江蘇省泰興市20xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(參考版)
2024-11-20 15:17本頁(yè)面
【正文】 (1 分 ) 。 (一點(diǎn) 1 分 ) 22． (6 分 ) 共同點(diǎn)：兩篇文章都 表達(dá)了對(duì)充滿勃勃生機(jī)的艷美春天的喜愛； (2 分 )贊美春的活力 帶給人以希望和力量 ， 激勵(lì)人們抓緊春光努力工作、奮發(fā)向上。 21． (6 分 ) (1) (4 分 )運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法 (2 分 )，生動(dòng)形象地寫出了這株枝蔓生長(zhǎng)的不易，表現(xiàn)了它頑強(qiáng)堅(jiān)守的精神 (1 分 )，表達(dá)了作者的敬佩和贊美之情 (1 分 )。 (1 分 ) 18． (3 分 )開篇用三個(gè)事例 (也可以把具體事例概括出來 )提出論點(diǎn)：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用 (1 分 )，接著主要運(yùn)用舉例論證的方法證明論點(diǎn) (1 分 )，最后補(bǔ)充論證 ， 提醒大家好奇心是一把雙刃劍，既要 珍惜好奇，又要慎待好奇， 深化論點(diǎn) (1 分 )。 17． (3 分 )運(yùn)用了引用論證和舉例論證的方法 (2 分 )。 (每點(diǎn) 1 分 ) 14． (4分 )運(yùn)用列數(shù)字、 作比較的說明方法 (2分 )， 把 “ 大 笑 100 次的鍛煉效 果 ” 與 “ 劃 10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果 ” 作 比較 (1 分 )，突出強(qiáng)調(diào) 了 “ 大笑 ” 的 運(yùn)動(dòng)效果顯著 (1 分 )。 12． 熱愛讀書，勤奮好學(xué)；清貧自守，潔身自好。 (2 分 ) 9． (1) ① 正 ② 一向、向來 ③ 做 ? 知州 ④ 全、都 (2)A (2分 ) 10．恕 /能 言 /其 行 事 始 終 (2 分 ) 11． (1) 劉恕獨(dú)自一人關(guān)在書房里，白天黑夜誦讀和抄寫書籍，他在宋次道家住了十多天，看完了他家的書然后離開了。 (1 分 ) (2)從 “ 楊柳 ”“ 飛絮 ” 意象的特征看，時(shí)令是暮 春，飛絮又象征漂泊無依。 (2)示例《清風(fēng)荷影》 《芙蕖物語(yǔ)》 《荷 (意思相近，選擇兩個(gè)方面作答即可。 ③ 有著曲折離奇的故事情節(jié)，引人入勝。 (3) ① 《西游記》成功地塑造了孫悟空、豬八戒等藝術(shù)形象，塑造的人物既有魔性，又有人性，還有物性，三者結(jié)合，顯得妙趣橫生而又合情合理。 要求： ① 將題目補(bǔ)充完整，然后作文； ② 除詩(shī)歌外，文體自選； ③ 書寫工整； ④ 不少于 600 字。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。 (6 分 ) 鏈接： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 (2) 解釋第 8段中兩個(gè)加點(diǎn) 的 “ 春天 ” 的不 同 含義 。 (6 分 ) (1) 賞析第 7 段中的畫線句。 (選自《池州廣電報(bào)》，有刪改 ) 19． “ 春 ” 行 走在不同的景物中，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容填空。 ?我不知道春行走的路徑有多少條，但有一條是肯定的，那就是從一粒種，到一棵芽、一根莖、一片葉、一叢花，爾后零落成泥，循環(huán)往復(fù)地堅(jiān)實(shí)地走著，走進(jìn)炎炎夏日，走進(jìn)獵獵秋風(fēng)，走進(jìn)皚皚冬雪，再走出桎梏，走向陽(yáng)光，走向自由。我往春天走去，將一切蓬勃盡收眼底，讓春光 透進(jìn)日漸頹靡的心房。此時(shí)我更加篤信春是會(huì)行走的。 ⑨ 一朵黃花和蒲公英并立，我抓住機(jī)會(huì)按下快門，因?yàn)槠压㈦S時(shí)乘風(fēng)飄去，將春的訊息帶往各處。我還想起了戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害給人類帶來的種種痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆壓在人們身上。我不由得牽掛起在外打工的親朋，為了生計(jì)，他們背井離鄉(xiāng)，每年只有 春天 ． ． 到來時(shí)才有機(jī) 會(huì)與家人團(tuán)聚。這讓人不能不感嘆堅(jiān)守的意義。 ⑦ 種子也許是飛鳥銜落在這里，也許是風(fēng)從別處刮來，但落到這個(gè)絕境之中，確實(shí)是它的不幸。妻子坐在石上小憩遠(yuǎn)眺，我卻 發(fā)現(xiàn)旁邊的巖石上的一洞春景。我輕輕地離去，希望它們?cè)琰c(diǎn)破殼窺春，并在春天里留些歌聲。我端起相機(jī)靠近，再靠近，三米、兩米、一米，一張、兩張、三張 …… 還是驚飛一樹桃花，留下一窩雉蛋。 ⑤ 在桃林中留連，四處張望著大好春色。只 不過柳條細(xì)葉似刀剪，桃枝帶花如著妝，一綠一紅，一妖嬈，一嫵媚，各自扮演著春的角色。 ④ 走進(jìn)一片桃林。春光就像一幅幅畫卷在身旁展開。 ② 雖然我更向往構(gòu)筑內(nèi)心的春天，因?yàn)樗茸匀坏拇禾煲L(zhǎng)久，且沒有零落蕭瑟的時(shí)候，但感受春時(shí)、沐浴春光也確實(shí)是一件爽快的事。 (共 18 分 ) ① “ 莫辜負(fù)了大好春光。 16． 本文的中心論點(diǎn)是什么？ (3 分 ) 17． 第 ⑤ 自然段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？ (4 分 ) 18． 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括本文的論證思路。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。 ⑦當(dāng)然，好奇心是一把雙刃劍。 ⑥好奇不僅僅對(duì)人，甚至對(duì)動(dòng)物的生活成長(zhǎng)也有巨大作用?！焙闷嫘闹顺刹?，不僅僅因?yàn)樗芗ぐl(fā)人的創(chuàng)造力，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1