【摘要】動物的主要類群一、選擇題（），叫做（）（）多萬種萬多種千多種百多種，營群體生活的是（）“蜇皮”主要是海蜇的（）
2024-11-20 02:43
【摘要】《動物的主要類群》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識動物系統(tǒng)進(jìn)化樹，了解不同動物類型之間的親緣關(guān)系。2、通過“對某些動物進(jìn)行分類”等活動，認(rèn)識無脊椎動物主要類群的常見種類和形態(tài)、生理特征，認(rèn)識無脊椎動物與人類的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點1、“觀察昆蟲標(biāo)本”和“將下列動物進(jìn)行分類”2、無脊椎動物的類群及其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征。自主學(xué)習(xí)
2024-12-12 05:03
【摘要】《脊椎動物的主要類群》說課稿一、教材分析（一）地位和作用本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為“脊椎動物的主要類群”，其作為“動物的主要類群”的一部分，目的是引導(dǎo)學(xué)生了解脊椎動物亞門五個綱（魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱）動物之間的進(jìn)化關(guān)系，通過圖片展示、文字描述等形式進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各動物類群的特征及與人類的關(guān)系，促使他們對脊椎動物有所了解，
2024-12-13 01:35
【摘要】第二十二章第四節(jié)動物的主要類群（無脊椎動物部分）北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入自然界中已命名記錄的動物約有150多萬種，廣泛地分布在陸地、高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋，與人類有著極其密切的關(guān)系。像植物那樣，不同的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能也有很大的差距，人們?yōu)榱吮阌谧R別、研究、欣賞、利用和保護(hù)動物，將
2024-11-20 23:15
【摘要】第一節(jié)動物的類群（四）你能具出幾種哺乳動物的例子嗎?空中飛的:地上跑的:水中游的:蝙蝠牛、羊鯨體表被毛，每到春、秋就會換毛。換毛是家兔對季節(jié)變化的一種適應(yīng)。身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分觀察與思考1家兔的體毛具有什么作
2024-11-21 13:32
【摘要】七年級上冊生物學(xué)第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物類群高等動物低等動物原生動物環(huán)節(jié)動物線性動物扁形動物腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物魚綱兩棲
2024-12-01 22:24
【摘要】第4節(jié) 動物的主要類群第1課時 無脊椎動物物可以分為兩大類:一類是身體里沒有脊椎骨的動物,叫做 無脊椎動物 ;一類是身體里有脊椎骨的動物,叫做 脊椎動物 。?腸動物是一類水生的 多細(xì)胞 動物,它們的身體是由 兩層細(xì)胞 及其圍成的一個 消化腔 組
2025-06-20 12:13
【摘要】《脊椎動物的主要類群》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版生物學(xué)八年級下冊第22章第3節(jié)，教學(xué)目標(biāo)：知識能力：知道脊椎動物的主要類群以及它們的主要特征，了解各類脊椎動物與人類的關(guān)系。過程方法：學(xué)生運用分類歸納比較法自主學(xué)習(xí)，教師補充講解情感態(tài)度：通過對比學(xué)習(xí)，深入理解動物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義，強化生物進(jìn)化的觀點，進(jìn)一步體會動
2024-11-23 14:36
2025-06-21 12:54
【摘要】第2課時 脊椎動物生生活在水中,體表覆蓋黏滑的 鱗片 ,身體一般為 流線 型,用 鰭 游泳,用 鰓 呼吸。?動物中的絕大多數(shù)種類幼體生活在 水 中,用 鰓 呼吸;成體 水陸兩棲 生活,用 肺 呼吸, 皮膚 輔助呼吸。受精作用在水中完成。?
2025-06-21 12:47
【摘要】第3節(jié)動物的主要類群(第1課時)自然界中的動物形形色色，多種多樣，形態(tài)千差萬別，目前已知道的大約有多少種？你知道種類最多的是什么動物？最大的動物是什么？最小的動物是什么？最高等的動物又是那一類？最大的動物是什么？1．通過認(rèn)識動物進(jìn)化系統(tǒng)樹，了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系。2．認(rèn)識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征，了解
2024-12-11 21:21
【摘要】生物的進(jìn)化的遺物、遺跡等的總稱?；癁樯镞M(jìn)化提供了證據(jù)。不同地質(zhì)年代的地層里的各種生物化石，真實記錄了生物的歷程?；砻?，越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越形成的地層里。到，由到，由到。
2024-11-19 16:24
【摘要】生物的分類一、選擇，它們一定是（）（）（）（）性
【摘要】第4節(jié)動物的主要類群第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對某些動物進(jìn)行分類”等各種活動，認(rèn)識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征，認(rèn)識脊椎動物與人類的密切關(guān)系；認(rèn)識脊椎動物主要類群的常見種類和特征?！皩⑾铝袆游镞M(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動，增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等，強化生物
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