiàn)在不見了，它掉下了懸崖。 ” “ 對著什么？ ” “ 一匹馬。 “ 你開的槍？ ” 軍士低聲說。不，是飛翔而下！ 德魯斯開槍以后，重新裝上彈藥，繼續(xù)守望。馬的身軀平穩(wěn)，像是在平地飛奔一般。他的頭發(fā)如翎子一般飄然而起。 一個男人騎在馬上，騰空而起向山谷飛去 ?? 騎手端坐馬上，挺拔、威武。 ” 現(xiàn)在他十分鎮(zhèn)靜，咬緊牙關但又不太僵硬；他的神情 像睡夢中的嬰兒一樣安詳，渾身肌肉不打一下哆嗦，呼吸均勻而緩慢，精神對肉體傳話： “ 安靜，別慌張。但是這一次他瞄準的是馬。放他一條生路，他也許會轉身沿著來的方向漫不經心地策馬而去。他沒 有俘獲敵人的希望，開槍警告只會使敵人帶著致命的消息奔回營地。他的手 從槍上墜下，頭慢慢地耷拉下來。偏偏在這一瞬間，騎馬人轉過頭來，朝著這個隱蔽的方向看，似乎是在端詳他的面孔，他的眼睛，還有他那顆勇敢而富于同情的心。這種感覺立刻被人和馬的輕微動作驅散，他這時已完全清醒，強烈地意識到情況嚴重。騎士的臉稍稍偏向左側，只露出額頭和胡須的輪廓，此刻他正在俯瞰峽谷的凹底。騎士那灰色的服裝與縹緲的景物和諧一致，他的右手滿把握著槍，使它固定不動。它一動不動，在天空的襯托下顯得輪廓分明。 他最初感到的是一種濃厚的藝術上的樂趣。憑著忠誠和大膽，他很快就贏得了同伴和長官的賞識，今天被選派到最前沿的崗哨執(zhí)行這一危險任務。如果我們都能活到戰(zhàn)爭結束，再繼續(xù)討論這個問題的是非。不管發(fā)生什么情況，盡你認為應該盡的責任。我要去參軍。他是
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