江蘇省鹽城市20xx-20xx學年度八年級語文下學期第一次學情調研試卷(參考版)
2024-11-20 15:09本頁面
【正文】 。（ 1分） 情感：用第二人稱直接抒發(fā)對父親的懷念，對父親用書法來傳承漢字之美和人間真情的感動。 20．（ 4 分）運用比喻的修辭手法（ 1分），把合歡樹花盛開的情景比作云霞落滿枝頭，生動形象地寫出了初夏時節(jié)故鄉(xiāng)小院環(huán)境的幽美（ 2分），烘托了 “ 我 ” 當時愉快的心情（ 1分）。 18．（ 4分）柳公權：楷書（ 1分），端莊挺拔，沉穩(wěn)端然，風骨俊秀（ 1分）； 于右任：草書（ 1分），灑脫豪邁，雄健奇?zhèn)ィ?1分）。所以，人工影響天氣作業(yè)中經(jīng)常使用的干冰、液氮、碘化銀等催化劑并不會因化學反應造成環(huán)境污染。 16．人工消雨不會污染環(huán)境。 15．分類別。 14．不能去掉。（ 2分） 13．從 “8（ 4分）一點 2分 7．同：甲、乙兩首詩都表達了作者對友人的真摯情誼；異：甲詩 體現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷； 乙詩表達 作者的離別之愁，以及別后的懷念、憂傷。） （ 2） 《水滸傳》；林沖 語言； 憤怒 6． （ 1）糞便是禽流感傳播的主要渠道， 煮熟的 禽肉 病毒 會被殺 死 （ 2分） （ 2）采取果斷措施，加強防范意識本無可厚非，但如果濫殺禽類，特別是哪些瀕臨滅絕的珍貴野禽，容易破壞生態(tài)平衡，給人類帶來更大的災難。 要求： ① 除詩歌外文體自選； ② 文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和 人名； ③ 不得抄襲； ④ 字數(shù)不少于 600字； ⑤ 卷面整潔，書寫工整。（ 4分） ▲ 21．品讀文章第 ?段劃線句，從上文找出與之呼應的句子，并揣摩作者的情感。聯(lián)系相關內容說說父親從書法中解讀出了怎樣的人生？請簡要概括。 （選自 2020年第 1期《人生十六七》） 17．通讀全文，簡要概括 “ 人生最美的書寫 ” 包括幾層意思？（ 3分） ▲ 18．閱讀第 ⑥ 段說說柳公權和于右任書法作品的字體和特點。 ?您離開我一年多了，我常?；叵肽涛伊曌值臅r光，心里竟沒有多少孤苦和傷悲。這 也是您教給我的第一個字。光陰走了，父親也走 了，只有這書法還在。 ⑩ 前些天，我忽然看見父親的書法，寫在包著書的紙上，一本是巴金的《家》，另一本是梁思成的《中國建筑史》。我漸漸明白，在浮躁的塵世間，只有沉穩(wěn)靜氣的人，文字才能做到簡潔不蕪，端正開闊，堅韌潔凈。多年后，我用父親握著的手寫作，給各大報刊寫稿。 ⑧ 小時候習字的經(jīng)歷，在我成年之后漸漸顯現(xiàn)出來，傳統(tǒng)文化的熏陶，滋養(yǎng)了我日后的寫作。它不枝不蔓，中規(guī)中矩。收斂了青年時的氣焰與鋒芒，內斂含蓄，風骨清奇。如今，我才理解父親的話。 ⑦ 父親說，漢字之美都在書法里。于先生去世前寫過一首詩： “ 葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭。于先生的草書灑脫豪邁，雄健奇?zhèn)ィ缤Y騁沙場的大將。父親說，柳體端莊挺拔，沉穩(wěn)端然，風骨俊秀，古人說的“ 顏筋柳骨 ” 就是這個道理。我們悄然走在石碑之間，用心閱讀一塊塊虎踞龍盤的石碑，就像閱讀一本本厚重的歷史大書。因為當時他在西安南郊上班，離碑林 不遠，而我正在學習書法，父親想讓我從小就能沐浴在古老文化的芬芳里。 ” ④ 如今回想父親的話，那些話不僅是在解讀書法，更像是在解讀人生。 ” 練習書法，記住幾句話： “ 習字如做人，不得慌張，不得潦草，更不能肆意涂抹；習字能磨練一個人的意志和靜氣，習字的人就像一個練武之人，比的是內力。 ③ 那一年，我在父親的陪伴下開始練習書法，臨帖柳公權的《玄秘塔碑》。父親教我寫的字是：人、一、大 、小 ?? ② 一陣晚風吹起，小傘般的花兒落在書桌上，落在我的小辮上。父親站在我身后，用溫暖有力的大手握著我的小手，一筆一畫，一撇一捺。（ 17分） 人生最美的書寫 李娟 ① 初夏，故鄉(xiāng)小院里的合歡樹花滿枝椏，仿佛落滿了天上的云霞 。12” 天津濱海新區(qū)危險品倉庫爆炸事故的事例寫起，有何妙處？（ 3分） ▲ 14．第 3段中加點詞語 “ 據(jù)記載 ” 能否去掉
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