本科畢業(yè)論文]基于web的教學(xué)互動平臺系統(tǒng)的設(shè)計——個人空間、作品展示等模塊的設(shè)計-工學(xué)學(xué)士(參考版)
2024-11-20 05:09本頁面
【正文】 （ 3） 啟動 Microsoft Visual Studio 2020，打開本 教學(xué)互動平臺系統(tǒng) ，運行即可開始使用。 7. 本系統(tǒng)使用說明書 本系統(tǒng)運行要求的環(huán)境 （ 1） Microsoft Windows XP Professional 及以上操作系統(tǒng) （ 2） Microsoft Visual Studio 2020 中文企業(yè)版 （ 3） SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫 使用步驟 （ 1） 啟動 Microsoft Windows XP Professional 及以上操作 系統(tǒng)。 本系統(tǒng)的不足 之處在于系統(tǒng)的功能比較簡單 。 腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。 當 我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù) 羅列 書 架上資料 的，最難忘的是每次找到 適用的 資料時激動和興奮 的心情 ；親手設(shè)計 網(wǎng)頁 的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時 得到的幸 福與滿足感 ；這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。 接著便是與搭檔進行分工，對每個模塊進行詳細的界面與代碼設(shè)計。然后我將收集到的資料仔細整理分類?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰， 然后完成了整個畢業(yè)設(shè)計 。由于時間的問題 ， 而且本系統(tǒng) 距離實際 的應(yīng) 用也還有一定的距離，需要以后進行不斷地補充和完善。 系統(tǒng)存在問題 雖然我 與 鄧子堅 同學(xué) 基本上 完成了本系統(tǒng)，但是 我覺得 還 是 存在了一些問題。 （ 4） 新一代的人機界面 另外，本系統(tǒng)是采用 框架，使用 C編程語言進行代碼設(shè)計的， C的特點 是 沒有宏，沒有指針，多重繼承 。 （ 2） 基于 XML 的語言（ XML 是 Inter 環(huán)境中 跨平臺的，依賴于內(nèi)容的技術(shù)，是當前處理結(jié)構(gòu)化文檔信 息的有力工具 ） 。編程人員力求 在每個階段結(jié)束之前通過嚴格的技術(shù)審查，盡可能早的發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。 測試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)性運行之前，盡可能多低發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤。 5. 系統(tǒng)測試 測試目的 系統(tǒng)測試就是在系統(tǒng)投入運行前，對系統(tǒng) 的需求分析，設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終復(fù)審，是保證 系統(tǒng) 質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。 （ 2） Gridview 無法實現(xiàn)超鏈接。 本系統(tǒng)調(diào)試與運行遇到的問題 （ 1） 如何向相關(guān)的頁面?zhèn)鬟f信息 解決方法： 將需要傳遞的信息保存在 Session中 。而在提交作品的界面里，用戶需要選擇一位審閱自己作品的老師，并簡單的介紹一下自己的作品， 然后把作品上傳就可以完成提交作品的流程。 提交、審閱作品圖 圖 48 審閱作品界面 圖 圖 49提交作品 界面 圖 登錄之后的用戶根據(jù)權(quán)限的不同分為老師和學(xué)生，前者可以點擊審閱的“ 提交 /審閱作品”按鈕進入審閱作品的界面，后者點擊同樣的按鈕進入提交作品界面。也可以點擊“返回首頁”按鈕返回首頁。 個人空間 圖 45 個人 空間 界面 圖 圖 46 更新個人信息 界面 圖 圖 47 回復(fù)留言 界面 圖 在個人用戶登錄 之后可以 進入個人 空間。用戶在某篇文章標題下方點擊“文章查看”時，會顯示文章顯示頁面。 教學(xué)互動 系統(tǒng) 各個 界面 設(shè)計 首頁 界面 設(shè)計 圖 41 首頁錄界面 圖 圖 42 首頁錄界面 圖 圖 43 搜索結(jié)果界面 圖 圖 44 文章顯示界面 圖 首頁通過各類 控件 組合展示了用戶需要的各種信息： 登錄的 用戶 信息、文章標題列表、作品標題列表、可供下載的資料列表，還有各類鏈接：登錄、注冊、個人空間、提交 /審閱作品。 4. 詳細 設(shè)計 對 教學(xué)互動平臺 系統(tǒng)進行系統(tǒng) 分析，數(shù)據(jù)庫設(shè)計之后，本章將主要介紹系統(tǒng)各功能模塊的詳細設(shè)計及實現(xiàn)。在系統(tǒng)管理頁面，提示用戶使用管理員賬號在此登錄，沒有管理權(quán)限的系統(tǒng)注冊用戶無法登錄到數(shù)據(jù)庫管理的后臺。在用戶提交登錄信息后，系統(tǒng)會對用戶的身份進行核對，如果在數(shù)據(jù)庫中查找到了相關(guān)記錄，打開用戶頁面，表面用戶登錄成功。健全的數(shù)據(jù)庫安全機制可以防止數(shù)據(jù)庫被惡意的破壞和非法的存取。 數(shù)據(jù)庫的安全性 數(shù)據(jù)庫的安全性事指保護數(shù)據(jù)庫以防止不合法的使用所造成的數(shù)據(jù)泄漏，更改或者被破壞。列入某個屬性必須取唯一值，某個屬性的取值范圍等。除此之外，不同的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)根據(jù)其應(yīng)用環(huán)境的不同，往往還需要一些特殊的約束條件，用戶定義的完整性就是針對某一具體關(guān)系數(shù)據(jù)庫的約束條件。 比如在管理員刪除用戶的時候會級聯(lián)刪除用戶的博文。 （ 2） 參照完整性 由于表和表之間會存在某些聯(lián)系，當關(guān)系 R 和關(guān)系 S 之間是一對多關(guān)系時，在插入數(shù)據(jù)時就要保證外碼 C 的值或者為空或者等于 R 中某個元組的主碼值。這樣保證了系統(tǒng)實體的完整性。對于每個表來說，主鍵都不可以為空。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ DBMS）用一定的機制檢查數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是否滿足規(guī)定的條件 完整性約束條件，數(shù)據(jù)的約束條件是語義的表現(xiàn)，將作為模式的一部分存入數(shù)據(jù)庫中。 （ 4） 在 ER 模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型后， 在數(shù)據(jù)庫中實現(xiàn)各個關(guān)系它們的實體完整性和參照完整性 控制。 表的主碼加下劃線。 （ 2） 屬性是事 態(tài)的性質(zhì)。實體用矩形框表示，實體名稱表中在矩形框內(nèi)。實體是用戶工作環(huán)境中所涉及的事務(wù)，屬性是對實體特征的描述。 數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 實體與屬性
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