20xx蘇教版五年級上冊諾貝爾課件1(參考版)
2024-11-20 15:44本頁面
【正文】 寫人的幾種方法可以單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以綜合進(jìn)行訓(xùn)練。 ⑺通過事件來寫人。通過相關(guān)人物的反映、評說，從側(cè)面間接地烘托描寫對象，可以起到睹影見竿的作用。 ⑹通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法來寫人。 ⑸通過人物的活動(dòng)環(huán)境寫人。人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。可以選擇具體的、富有特征的行動(dòng)來顯示人物的性格和心理活動(dòng)。 ⑶通過人物的行動(dòng)寫人。 ⑵通過人物的語言寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達(dá)一個(gè)深刻的主題。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經(jīng)歷（包括生活、工作和學(xué)習(xí)），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經(jīng)歷的同時(shí)加入一些議論。如果諾貝爾泉下有知，他會(huì)有何感想？ 利用本課提供的材料，為諾貝爾寫一篇一百多字的小傳。臨終時(shí)，他立下遺囑，把他 100多種發(fā)明的獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共
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