【正文】 ③ 不足字?jǐn)?shù)，每少 50字扣 1分?？弁?4分為止，不倒扣。先按 45 分整體評(píng)判基礎(chǔ)等級(jí)分，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)扣分。 ) 建議以 45分切入，兼顧下面的標(biāo)準(zhǔn)。（ 2分）《又見(jiàn)鷺鷥》除了表達(dá)作者二十多年后又見(jiàn)鷺鷥的驚喜之情，還表達(dá)了作者對(duì)自然環(huán)境有所改善的欣慰，寄托了作者人鳥(niǎo)同處、人與自然和諧相處的美好理想。（ 1分） x k b 1 . c o m B句運(yùn)用擬人手法（ 1分）生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了鷺鷥優(yōu)雅大度的姿態(tài)，（ 1分）表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的欣賞之情（ 1分）。 20．（ 3分）表明自己已明白再次遇到鷺鷥 的機(jī)會(huì)很渺茫，但依然心甘情愿地等待（ 2分），表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛(ài)之深（ 1分） (其他答案言之成理，酌情評(píng)分 ) 21．（ 3分）不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可。 19．（ 4 分）運(yùn)用反復(fù)的寫(xiě)法（ 1 分），承上啟下 ,從回憶到現(xiàn)實(shí)（ 1分），照應(yīng)題目（ 1 分）。 (1分） （ 2）不能，②段闡釋了不以自我為中心的意義（或“只有你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己”）（ 1 分） ③ 段論述的是如何才能做到不以自我為中心（或“不以自我為中心，要有謙和的姿態(tài)”），（ 1 分）兩段內(nèi)容是 遞進(jìn)關(guān)系 ，所以不能互換位置。其它答案，酌情評(píng)分） 16.（ 1）（ 1）舉例論證（例證法）。（ 1 分）本文運(yùn)用了說(shuō)明的表達(dá)方式，（ 1分）清楚明白地說(shuō)明老年人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的原因 （為什么年齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快）（ 1分） (四 ) (10分 ) 15. （ 2 分）我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不以自我為中心?！皾u漸”體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（ 1 分） （ 2）“漸漸”一詞不能去掉，“漸漸”是“逐漸”的意思，說(shuō)明人進(jìn)入適應(yīng)性的狀態(tài)有一個(gè) 過(guò)程，不是一下 子就進(jìn)入。（ 1 分） 示例 3. 運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，（答對(duì)其中兩個(gè)即得 1分），具體說(shuō)明了人越老，度過(guò)的光陰在其整個(gè)人生當(dāng)中所占的比重就越小，就會(huì)感到時(shí)間過(guò)得越快的事理（原因）。（ 1分）【提示：第 47小節(jié)是總分結(jié)構(gòu)， 7節(jié)分別從生理學(xué)、心理學(xué)和“相對(duì)論”（實(shí)際也是心理學(xué)）】 ?！? (三 )（ 10分） 12．（ 3分）巧用歌詞，激發(fā)讀者的 閱讀興趣或增強(qiáng)可讀性；（ 1分）設(shè)置疑問(wèn)，引起讀者的思考；（ 1分）引出說(shuō)明內(nèi)容。既然軍隊(duì)作戰(zhàn)要抓住有利的戰(zhàn)機(jī) ，那末敵人處于困境時(shí)，正好可以利用。敵人受了傷，還沒(méi)有死，為什么不能再去殺傷他們呢？不忍心再去殺傷他們，就等于沒(méi)有殺傷他們；憐憫年紀(jì)老的敵人，就等于屈服于敵人。敵人在地形上受困而向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不也可以嗎？還怕不能取勝！當(dāng)前的具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的人，都是我們的敵人。” 子魚(yú)說(shuō)：“您不懂得作戰(zhàn)的道理 。古時(shí)候指揮戰(zhàn)斗，是不憑借地勢(shì)險(xiǎn)要的。 宋國(guó)人都責(zé)備宋襄公?！钡鹊匠姅[好了陣勢(shì)以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。”楚國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)全部渡過(guò)泓水但沒(méi)有擺好陣勢(shì)，子魚(yú)又建議 宋襄公下令進(jìn)攻。擔(dān)任司馬的子魚(yú)對(duì)宋襄公說(shuō)：“對(duì)方人多 而我們?nèi)松伲弥麄冞€沒(méi)有全部渡過(guò)泓水，請(qǐng)您下令進(jìn)攻他們。 ） （ 1分） （意對(duì)即可） 【譯文】 宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。⑵不因?yàn)橥馕锏模ê脡模┖妥约旱模ǖ檬В┒蛳不虮? (2) 宋 公 及 楚 人 / 戰(zhàn) 于 泓 。（句中的“而”表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“但是”，與 D項(xiàng)相同， A項(xiàng)中的“而”表修飾，相當(dāng)于“著”， B項(xiàng)“而”表并列， C項(xiàng)“而”表承接。（例句中的“而”表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“但是”，與 D項(xiàng)相同， A項(xiàng)中的“而”表修飾，相當(dāng)于“著”， B項(xiàng)“而”表并列， C項(xiàng)“而”表承接。古今異義） ④即使（如《捕蛇者說(shuō)》的“雖雞狗不得寧焉”一句中“雖”。 （ 1分） (二 )（共 14分） 8.⑴ ① 參與（一詞多義） ②擊鼓進(jìn)軍《曹劌論戰(zhàn)》“一鼓作氣”中的“鼓”。（ 1分）（意對(duì)即可。）（ 1分） (3) 小張，（ 1分）由于經(jīng)度的差異， 青島靠近海濱，夏季比內(nèi)陸涼爽。 飲水思源，造福 自己 //水，生命之源 ！ /讓水 變 清， 請(qǐng) 從 放好垃圾 做起 ！ //讓河水更清澈， 使 家園更美好 ！ /水哺育我們 , 難道我們要恩將仇報(bào) ?!（突出重點(diǎn) 1分，合理修辭 1分） （ 1分） ⑵ 青島的夏季正是避 暑的好時(shí)候。 //珍惜 水資源 ，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染 //環(huán)境保護(hù) ,請(qǐng) 從 河流 開(kāi)始。 （ 1分） ⑵ 因?yàn)楹０危ǜ呦拢┑牟町?，?1分）天山海拔高， 氣溫低，因此白雪皚皚。（ 2分） （ 3）小人國(guó)（利立浦特）（ 1分） 抨擊了 英國(guó) 宮廷等會(huì)兒大臣們的昏聵無(wú)能，諷刺了高官厚爵者們阿諛?lè)畛械某髳鹤炷?。?6分）（ 1）英國(guó) 斯威夫特（ 江奈生 （ 2分）； 自經(jīng)喪亂少睡眠 ， 長(zhǎng)夜沾濕何由徹？ （ 2分）。 2020年秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試 九年級(jí)語(yǔ)文試卷答案 一、積累與運(yùn)用（共 30分） 1.⑴蕭 孕 冶 (每字 1分，共 3分 ) ⑵“俊”改為“峻”（ 1分） 2． C （ 選擇問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，只用一個(gè)問(wèn)號(hào)，且在句末位置 ） 3. A （“ 萍水相逢”指 浮萍隨水漂泊，聚散不定 ,比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。 （ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 要求：（ 1）自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。（ 6 分） 相同點(diǎn)： ▲ （ 2 分） 不同點(diǎn)： ▲ ▲ （ 4 分） 三、作文（ 60 分） 23. 隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富和情智的提高，我們?cè)瓉?lái)以為遙遠(yuǎn)的人、事、情等等，其實(shí)都在身邊，化成真切的體驗(yàn)、銘心的感受和前進(jìn)的力量。 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。 …… 或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌 。 …… 然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。 (3 分 ) 我選 ( )句，賞析： ▲ 22．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合《又見(jiàn)鷺鷥》，回答問(wèn)題。所謂伊人，在水一方……” 18．文章第①段景物描寫(xiě)的用意是什么？（ 4 分） ▲ 19．第 ⑦ 段“又見(jiàn)鷺鷥！又見(jiàn)鷺鷥！”在文中有何作用？試 從手法、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上簡(jiǎn)要分析。 ⑾哦 !鷺鷥對(duì)人類的信賴畢竟是可以重新建立的。大約走出五華里路程，河川驟然開(kāi)闊起來(lái)，河對(duì)岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，兩只鷺鷥正在悠然漫 步，剛出山頂?shù)南脊獍阉鼈儼咨挠鹈境赡藓纭Ｎ译S之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見(jiàn)。 那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起 飛時(shí)悠然翩然，落水時(shí)也悠然翩然， （ B）看不出得意時(shí)的昂揚(yáng)恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水里啄食小蟲(chóng)小蝦青葉草芽?jī)?，也不似雞們鴨們?nèi)競(jìng)凁I不及待的貪饞和貪婪相。我明白自己實(shí) 際是在重演那個(gè)可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來(lái)。（ A） ⑥至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由，許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減，這鳥(niǎo)兒瞧不上越來(lái)越僵硬的小河川道了 ?許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了 ?許是沿河兩岸 頻頻敲打的慶賀“指示”發(fā)表的鑼鼓和震天撼地的炮銃，使這喜歡悠閑的貴族階級(jí)心驚肉跳恐懼不安，抑或是不屑于這一方地域上人類的愚蠢可笑拂尾而去 ?許是那些隱蔽在樹(shù)后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個(gè)鰥夫或寡婦悲愴遁逃 ? ⑦又見(jiàn)鷺鷥 !又見(jiàn)鷺鷥 ! ⑧我便天天傍晚到河灣里來(lái)，等待鷺鷥。 ⑤不見(jiàn)鷺鷥，少說(shuō)也有 20多年了。兩只雪白的鷺鷥就在那 個(gè)彎頭上躑躅，在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無(wú)與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏