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正文內(nèi)容

20xx人教版語文選修中國小說欣賞隨堂測試二水滸傳——李逵負(fù)荊析版含答案(參考版)

2024-11-20 03:17本頁面
  

【正文】 最近,他們公布了最新的調(diào)查結(jié)果:調(diào)查前, ①____________________ ,但調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn) ②________________________ ,可見 ③________________________________________ 。要求:表述中不能出現(xiàn)數(shù)字,每處不超過 30個字。 ” (2)爸爸說: “ 在當(dāng)時的歷史背景下,魯提轄的行為固然是值得稱贊的,但在法制社會的今天,我們還是應(yīng)該依法辦事。請你根據(jù)提示,完成下列對話。 三、語言表達(dá) (10分 ) 12.暑假期間,希望中學(xué)開展了 “ 我與家長共讀名著 ” 的讀書活動。 答案:不可以刪掉。 (6分 ) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:結(jié)合語句內(nèi)容來看,這幾句主要寫柴進(jìn)的勸酒和月下的景色,這是作者處理情節(jié)時的一個技巧。 11.有人說 “ 柴進(jìn)道: ‘ 且把酒來吃著,待月上來也罷。 ② 小說尤其著力借助心理描寫來表現(xiàn)林沖謹(jǐn)慎細(xì)心的性格特點。 (2)運用多種手法刻畫人物形象,使人物性格鮮明可感。 ② 隱忍退讓,處事冷靜。在此基礎(chǔ)上分析文章是如何塑造林沖這一形象的即可。如一招就把洪教頭打倒在地,可見其武藝高強(qiáng);在比武前,林沖能夠?qū)彆r度勢,不輕易下手, 可見其善于觀察思考。 答案: C 10.請簡要概括選段中林沖的形象特征,并簡析文中是如何塑造這一形象的。 D.洪教頭是柴進(jìn)莊上的武師,但目空一切,咄咄逼人,認(rèn)為林沖拜訪柴進(jìn)是 “ 流配軍人 ” 前來 “ 倚草附木 ” 。 B.小旋風(fēng)柴進(jìn),為人仗義疏 財,廣泛結(jié)交英雄好漢,較棒一節(jié),作者寫他對林沖禮遇有加。洪教頭羞顏滿面,自投莊外去了。眾人一齊大笑。林沖看他步已亂了,把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。洪教頭喝一聲: “ 來,來,來! ” 便 使棒蓋將入來。林沖想道: “ 柴大官人心里只要我贏他。 ” 柴進(jìn)心中只要林沖把出本事來,故意將銀子丟在地下。柴進(jìn)乃言: “ 二位教頭比試,非比其他,這錠銀子權(quán)為利物。柴進(jìn)叫道: “ 且住。柴進(jìn)大喜道: “ 今番兩位教師再試一棒。 ” 董超、薛霸見了柴進(jìn)人物軒昂,不敢違他,落得做人情,又得了十兩銀子,亦不怕他走了。柴進(jìn)對押解 兩個公人道: “ 小可大膽,相煩二位下顧,權(quán)把林教頭枷開了,明日牢城營內(nèi)但有事務(wù),都在小可身上。 ” 大笑著道: “ 這個容易。 ” 柴進(jìn)道: “ 未見二位較量,怎便是輸了? ” 林沖道: “ 小人只多這具枷,因此權(quán)當(dāng)輸了。洪教頭把棒就地下鞭了一棒,來搶林沖。 ” 洪教頭看了,恨不得一口水吞了他。 ” 林沖道: “ 大官人休要笑話。莊客拿一束桿棒來,放在地下。林沖見柴進(jìn)說開就里,方才放心。小可也正要看二位教頭的本事。 ” 柴進(jìn)見林沖躊躇,便道: “ 此位洪教頭也到此不多時。柴進(jìn)起身道: “ 二位教頭較量一棒。柴進(jìn)道: “ 且把酒來吃著,待月上來也罷。 ” 因此越來惹林沖使棒。林武師你心下如何? ” 林沖道: “ 小人卻是不敢。他敢和我使一棒看,我便道他是真教頭。柴進(jìn)說道: “ 凡人不可易相,休小覷他。大官人如何忒認(rèn)真。 洪教頭便問道: “ 大官人,今日何故厚禮管待配軍? ” 柴進(jìn)道: “ 這位非比其他的,乃是八十萬禁軍教頭。柴進(jìn)看了,又不喜歡。林沖拜了兩拜,起身讓洪教頭坐。 ” 卻不躬身答
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