【摘要】2020年新人教版(走進中考)第三章第4節(jié):升華和凝華一、選擇題1.(12鎮(zhèn)江)冬天,掛在室外墻壁上的空調外機工作一段時間后,它的散熱片上會覆蓋一層“白霜”.這種現象所屬的物態(tài)變化形式是DA.汽化B.熔化C.升華D.凝華2.(1
2024-11-20 15:21
【摘要】2020年新人教版(走進中考)第三章第2節(jié):熔化和凝固一、選擇題1.(12河北)如圖所示的情景中,不可能發(fā)生的是CA.甲圖:春天冰雪融化B.乙圖:冬天的樹上出現霜C.丙圖:室外冰凍的衣服不會變干D.丁圖:水燒開時冒出大量的“白氣”2.(12綿陽)我省高寒地區(qū)的冬天,連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長期在0℃
2024-11-20 15:06
【摘要】八年級物理人教版第四章第四節(jié)升華和凝華導學案學習目標:1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、了解生活中的升華和凝華現象,并能用物理的語言進行解釋。重難點:通過識別生活中常見的物態(tài)變化現象培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力?!緶毓手隆?.物質從______態(tài)變?yōu)開______態(tài),叫汽化.___
2024-12-13 09:48
【摘要】升華和凝華學習目標?1、知道升華和凝華現象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋生活中常見的升華和凝華現象。?4、了解水循過程,有節(jié)約用水意識放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)
2024-12-05 00:56
【摘要】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱??液態(tài)液態(tài)你知道嗎?1、北方冬天,冰凍的衣服為什么也會變干?2、樟腦丸為什么變小了?3、用久了的燈泡為什么會發(fā)黑?一、升華:1、定義:物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。
2024-12-12 10:29
【摘要】2021年新人教版(走進中考)第二章第4節(jié):噪聲的危害和控制一、選擇題:1.(12鹽城)下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是DA.汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭B.圖書館里不能大聲喧嘩C.飛機旁的工作人員帶上耳罩D.高速公路兩側安裝透明板墻2.(12江西)如圖所示,是常見的交通標志牌
2024-12-03 06:32
【摘要】2021年新人教版(走進中考)第一章第3節(jié):運動的快慢一、選擇題:1.(09泉州豐澤)2021年5月31日,牙買加短跑運動員博爾特在紐約銳步田徑大獎賽上創(chuàng)造了100m世界紀錄,他在此次100m大賽中的平均速度約為CA.l0cm/sB.10dm/sC.l0m/sD.1Ok
2024-12-03 12:01
【摘要】人教版新教材同步教學課件第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學習目標?1、知道升華和凝華現象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋常見的升華吸熱的現象。
2024-12-12 07:48
【摘要】第四節(jié)升華和凝華【基礎知識講解】1.升華:物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)。升華過程中要吸熱。升華吸熱可以致冷。如冰凍的衣服在0℃以下也會干,是因為冰直接升華變成了水蒸氣。放在衣箱內的樟腦丸會漸漸變小甚至消失,是因為升華變成了氣體。生活中常用升華吸熱的現象得到低溫,例如:常用固態(tài)二氧化碳(干冰)的升華吸熱來冷藏食物。又如,舞臺上用的“云”就是干冰的升
2024-12-03 02:33
【摘要】升華和凝華同步練習一.填空題1.物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)稱為,這個過程物質要(填“吸收”或“放出”)熱量;物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為,這個過程物質要(填“吸收”或“放出”)熱量。2.衣櫥內的樟腦丸,過了一段時間后變小了
2024-11-20 00:09
【摘要】美麗的雪景雪是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?在初冬時節(jié),你見過嗎?它是怎樣形成的?霜霧淞俗稱樹掛,是嚴冬時節(jié)經常出現在吉林松花江畔的自然現象,與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化??那么固態(tài)
2024-12-04 07:10
【摘要】2021年新人教版(走進中考)第一章第4節(jié):測量平均速度一、選擇題1.(10赤峰)赤峰到北京的距離大約是5×102km,如果將來要建成高速鐵路,列車速度可達3×102km/h,到那時如果我們要從赤峰坐高鐵直達北京,列車按此速度運行需要的時間是C2.(
2024-12-04 13:24
【摘要】“升華和凝華”學生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現象,并能用物理的語言進行解釋。3.學會根據觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。〔教學重點、難點〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認識升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關系及其應用?!步叹?、學具、
2024-11-23 17:22
【摘要】四、升華和凝華一、教學目標1、知識與技能知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱,凝華要放熱知道生活中的升華和凝華現象知道自然界中水存在的三種狀態(tài)及相互轉化2、過程與方法通過實驗觀察,了解升華和凝華現象3、情感態(tài)度與價值觀通過教學活動,激發(fā)學生關心環(huán)境,樂于探索一些自然現象的物理學道理二、教學
2024-12-03 02:34
【摘要】第四章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華說課案說課教師:劉志強一、教材分析1、本節(jié)課的地位和作用升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內容,屬于物質這個一級主題下的第一個二級主題,為九年級的關于物質的結構和屬性的學習作好準備。本節(jié)課是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),由此讓學生完整的知道物質形態(tài)的六種變化,并達到課標要求能用水的三