黑龍江省20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題2(參考版)
2024-11-20 15:24本頁(yè)面
【正文】 。書(shū)商將“秒讀”作為噱頭，不僅誤導(dǎo)讀者，而且涉嫌虛假夸大宣傳。 這種心態(tài)不利于良好閱讀氛圍的形成，也不利于社會(huì)的發(fā)展。②急功近利的心態(tài)不利于社會(huì)發(fā)展?！翱觳?、快跑、快讀”等現(xiàn)象充斥著我們的生活。面對(duì)這則材料，可確定立意如下：①快與慢的辯證法。 24.【寫(xiě)作導(dǎo)向】 材料主要介紹了一些席卷圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀圖書(shū)”，這些“秒讀圖書(shū)”多是關(guān)于迅速成功的，書(shū)商將其作為“秘籍”大肆宣傳。根據(jù)上文“唐詩(shī)”及下文的“元曲”，第②處應(yīng)該談及“宋詞”。） 23．①更是多彩的中華文化的巨大載體；②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅；③古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)。 C項(xiàng)，介詞“由于”掩蓋主語(yǔ)。 B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，應(yīng)把“千古傳奇） （ A 項(xiàng)特立獨(dú)行不指外在，指內(nèi)在品格； C 項(xiàng)天馬行空指文章書(shū)法作品等不受拘束； D項(xiàng)螳臂當(dāng)車(chē)指不自量力。 ④ 聽(tīng)了老婆子一番理論后 ， 家將鼓起勇氣作惡了。 ② 看到 老婆子作惡 ，家將產(chǎn)生了對(duì)罪惡的憎惡之情，于是 怒氣升騰 ， 準(zhǔn)備殺了作惡者。③烘托出家將走投無(wú)路時(shí)迷茫與絕望的心境。 ） 12．① 渲染了一種陰森、恐怖的氛圍 ， 為全 文奠定了陰冷、絕望的基調(diào)。（ 2 分）前后形象對(duì)比鮮明，表達(dá)了作者家國(guó)興衰之痛，時(shí)光流逝之嘆，送別友人之傷。（ 3 分）②借景抒情，寓亡國(guó)之痛于冷落之景中，烘托出作者滿(mǎn)心的凄冷與感傷。 8．①這兩句描摹出一幅蕭瑟凄涼秋景圖。 曾鞏寫(xiě)文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫(xiě)越好。幾個(gè)月以 后，因母喪離職。他上疏議論經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，神宗說(shuō)：“曾鞏把節(jié)約資財(cái)作為理財(cái)?shù)年P(guān)鍵，世上談?wù)摾碡?cái)?shù)?，沒(méi)有說(shuō)到這點(diǎn)的。這一時(shí)期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對(duì)此看得很淡泊。 調(diào)任明州、亳州、滄州知州。福州沒(méi)有職田，官府每年用賣(mài)園圃蔬菜來(lái)增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬(wàn)。曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊(cè)，按次序補(bǔ)缺。曾鞏設(shè)計(jì)謀抓住了他，接著相繼出來(lái)自首的有二百多人。加直龍圖閣、任福州知州。其他地方的官吏借此機(jī)會(huì)橫征暴斂，百姓難以忍受。士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來(lái)住在官舍，供應(yīng) 給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病。 調(diào)任洪州。曾鞏表面上看來(lái)是將此事到處張揚(yáng)，實(shí)際上是想要離間分化那些盜賊，讓他們不能再糾合在一起。曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車(chē)馬和隨從，讓他四處夸耀。曾鞏讓百姓組成保伍，讓他們偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次都能將盜賊擒獲。曾鞏逮捕了他，處以刑罰。 任齊州知州，他的管理以根治邪惡、迅速?lài)?yán)厲地打擊盜賊作為根本。百姓得以就近方便地買(mǎi)到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。這一年發(fā)生了饑荒，他估計(jì)常平倉(cāng)儲(chǔ)存的糧食不足以用來(lái)救濟(jì)，而鄉(xiāng)間的百姓，又不能都到城里來(lái)購(gòu)糧。歐陽(yáng)修看到他的文章，十分驚異。他從小就機(jī)智敏銳，十二歲時(shí)，曾嘗試寫(xiě)作《六論》，提筆立文辭很有氣魄。 ：曾鞏請(qǐng)他吃飯并讓他穿戴齊整，借給他馬匹和隨從，用車(chē)運(yùn)載獎(jiǎng)賞的金銀和絲織品跟隨著他，在四方巡行夸耀。） 4. B 5. D《論語(yǔ)》不是“六 經(jīng)” 6. A名聞四方是弱冠之時(shí)。） 2． C （ A選項(xiàng)中神話和丑化不是對(duì)真實(shí)歷史的極端解讀，而是對(duì)“記錄的歷史”； B 選項(xiàng)表述不全，神話應(yīng)該是對(duì)“歷史事件和歷史人物”的偶像化； D選項(xiàng)文中并沒(méi)有提到歷史文獻(xiàn)的多義性是導(dǎo)致極端解讀的“首要因素”。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。清代曾國(guó)藩的力作《冰鑒》也被某出版社冠以“ 60 秒學(xué)會(huì)讀透人心的本領(lǐng)”的宣傳口號(hào)。圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀圖書(shū)”大有席卷之勢(shì)。 五、寫(xiě)作（ 60分） 24． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作， ③ 。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， ① 。每處不超過(guò) 15個(gè)字。有“贈(zèng)序”、“宴集序”“詩(shī)序”等，宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》是贈(zèng)序，王羲之的《蘭亭集序》是宴集序，李白的《春夜宴從弟桃花園序》是詩(shī)序。“妣”原指母親，后稱(chēng)已經(jīng)死去的母親為先妣。 B． 中國(guó)古代等級(jí)制度分明，這也表現(xiàn)在對(duì)“死”的不同說(shuō)法上，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死稱(chēng)不祿，庶人死稱(chēng)死，自己死稱(chēng)填溝壑。歐陽(yáng)修是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人，文壇領(lǐng)袖，主張文章要言之有物。卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴 A．③⑤①⑥④② B．⑤①⑥③④ ② C．③④②⑥⑤① D．②④⑥⑤①③ 18. 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A． 歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁、六一居士。夏天到了。 17．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） （ ） 充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律， ______ ， ______ ， __ __ ， ______，_______ ， _______。 C. 環(huán)保事件頻頻發(fā)生，有專(zhuān)家分析認(rèn)為，由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)保問(wèn)題日漸嚴(yán)重。 B．自 4月 13日“千古傳奇 ③ C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可 ，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。他家境貧苦，對(duì)別人無(wú)法忍受的生活卻能 ，自得其樂(lè)。 ，沖銷(xiāo)了大約 200億元，但這 200億對(duì)國(guó)有企業(yè)的巨大呆賬壞賬來(lái)說(shuō)， 實(shí)在是 螳臂當(dāng)車(chē) ． ． ． ． 。 首鼠兩端 ． ． ． ． ，躊躇觀望，導(dǎo)致“伊斯蘭武裝”在半年內(nèi)橫掃伊拉克中西部 15個(gè)城鎮(zhèn)，北抵庫(kù)爾德核心城市埃爾比勒，東指首都巴格達(dá)，最終迫使美國(guó)重新武裝卷入。 (6分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第 II卷 （基礎(chǔ)與表達(dá)題，共 93分） 四、語(yǔ)言基礎(chǔ)（ 33分） 14． 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） （ ） 12． 小說(shuō)第 三 自然段的環(huán)境描寫(xiě) 有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析。 D． 作者曾多次提到家將臉上的 “ 大膿瘡 ” ， 這幾次描寫(xiě) 看似相同，實(shí)際上寫(xiě)出了不同情形下 家將的 不同心境 。 ，他感到“ 一陣失望 ， 剛才的怒氣又同冷酷的輕蔑一起兜上 了心頭 ”，家將對(duì)老婆子“失望”與“蔑視”是因?yàn)樗纳嫣幘潮茸约焊豢?，于是心生鄙夷。選文略有刪改。 【注】 羅生門(mén) ， 正名叫羅城門(mén) ， 日本平安時(shí)期都城 (即現(xiàn)在的京都 )南面
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