【摘要】語文版八年級上同步練習之《周莊水韻》泉州八中梅悠荏一、給加點字注音。斑斕.()漾.動()眩.目()參差..()諦.聽()嫻.熟()軌.跡()璀璨..()搖曳()竹篙.(
2024-11-20 15:16
【摘要】周莊水韻維度a基礎知識1給下列加點的字注音:斑斕()眩()目仲()春晶瑩()參差()()諦()聽嫻()熟瞬()息萬變璀璨()()2解釋下列詞語:斑斕:眩
2024-11-19 20:23
【摘要】2.周莊水韻一.當堂檢測(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個不同的場景,多角度描寫周莊的多姿多彩,美麗如畫。三次中詳寫_____,因為突出作者的印象如童話般的神奇美妙。2.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多
2024-12-05 20:15
【摘要】2、周莊水韻教師寄語:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。學習目標:1、了解景物描寫的時間和空間順序。2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言,體會課文表達的真情實感。3、重點研讀、品味作者第三次游周莊的段落,欣賞文中準確、生動、優(yōu)美的語言。導學過程一、導入新課周莊位于蘇州城東南,是江南典型的'小橋、流水、人家'
2024-12-12 08:30
【摘要】課題:2.《周莊水韻》課時:3課時執(zhí)筆:李霞審核:備課組教學目標:1、感知內(nèi)容,理清作者的寫作思路。2、學習作者抓住景物特點來描寫自然景物。3、品位優(yōu)美清新的語言,體會作者的情感。重點難點:1、分析景物特色。2、重點語句賞析。教學過程:第一課時
2024-12-05 05:24
【摘要】《周莊水韻》課堂實錄執(zhí)教:冉習呤整理:冉習呤孫玉授課班級:仁沙中學八年級一班人數(shù):72人共分9個學習團隊第一課時[上課音樂響起,師面容漸笑,生也漸笑。]師:我們班有秘密。[生愕然。]
2024-12-05 19:43
【摘要】《周莊水韻》教學設計普寧市燎原中學潘亞?教學設想1、想在課堂閱讀教學中,通過傾聽、朗讀、訴說等多種方式,讓學生由淺入深,細細觀賞、慢慢品味百年老莊迷人的水鄉(xiāng)情韻。2、想在閱讀教學中,讓學生“品其言,會其意”由優(yōu)美、生動的語言文字入手,讓學生走進作者凝造的夢幻世界,受到美的陶冶。3、想在學生學完之后,懂得游記散文,可以從不同的角度對同
2024-11-24 02:39
【摘要】雷網(wǎng)空間教案課件試題下載山西省太谷中學周莊水韻同步練習一、給加點字注音。斑斕()漾動()眩目()參差()諦聽()嫻熟()軌跡()璀璨()搖曳()竹篙()二、解釋詞語。1、瞬息萬變:
2025-06-10 18:48
【摘要】第一篇:第2課《周莊水韻》同步練習4(語文版八上) 周莊水韻同步練習給下列加點的字注音: 斑斕()眩()目仲()春晶瑩()參差()()諦()聽嫻()熟瞬()息萬變璀璨()()解釋下列詞語: 斑斕...
2024-10-28 21:54
【摘要】20.周莊水韻一.當堂檢測(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個不同的場景,多角度描寫周莊的多姿多彩,美麗如畫。三次中詳寫_____,因為突出作者的印象如童話般的神奇美妙。2.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多。
2024-11-20 15:38
【摘要】第二單元文言文練習卷姓名得分木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當()戶()織。不聞機杼聲,惟()聞女嘆息。問女何所思(),問女何所憶()。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜
2024-12-05 04:19
【摘要】周莊水韻說課稿(精選3篇) 周莊水韻說課稿1 一、說教材 各位評委,各位老師,今天這么熱的天,大家在這里比賽,很悶熱。請大家隨我到一片清涼地吧---周莊走一走。古人說,智者樂山,...
2024-12-06 22:46
【摘要】斑斕():眩目():相看兩不厭:諦聽():如泣如訴:嫻熟():瞬息萬變:璀璨():搖曳():稍縱即逝:lánxuàndìxiáncuǐcànyè顏
2024-12-04 15:26
【摘要】學習目標:1、學習掌握寫景的順序和方法,2、品味本課清新優(yōu)美,抒情性強的語言。3、感知水鄉(xiāng)動人的情韻,了解祖國如詩如畫的水鄉(xiāng)風貌,感受祖國河山的美好。學習重難點:品味清新優(yōu)美的語言,欣賞周莊水韻的古典意境;學習本文按照時空順序多角度描寫景物的方法。我閱讀我理解
2025-05-09 18:16
【摘要】《周莊水韻》教案教學方案設計一(2課時)教學準備教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,體味欣賞散文清新優(yōu)美的抒情語言,體會課文表達的真實情感;2.了解課文隨“時(令)”換景,景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法;3.背誦精彩語段,增強語言的感悟及運用能力;4.體會山川美麗多嬌,享受美的樂趣,培養(yǎng)審美能力。
2024-12-12 05:29